陈建刚
- 作品数：11 被引量：14H指数：3
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 口腔正畸临床技术课堂教学初探
- 2014年
- 口腔正畸是随着口腔医学的发展独立出来的一个分支学科,理论知识抽象而复杂;与生物学、化学、物理学、遗传学、口腔材料学、计算机技术等多门学科知识紧密联系;同时它又是一门临床操作技术很强的学科[1]。要求学生具有扎实的理论基础和熟练的操作技能。在高职高专院校教学教改的指导下,实行素质教育,口腔正畸授课任务增加,课时减少。那么如何在指定的时间完成教学内容?提高课堂教学效果,达到高效课堂教学?
- 张海英陈建刚何艳
- 关键词：口腔正畸教学高效课堂
- 铸造牙弓夹板在治疗颌骨骨折中的应用
- 2009年
- 目的找寻一种固位良好、简便易行、费用低廉、能够避免手术及颌间结扎缺陷的颌骨骨折治疗方法。方法制取牙模型并按上下颌关系重新行模型拼对,在拼对后的模型上制取个别牙弓夹板代型,铸造个别牙弓夹板,将其结扎固定于经复位后的牙弓上。结果经上述方法治疗的颌骨骨折的患者8w后咬关系完全恢复正常。结论铸造个别牙弓夹板是治疗前牙区线性颌骨骨折的有效方法。
- 魏福海聂镜清陈建刚林旭征
- 关键词：颌骨骨折
- 固定矫治技术在儿童恒前牙外伤脱位固定中的应用
- 魏福海陈建刚岑健梁长征谢伟明郝珊
- 《固定矫治技术在儿童恒前牙外伤脱位固定中的应用》为广东省医学科研基金立项课题目项目编号：A2003793。该项目已于2007年12月已通过广东省卫生厅结题。作者在固定矫治技术治疗固定儿童外伤脱位牙的基础上将该技术加以改进...
- 关键词：
- 颌间牵引复位在颌骨骨折延期治疗中的应用
- 2009年
- 目的根据颌骨骨折延期治疗的特点,探索更为简单有效的治疗方法。方法结扎牙弓夹板至患者两骨折断端及对颌牙列,根据牙牙合模型行颌间牵引恢复牙合关系后,再行后期治疗。结果经过术前颌间牵引治疗的患者术中操作较容易、术后后遗症减少。结论术前行牙弓夹板颌间牵引是颌骨骨折延期治疗的有效方法。
- 魏福海陈建刚林旭征
- 关键词：颌骨骨折延期治疗颌间牵引
- 高职高专口腔医学专业实训基地建设探索被引量：4
- 2012年
- 实训基地是高职教育培养学生职业岗位能力和职业素质的主要场所,集教学、培训、科研、生产多种功能于一体。为建设高标准高质量的实训基地,本文就高职高专口腔医学专业实训基地建设模式、硬件配置、社会服务、实训项目等方面进行研究和探索。
- 黎祺张少华陈建刚
- 关键词：岗位能力口腔医学专业实训基地
- 下颌阻生智齿手术矫正的临床研究
- 赵殿才魏福海陈建刚岑健
- 手术矫正下颌阻生智齿的临床研究为防治下颌阻生智齿引起的并发症开辟了一条新的途径。此手术技术的关键是手术适应症的选择、术后注意事项、牙髓血液循环的重建等。
- 关键词：
- 关键词：手术矫正下颌阻生智齿并发症
- 铸造个别牙弓夹板在下颌骨前段骨折中的应用
- 2011年
- 目的:评价铸造个别牙弓夹板在下颌骨前段骨折治疗中的作用。方法:制取牙模型,在骨折线处锯开下颌模型,再按上下颌关系重新行模型拼对、联结,在联结后的模型上制取颊舌侧个别牙弓夹板代型,完成个别牙弓夹板的铸造,将其安放于经手法复位后的下颌牙弓的颊舌侧并结扎固定,以恢复牙弓的连续性及咬合关系。结果:经上述方法治疗的18例下颌骨骨折患者,4周后拆除个别牙弓夹板,6～8周后咬合关系完全恢复正常。结论:铸造个别牙弓夹板是治疗下颌骨前段线性骨折的有效方法。
- 魏福海陈建刚林旭征
- 关键词：颌骨骨折
- 三年制口腔医学专业设置基本标准的探索被引量：2
- 2011年
- 1背景我国是口腔疾病高发的国家,人们口腔健康状况总体较差,而目前我国的口腔医学教育和口腔卫生事业的发展与发达国家相比差距还很大,且地区发展不平衡,广大农村基层地区的人们仍得不到有效的口腔医疗卫生服务,注册的口腔科医生非常缺乏。
- 张少华黎祺陈建刚朱亚利
- 关键词：口腔医学
- 三年制高职高专口腔医学课程体系改革与探索被引量：3
- 2009年
- 参照教育部16号文件精神，根据三年制高职高专口腔医学培养目标、口腔医学职业岗位工作需要和执业资格考试进行口腔医学课程体系改革，加强岗位实用性和针对性，充分体现口腔医学专业特点；加强学生职业能力培养，突出高职高专教育“以应用为目的、以培养技术应用能力为主线”的教学特色，提升专业人才培养质量。
- 黎祺陈建刚吴敏茹
- 关键词：高职高专口腔医学课程体系
- 高职高专口腔医学专业设置基本标准的研究被引量：5
- 2015年
- 肇庆医学高等专科学校受教育部高职高专医学类专业教学指导委员会委托,通过充分的调查、研究和论证工作,制定《高职高专口腔医学专业设置基本标准》,对高职高专口腔医学专业人才培养规格、课程体系、师资队伍、实训场地、教学管理等方面提出基本要求,指导、规范和促进我国目前高职高专口腔医学专业的建设和教学工作。
- 黎祺张少华陈建刚
- 关键词：高职高专口腔医学
