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贾勇宏

作品数:51 被引量:217H指数:9
供职机构:武汉理工大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金湖北省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理化学工程哲学宗教更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 7篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 46篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 28篇农村
  • 21篇教育
  • 12篇中小学布局调...
  • 11篇农村中小学布...
  • 10篇留守
  • 10篇儿童
  • 9篇实证
  • 9篇农村留守
  • 9篇留守儿童
  • 8篇高校
  • 7篇实证分析
  • 7篇农村留守儿童
  • 7篇高等教育
  • 6篇问卷
  • 6篇问卷调查
  • 6篇教育质量
  • 5篇义务
  • 5篇教师
  • 5篇高等教育质量
  • 4篇义务教育

机构

  • 31篇武汉理工大学
  • 19篇华中师范大学

作者

  • 49篇贾勇宏
  • 2篇李志峰
  • 2篇黄道主
  • 1篇赵薇
  • 1篇徐荣华
  • 1篇张晓云
  • 1篇李琼
  • 1篇吴婷
  • 1篇周芬芬
  • 1篇张凌云
  • 1篇李甜甜
  • 1篇曾新

传媒

  • 4篇教育发展研究
  • 4篇华中师范大学...
  • 3篇教育与经济
  • 3篇当代教育科学
  • 3篇教师教育论坛
  • 2篇现代教育论丛
  • 2篇教育学术月刊
  • 2篇徐州工程学院...
  • 2篇大学(研究)
  • 2篇2007年中...
  • 1篇教育科学
  • 1篇教育探索
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇高等学校文科...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇江汉大学学报...
  • 1篇湖北经济学院...
  • 1篇重庆高教
  • 1篇云南农业大学...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 4篇2022
  • 2篇2021
  • 6篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 6篇2011
  • 1篇2009
  • 7篇2008
  • 4篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2005
51 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当前我国高校专业设置雷同的博弈分析被引量:9
2005年
专业重复设置和培养规格趋同是当前我国高校专业设置雷同的主要表现。专业设置雷同是高校代理人追求效用最大化在信息不对称条件下相互博弈的结果。增加信息的完备性、实施严格的政府管制是解决该问题的出路。
贾勇宏
关键词:高校博弈信息不对称政府管制
教育政策执行中的村民与地方政府利益博弈——以中西部6省区农村中小学布局调整为例被引量:11
2008年
教育政策的执行是政策推行者与接受者之间利益博弈的过程。农村中小学布局调整"强制性制度变迁"的特点使村民和地方政府之间的利益博弈与冲突表现得尤为突出。由于利益不同,地方政府与村民作为两个独立的利益主体以"讨价还价"形式出现的政策博弈就在所难免。协调双方利益冲突的关键是要适度满足村民的正当利益,实现利益均衡。
贾勇宏
关键词:利益博弈
论影响高等教育质量的学校相关因素--基于全国121所高校问卷调查的实证分析
高等教育质量的核心存在于学校内部的相关要素中.影响高等教育质量的学校相关因素主要是教育者、受教育者、教育中介系统和学校内部环境支持.前三者是影响高等教育质量形成的基本要素,最后一个则是影响高等教育质量形成的现实根基与外部...
贾勇宏
关键词:高等教育教育质量学校管理
文献传递
农村留守儿童更易遭受校园欺凌吗?——基于1487份农村中小学生问卷调查的实证分析被引量:6
2022年
基于1487份问卷数据,采用二元Logistic回归模型对农村中小学生遭受校园欺凌的影响因素进行实证研究后发现:在控制其他变量情况下,农村留守儿童相较于普通中小学生更易遭受校园欺凌,欺凌发生率按照非留守儿童、仅母亲在家、仅父亲在家、父母都在外的顺序依次增加,后者依次比前者高9.4%。不同留守类型样本遭受校园欺凌的影响因素和作用机制具有显著差异。农村留守儿童更易遭受欺凌是留守状态和低龄、走读、具有负向人格、父母关系不佳、具有欺凌他人经历、家庭及教师支持不足等风险因素叠加交互影响的结果,不同样本实际遭受校园欺凌风险的大小取决于风险因素的多少和保护力量的大小。良好的家庭支持和有效的教师支持可以显著降低农村留守儿童的校园欺凌发生率。中小学生校园欺凌防治工作要重视留守儿童的群体特性和内部差异性,为其提供良好的家庭支持和学校支持,同时促进其良好个性品质的形成。
贾勇宏吴恩慈
关键词:农村留守儿童教师支持家庭支持
农村中小学布局调整何以引发冲突——基于广西Y县Z镇的一起个案分析
2007年
农村中小学布局调整在整体推进过程中并非一帆风顺,村民与政府的政策分歧和矛盾总是伴随其中,有时矛盾还会激化形成社会冲突。利益差异、行政方式不当、观念分歧和民主机制欠缺是引发布局调整冲突的主要原因。
贾勇宏
我国公共教育投资短缺的公共选择理论分析被引量:19
2005年
“经济人”范式主导下的个人化决策是导致公共教育投资短缺的直接原因,利益集团的分利竞争是其组织原因。规范教育投资行为、组建竞争性利益集团、扶持弱势群体、改变政府投资导向来增加政府公共教育投资是解决该问题的关键。
贾勇宏
关键词:公共教育投资公共选择理论经济人范式利益集团
农村留守儿童学习情况研究——基于中部三省9县市的调查
农村留守儿童学习成绩整体低于非留守儿童;妈妈外出型留守儿童学习兴趣显著差于其他样本群体;留守儿童男生成绩显著差于女生;留守儿童与非留守相比,女生成绩差异大于男生。在提高留守儿童学习兴趣的积极因素中,妈妈比爸爸作用更大。
贾勇宏
关键词:留守儿童非留守儿童
文献传递
论影响高等教育质量的学校相关因素——基于全国121所高校问卷调查的实证分析
高等教育质量的核心存在于学校内部的相关要素中。影响高等教育质量的学校相关因素主要是教育者、受教育者、教育中介系统和学校内部环境支持。前三者是影响高等教育质量形成的基本要素,最后一个则是影响高等教育质量形成的现实根基与外部...
贾勇宏
关键词:高等教育影响因素
文献传递
“后撤点并校时代”找回农村教学点的必要性与可行性
2016年
找回农村教学点并不是对农村中小学布局调整政策的反动.而是本着实事求是的原则恢复本该保留但却已被撤并的教学点.其实质是对该政策前期工作偏差的一种补救。找回农村教学点必须满足四个条件:政策允许、校舍可用、师资充足、办学经费有保障。找回农村教学点是有条件和限度的,并非所有曾经存在的教学点都有必要找回来。
贾勇宏
关键词:农村中小学布局调整教学点并校办学经费校舍
教育腐败对农村义务教育投资短缺的影响及其治理——寻租理论的视角
教育腐败从经济学看即教育寻租。教育经费行政审批寻租和官员寻租人为地加剧了农村义务教育投资的短缺程度。建立规范的农村义务教育经费专项转移支付制度,规范教育经费使用和加强监督是治理教育寻租的主要措施。
贾勇宏
关键词:寻租农村义务教育
文献传递
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