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沈铭钟

作品数:13 被引量:69H指数:5
供职机构:嘉兴职业技术学院更多>>
发文基金:浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 12篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 4篇院校
  • 4篇职业教育
  • 4篇教育
  • 4篇高职
  • 4篇办学
  • 3篇集团化办学
  • 3篇高职院校
  • 3篇产学合作
  • 2篇职业教育集团...
  • 2篇职业院校
  • 2篇区域性职业教...
  • 2篇教育集团化
  • 1篇地方高职
  • 1篇地方高职院校
  • 1篇动物
  • 1篇动物食品
  • 1篇动物性
  • 1篇动物性食品
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制

机构

  • 13篇嘉兴职业技术...
  • 1篇浙江金融职业...

作者

  • 13篇沈铭钟
  • 3篇周建新
  • 3篇沈建根
  • 3篇黄雪峰
  • 1篇张赞梅
  • 1篇刘晓宁
  • 1篇蒙维洋
  • 1篇祝天龙
  • 1篇韩倩
  • 1篇徐珍珍
  • 1篇钱燕婷
  • 1篇陆叙元
  • 1篇王晓峰
  • 1篇高丽娟

传媒

  • 2篇中国职业技术...
  • 2篇职业教育研究
  • 1篇教育与职业
  • 1篇职教论坛
  • 1篇成人教育
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇宁波职业技术...
  • 1篇柳州职业技术...
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇职教通讯

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
产学研共同体:突破职业院校产学合作瓶颈制约的载体选择被引量:3
2016年
产学合作是职业教育的核心内容,校企之间广泛实施的"一对一"合作,对推进职业教育改革发展起到了十分重要的作用,但也存在较大的局限性。以职业教育集团化办学为基础,探索实施"政府主导、行业指导、校企集群对接合作"的产学研共同体建设,是持续深化产学合作、更好地体现职业教育本质要求、突破产学合作瓶颈制约的有效路径。
沈铭钟
关键词:职业院校产学合作
关于区域性职业教育集团教育资源集成共享的思考被引量:20
2011年
职业教育集团的建立,主要目的在于共享教育资源,促进区域职业教育发展。区域性职业教育集团由于其区域性、多行业性,资源集成共享相对于行业性职业教育集团而言难度更大。有效集成教育资源,成为区域性职业教育集团发展的关键。嘉兴欣禾职业教育集团在教育资源集成共享方面进行了有益的探索实践。
黄雪峰周建新沈铭钟
关键词:教育资源共享
集团化办学背景下高职图书馆阅读推广行动路径
2022年
集团化办学是当前我国高职教育实施产教深度融合的重要途径,高职图书馆阅读推广理应结合学校的办学特点求创新谋发展。采用文献研究法和理论移植法,在阐明职业教育集团化办学、协同治理理论概念和内涵的基础上,指出了高职教育集团化办学背景下图书馆阅读推广多元联动、协同共治的行动逻辑。提出了明确共治目标、建立共治机制、谋划共治举措的行动路径。
张赞梅沈铭钟王晓峰
影响高职院校专业设置与调整的因素分析被引量:8
2010年
专业是高职院校的核心平台,专业设置与调整是教学管理工作的首要环节,是关系到学校建设与发展的重大问题。从商品经济和市场的角度,对影响专业设置与调整的因素进行分析与评判,可以为高职院校教学管理工作提供有益的参考。
沈铭钟
关键词:高职院校专业设置与调整
地方性职业院校产学合作长效机制构建的探索与实践被引量:1
2013年
产学合作是职业院校提升办学水平与人才质量的核心内容,地方性职业院校因其所处的区域性特点,更加迫切需要加快产学合作长效机制的建设,以保证学校建设与发展。本文以地方性职业院校为对象,在分析其产学合作特点、合作机制内涵的基础上,就产学合作长效机制的构建提出自己的意见与见解。
沈铭钟
关键词:产学合作
以加快高职专业团队建设为目标的载体设计与实践探索被引量:2
2008年
专业教学团队是影响高职人才培养质量的关键因素,本文在分析目前高职院校专业教学团队建设状况的基础上,以专业教学团队的"双素质、双结构"为建设途径,以胜任高素质高技能人才培养为主要目标,结合自身的实践探索,设计了以"四个一"为内容的活动载体,并对建设相关的保障措施提出了一系列的建议。
周建新沈铭钟沈建根
关键词:高职院校专业团队
区域性职业教育集团化办学中政府主导作用探析
2013年
区域性职业教育集团化办学是地方职业院校改革建设的重要途径,因涉及不同职业院校、众多行业企业及其他成员单位的利益与相互关系,不仅需要牵头院校与全体成员单位的共同努力,更需要地方政府充分发挥主导作用,给予强有力的工作指导与政策引导,才能为集团化办学营造更为良性的内外环境,保证其持续稳定的发展。
沈铭钟黄雪峰
关键词:职业教育集团化政府主导作用
主动适应行业发展 准确定位专业内涵——嘉兴市动物性食品行业发展变化与学院专业调整研究
2012年
通过对嘉兴及周边地区近年动物生产类专业毕业生进行抽样调查;对嘉兴市部分养殖业企业、饲料生产企业进行实地调查;对嘉兴农牧业主管部门、人事管理部门进行访谈;对专业调研机构进行咨询,获得了许多第一手材料与数据,继而就毕业生就业现状、影响毕业生就业状况的因素、就业过程中存在的问题及原因进行分析,并对今后若干年动物生产类专业毕业生就业趋势进行预测,以便为动物生产类专业设置及教育教学改革与人才培养工作提供参考。
陆叙元祝天龙沈建根沈铭钟韩倩
关键词:高职动物食品
现代学徒制区域协同推进策略探析被引量:1
2019年
现代学徒制作为世界范围内技术技能人才培养的重要组织形式,目前正在全国各地广泛开展教学改革试点。以地方性职业院校为研究对象,通过对改革试点过程中存在的主要困难与原因分析,提出加强政策、体系、资源协同,加快教育型企业建设,以保障现代学徒制改革持续深入发展。
沈铭钟高丽娟
关键词:现代学徒制
地方性职业院校集团化办学模式下深化产学合作的探索被引量:10
2010年
一、地方性高职院校产学合作的问题分析 在实施人才培养模式改革的途径、产学合作的模式选择上.当前不少地方高职院校的产学合作还处于学校与单个企业联系与合作的状态,缺乏整体设计和资源集成,合作效果欠佳。
周建新沈铭钟黄雪峰
关键词:产学合作办学模式职业院校人才培养模式改革地方高职院校
共2页<12>
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