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英汉双语角活动之于大学校园文化国际化建设被引量：1: 2019年; 为推进大学校园文化建设,充分发挥校园文化在培育和践行社会主义核心价值观、弘扬中华优秀传统文化中的重要作用,促进学校内涵式发展,我校自2013年开始由外语学院大学英语教学部派任课教师领导组织开展校园英汉双语角活动。五年多来获得全校师生认可,对大学校园文化国际化水平切实起到推动和提高作用,并获校级项目支持。撰写此论文希望与更多兄弟院校的相关校园活动交流讨论,为大学校园文化国际化做出贡献。; 王士齐; 关键词：中华优秀传统文化

英文广告语中的隐喻翻译例析: 2008年; 本文旨在以英文商业广告标题和口号为研究对象,从对等和认知理论的角度研究广告中隐喻的英汉翻译策略及实例。通过对已出版的或广为流传的一些广告译例进行评析,并对部分广告语提出自己的译文;提出除了将隐喻译成隐喻、译成其它修辞手段、译成非修辞表达等策略外还应包括非隐喻译成隐喻,并进行了尝试性的探讨。; 张慧王士齐; 关键词：广告隐喻翻译对等

The Grammatical Constraints on Code-switching in Fortress Besieged: 2010年; This paper analyzes the grammatical structures of code-switching in Qian Zhongshu 's famous work-Fortress Besieged and two conclusions are reached: In this novel, the matrix language Chinese plays a dominant role in the mixed constituents, lexically, morphologically and syntactically while in the matrix language islands and the embedded language islands, constituents respectively follow the grammatical rules of the matrix language-Chinese and the embedded language-English or French.; 李洁王士齐张慧; 关键词：英语学习学习动机英语阅读

中国大学英语教学改革瓶颈及对策——《美国文明史》课程探索与实践被引量：1: 2014年; 当前的大学英语教学存在的一个重要问题是将英语这一学习工具当作学习目标,而将其他学科知识信息当作达成目标之手段,这也成为大学英语教学改革的一个难题。为了突破这一改革瓶颈,本研究根据加拿大"浸没式"语言教学理论,通过对大学英语教材的调研,开设了《美国文明史》英语课程,依托美国历史学科内容,展开英语教学的探索和实践,创立了"连动型"教学模式。该模式以教学内容激发学习兴趣,以学习兴趣引领研修方法,以研修方法决定评估结果,以评估结果成就培养目标,最终形诸于一个可广泛应用的课程改革方案,为中国大学英语从教学理念到教学实践、从教学内容到教学方式进行实质性、大面积的改革,提供了一个可供复制的典型样式。; 魏啸飞王士齐陆晓萍; 关键词：大学英语教学改革语言习得

“独特的”戴维斯短篇小说集: 2016年; 美国短篇小说家莉迪亚?戴维斯获得2013年布克国际奖。戴维斯的作品打破了传统短篇小说创作的常规和边界,被评论家称为一位“基本上属她自创的文学形式的大师”。本文试图通过她出版于2009年的《莉迪亚?戴维斯小说集》中的2篇小故事,从文学伦理学批评视角来解读:当今信息爆炸的环境下、风行的“碎片化阅读”语境中、互联网发展的“短平快”文体、浅阅读的流行等社会环境背景与戴维斯的极为精简的语言和叙事方式、甚至完全抛开了传统小说的人物、环境、情节三要素、她的无法归类的文体和语言特质的短篇小说之间的复杂关系。本文抛砖引玉,以期更深入的探讨后现代文学环境给当今人类社会带来的伦理思考。; 王士齐; 关键词：伦理学批评伦理环境伦理身份

美国大学职能之嬗变被引量：1: 2014年; 美国大学是世界公认的20世纪以来最成功、最多样化和最具适应性的大学,它在适应外部需要的同时,又遵循高等教育内部规律的要求,不断发展和完善着高等教育的职能。美国大学职能的嬗变主要经历了以下三个阶段:殖民地学院的出现与教学职能;研究型大学的兴起与科研职能;赠地学院的建立与社会服务职能。对美国大学职能之嬗变的探究不但可以帮助我们理清美国大学发展的脉络,而且还可以帮助我们了解大学的使命、大学与社会的关系等重要问题。; 李洁王士齐陆晓萍; 关键词：嬗变

建构主义视角下的大学英语阅读教学: 2012年; 阅读教学在外语教学中的地位很重要,本文选取建构主义作为研究的视角,试图证明参与某一具体学习活动交流的学生是如何通过互相搭建脚手架,以讨论探究的形式积极主动地掌握阅读技能。本文以建构主义理论协作学习中的活动理论和最近发展区理论为研究的支撑点,提出了建构主义视角下的大学英语阅读教学的两项原则,建立阅读教学模式。; 王士齐赵静陆晓萍; 关键词：建构主义最近发展区

从语言的联想意义看汉英语言的文化特点——在性别歧视层面上的文化特点被引量：1: 2009年; 本文由汉语和英语中出现的某些字词给人们产生的联想意义，分析了汉英语言在性别歧视这个层面上的文化特点。; 王士齐李洁; 关键词：性别歧视汉英语言联想文化特点

建构主义观照下的大学英语阅读教学被引量：1: 2012年; 阅读教学在外语教学中的地位很重要,本文选取建构主义作为研究的视角,试图证明参与某一具体学习活动交流的学生是如何通过互相搭建脚手架,以讨论探究的形式积极主动地掌握阅读技能。本文以建构主义理论协作学习中的活动理论和最近发展区理论为研究的支撑点,提出了建构主义观照下的大学英语阅读教学的两项原则,建立阅读教学模式。; 王士齐李洁张慧; 关键词：建构主义最近发展区

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王士齐