杨芳
- 作品数：45 被引量：114H指数：7
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省科技厅科研基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 干扰CD151基因表达对裸鼠宣威肺腺癌XWLC-05细胞肺转移的影响被引量：1
- 2018年
- 目的探讨RNA干扰抑制CD151基因表达对宣威肺腺癌XWLC-05细胞侵袭和迁移的影响及裸鼠肺转移的实验。方法构建能高效抑制CD151基因表达的3组重组干扰质粒,筛选出稳定转染干扰质粒的宣威肺腺癌XWLC-05细胞株。MTT、划痕实验、Transwell实验研究干扰CD151基因表达前后对细胞迁移和侵袭的影响。将构建的RNA干扰抑制CD151基因表达的稳转细胞XWLC-05-shRNA、XWLC-05-shNC、XWLC-05-Blank通过尾静脉注射入BALB/c裸鼠,30天后通过肉眼和HE染色后观察肺转移情况。结果划痕实验和Transwell实验表明RNA干扰抑制CD151基因表达可能抑制宣威肺腺癌XWLC-05细胞体外迁移和侵袭作用(P<0.05)。XWLC-05-shRNA、XWLC-05-shNC、XWLC-05-Blank各组裸鼠肺转移率及肺组织上的转移病灶数依次为75%(6/8)与(5.2±1.2)、100%(8/8)与(9.8±1.6)、87.5%(7/8)与(9.1±1.2)。XWLC-05-shNC与XWLC-05-Blank组比较差异无统计学意义(P=0.423),XWLC-05-shRNA与XWLC-05-shNC(P=0.000)和XWLC-05-Blank组比较差异有统计学意义(P=0.000)。结论 RNA干扰抑制CD151基因表达能抑制XWLC-05细胞的体外迁移和侵袭;能减少XWLC-05细胞裸鼠的肺转移。CD151可能成为抑制宣威肺癌侵袭和迁移的潜在治疗靶点之一。
- 李科汪矗杨芳曾佳佳张建强
- 关键词：BALB/C裸鼠肺转移
- FMR1、XIST基因CpG岛甲基化检测方法的建立与CGGBP1蛋白的原核表达
- 目的：建立一种快速、灵敏的检测脆性X智障基因(FragileXmentalretardation，FMR1)、X染色体失活基因(Xchromosomeinactivation，XIST)甲基化的实验方法。
方法...
- 杨芳
- 关键词：基因甲基化基因甲基化检测生物化学原核表达纯化
- 文献传递
- 翻转课堂应用于《医学遗传学》的实践与思考被引量：9
- 2016年
- 翻转课堂为医学遗传学教学改革提供了新思路。本研究分析了翻转课堂应用于医学遗传学课程的可行性，提出具体的教学设计与实践流程。即，课前拟定任务单、制作教学资源、拟定流程等；课内实施小组汇报、教师点评、随堂检测等环节；课后进行综合评价、总结反馈等。同时结合实践，提炼翻转课堂开展的经验与不足。初步评估显示，翻转课堂教学提高了学生自主学习的积极性，但其在医学遗传学课程中的应用步骤仍需完善。
- 杨芳何永蜀陈欣欣李霞张璐李清
- 关键词：医学遗传学任务单
- 一种肺癌原代细胞分离培养装置
- 本实用新型涉及医疗用品技术领域，尤其为一种肺癌原代细胞分离培养装置，包括第一箱体，所述第一箱体顶部的中心处嵌设有第二箱体，所述第二箱体内腔的底部放置有第一壳体，所述第一壳体的底部贯穿第二箱体并延伸至第一箱体的内腔，所述第...
- 杨芳李清邱婉芳梁陆鑫龚翊陈欣欣江伟阳易浩安吴莎
- 文献传递
- 肺转移癌误诊为重复癌2例分析被引量：1
- 2013年
- 影像学诊断是肿瘤诊断中不可或缺的辅助诊断,需要依靠医生的经验进行诊断,但是在实际工作中,因为疾病的影像学表现不典型造成错误的诊断,误导临床的诊疗,贻误病情。本文收集2例结肠癌发生肺转移影像学诊断为重复癌,最后经取材病理证实为结肠癌肺转移的病例,分析误诊原因。
- 杨芳高春林袁溢苒汪洋雷巧
- 关键词：重复癌肺转移癌影像学病理学误诊
- 四种基因在单发和多发性膀胱癌组织中的表达及意义被引量：1
- 2014年
- 目的探讨p16、p21、p53和上皮细胞膜抗原(EMA)在单发性和多发性膀胱癌组织中的表达及意义。方法收集临床正常、单发和多发性膀胱癌标本,通过免疫组化法检测膀胱癌组织中相关基因的蛋白表达和定位分布。结果与正常膀胱黏膜上皮相比,p16和p53蛋白定位于细胞核,随着膀胱癌恶性程度的升高和侵袭程度的增加,p16蛋白表达明显下降,而p53表达明显升高(P<0.05)。p21蛋白定位于细胞膜,高分化膀胱癌的p21蛋白表达低于低分化膀胱癌(P<0.05);多发性膀胱癌表达阳性率明显高于单发性(P<0.05)。EMA主要表达于细胞浆,随着肿瘤分级和(或)分期的增加,阳性细胞数逐渐减少(P<0.05),在单发和多发性膀胱癌中的表达差异有统计学意义(P<0.05)。结论 p16、p53、p21和EMA在膀胱癌组织中不同水平的表达与膀胱癌的分级/分期密切相关,对膀胱癌相关基因的检测有助于膀胱癌的临床诊断、预后判断和治疗方法的选择。
- 刘大刚王丽琼朱惠荣杨芳
- 关键词：膀胱肿瘤免疫组化
- CCL20通过AKT/MMP3轴而非EMT途径诱导结肠癌SW480细胞的侵袭和转移被引量：9
- 2019年
- 目的:探讨趋化因子CCL20/CCR6促进结肠癌SW480细胞侵袭和迁移的分子机制。方法:筛选高表达CCR6的结肠癌SW480细胞,加入外源性重组人CCL20后,采用Transwell、划痕愈合实验检测其侵袭和迁移能力,以免疫荧光、WB实验检测SW480细胞EMT标志蛋白、AKT信号蛋白以及靶标蛋白MMP3的表达;通过MK2206阻断实验验证AKT信号是其作用机制,通过TCGA数据库资源(https://portal.gdc.cancer.gov/)分析CCL20和MMP3在结直肠癌组织中的表达水平及其相关性。结果:趋化因子CCL20能够明显促进结肠癌SW480细胞侵袭和迁移(均P<0.01),其间并不伴随细胞的EMT变化,而是通过AKT信号的激活及下游靶标蛋白MMP3表达上调是其诱因之一;阻断AKT信号能够明显抑制SW480细胞侵袭和迁移能力,且下调MMP3的表达水平(P<0.05或P<0.01)。TCGA平台数据提示,结肠癌组织中CCL20和MMP3的表达明显高于正常肠黏膜组织,且两者呈明显正相关(r=0.051,P<0.01)。结论:趋化因子CCL20通过AKT/MMP3信号轴而非EMT机制促进结肠癌SW480细胞的侵袭和迁移。
- 程先硕杨芳董坚李云峰杨之斌张洪涛沈焘刘萍殷正丰李强
- 关键词：结肠癌SW480细胞CCL20CCR6基质金属蛋白酶3
- 以出生缺陷为主线的发育遗传学课程的开发实践被引量：1
- 2015年
- 为帮助学生有效掌握发育遗传学学科内容,构建以出生缺陷为主线的发育遗传学选修课程体系,采用以CBS教学为主、以循序渐进的自学能力培养为辅的教学模式,并进行了相应的教学实践。实践表明,这些措施可帮助学生较好掌握学科知识点,有效提高自学能力及学习质量。
- 罗兰杨榆玲吴艳瑞沈兰杨芳何永蜀
- 关键词：发育遗传学教学方法
- 先天性虹膜缺损合并先天性白内障一家系的PAX6基因新突变
- 2022年
- 目的探讨先天性虹膜缺损合并先天性白内障一家系的致病基因及遗传方式。方法采用家系调查研究方法,2020年2月于云南省残疾人康复中心和昆明医科大学第二附属医院眼科收集云南汉族先天性虹膜缺损合并先天性白内障一家系,对先证者及其父母、子女和丈夫进行眼科临床检查及诊断。收集该家系成员全血,提取基因组DNA。对先证者及其丈夫进行全外显子组测序,采用生物信息学分析方法定位可疑致病基因,采用UGENE进行氨基酸保守性分析;采用MutationTaster预测变异对蛋白翻译的影响;参照美国医学遗传学与基因组学学会(ACMG)遗传变异分类标准与指南对变异位点进行致病性评估。对所有收集样本进行Sanger测序验证,确定致病基因及变异位点。结果先证者临床表现为双眼虹膜大部缺损,仅周边部见少量虹膜组织,晶状体皮质及后囊混浊,伴有眼球震颤,眼部检查无其他异常。先证者全外显子组测序结果显示,PAX6基因第8外显子有1个新的杂合移码变异PAX6:c.415dupA(p.R139fs),发生移码突变的位点在各物种间保守。MutationTaster预测结果显示,该变异位点位于PAX6蛋白高度保守区,变异使蛋白质丧失功能。ACMG遗传变异分类标准与指南评分为PVS1+PM2+PP1,为致病性变异。结合该家系疾病临床表型及Sanger测序分析,显示变异与疾病共分离,表明该变异致病。先证者及子女均患该病,先证者父母表型正常,该变异为新发变异,符合常染色体显性遗传。结论PAX6基因杂合移码突变c.415dupA(p.R139fs)是导致该家系出现先天性虹膜缺损合并先天性白内障的原因,该变异位点为首次报道。
- 顾静易浩安查旭孔艳波江伟阳杨芳李凡何永蜀
- 关键词：虹膜疾病家系PAX6基因移码突变
- 多学科协作的导师组制度在肿瘤学研究生培养中的初探被引量：8
- 2015年
- 目的肿瘤学研究生培养多采取单一导师负责制,这与肿瘤多学科综合治疗模式的不协调逐渐显露.探讨实施多学科协作的导师组制度培养肿瘤学研究生的可行性.方法应用单一导师制和多学科协作导师组制培养研究生,分析和比较两种培养方式下学生的理论知识、临床技能和科研创新能力.结果多学科协作的导师组制度可以有效提升研究生的理论知识、临床技能和科研创新能力,促进学科建设和人才梯队培养,合理整合导师和科研的优势资源.结论多学科协作的导师组制度值得在肿瘤学研究生培养中推广使用,进一步扩大我国研究生教育在国际上的影响.
- 董超杨润祥陶静楠庄莉杨芳李科赵珍
- 关键词：导师组研究生培养
