胡欣
- 作品数：14 被引量：14H指数：3
- 供职机构：武汉交通职业学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题中国交通教育研究会教育科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学交通运输工程更多>>
- 高职路桥类专业毕业生就业质量分析及提升策略——以湖北省H学院2016届毕业生为例
- 2017年
- 随着近年来我国交通基础设施建设的不断加快,高职路桥类专业毕业生就业空间广阔、质量较高,但也存在着一些影响就业质量进一步提升的薄弱环节。文章采用"四维一体"指标体系对湖北省H学院路桥类专业2016届毕业生的就业质量进行了分析与评价,并有针对性地提出了加大校企合作广度和深度、贯彻和遵循路桥企业用人标准、建立健全"走出去"和"请进来"机制、加强人才需求预测等提升其就业质量的策略。
- 胡欣
- 关键词：高职就业质量
- 协同创新视角下高职院校路桥专业科研团队建设被引量：1
- 2019年
- 目前,在路桥专业科研团队建设中,存在着研究方向和目标不明确的问题,导致了科研团队成员彼此之间不够团结,创新人才培养和创新平台建设进展艰难缓慢。基于此,分析协同创新视角下高职院校路桥专业科研团队建设的意义,并提出一些建议,以期为协同创新视角下高职院校路桥专业科研团队建设提供参考。
- 何舒婷胡欣
- 关键词：高职院校路桥专业科研团队建设
- “四维一体”高职毕业生就业质量评价指标体系构建被引量：3
- 2015年
- 《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)明确提出,要创新发展高等职业教育。衡量高等职业教育创新发展水平的一项重要指标是就业质量。文章从就业结果、毕业生个人因素、学校因素、用人单位因素四个维度,建立高职毕业生就业质量评价指标体系,有利于促进高职毕业生就业质量评价内容片面、体系不完备、评价结果特色不鲜明等问题的解决。
- 胡欣
- 关键词：高职毕业生就业质量评价指标
- 预应力混凝土连续箱梁桥加固技术研究被引量：3
- 2021年
- 文章通过对一座特大预应力混凝土连续箱梁桥加固为工程背景,从病害成因、加固措施、体外预应力施工技术等方面,对加固前后的效果进行了分析与对比。结果表明,加固效果明显,加固后桥体的极限承载能力有较大提高,整体工作性能有明显改善。
- 胡欣
- 关键词：预应力混凝土连续箱梁桥体外预应力
- 工匠精神背景下的路桥专业学生职业素养课研究
- 2019年
- 对工匠精神背景下高职院校路桥专业学生职业素养培养的必要性进行分析,并提出了培养学生职业素质的建议,以期为提高高职院校路桥专业学生职业素养和人文精神提供借鉴,为国家输出高水平路桥建设人才作出贡献。
- 何舒婷胡欣
- 关键词：路桥专业
- 一种基于吊锤法的倾斜监测设备
- 本申请公开了一种基于吊锤法的倾斜监测设备，包括读数面盘通过底座上压扣与底座固定连接，底座上部固定设置万向轮，刻度盘设于读数面盘与底座之间；吊线上端通过吊线固定杆固定到被测构件上部，吊线下端设置吊锤，底座通过底座固定杆固定...
- 陈海锋王进思陈宏伟芶洁胡欣颜长平
- 文献传递
- 当代工匠精神融入高职路桥类专业人才培养的路径探析
- 2020年
- 如何将当代工匠精神融入高职专业人才培养,是近年来高职院校专业建设的一个热点和难点问题。文章在分析当代工匠精神内涵的基础上,以当代工匠精神融入高职路桥类专业人才培养为例,探索其实现路径,旨在为其他专业提供借鉴。
- 胡欣
- 关键词：高职教育路桥专业
- 青岛市辽阳路梁桥同步顶升施工仿真分析
- 2023年
- 为了满足城市道路改扩建工程对施工快速、交通影响小,并且避免大量拆迁、重复投资的要求,青岛市辽阳路(南京路一福州路)工程中原杭鞍高架路46号、47号桥采用同步顶升施工技术进行旧桥改造,同步顶升高度为65.5 cm~579.8 cm。为保证顶升过程中结构受力的安全,采用MIDAS软件对桥梁顶升施工阶段以及八种可能的不利工况进行了计算分析。
- 宋振浩马振芳陈俊胡欣
- 关键词：城市高架桥同步顶升应力
- 拉压支座同步顶升施工中的关键技术
- 2023年
- 通过某五跨连续双塔双索面预应力混凝土斜拉桥采用同步顶升技术对4号桥墩、9号桥台的拉压支座进行更换的施工实例,详细介绍了斜拉桥采用同步顶升施工技术在拉压支座更换中应用的关键技术。既保证了桥梁顶升过程中的安全性,也在占用交通最短的时间内解决了支座的病害问题,为桥梁后期正常运营的安全性提供了保障。
- 胡欣
- 关键词：同步顶升支座更换
- 高职院校道路桥梁工程技术专业工作室教学模式研究被引量：2
- 2017年
- 道路桥梁工程技术专业工作室教学实行以学校骨干教师和企业知名专家为主导、路桥专业的企业项目为载体、学生实践锻炼为主体的现代学徒制教学模式,建立了路桥专业工作室项目完成的质量和效益及社会服务能力的教师考核评价机制以及突出学生能力与综合素质培养的考核评价体系。道路桥梁工程技术专业工作室教学提升了教师和学生的专业素质和实践技能,解决了企业需求与学校人才培养之间的矛盾,节约了企业经营成本,为区域交通建设发展提供服务,产生了良好的社会经济效益。
- 严国全胡欣周黎
- 关键词：道路桥梁工程技术工作室现代学徒制教学模式
