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彭丁晋

作品数:17 被引量:42H指数:4
供职机构:邵阳学院更多>>
发文基金:湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 12篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 9篇教学
  • 5篇教学改革
  • 3篇职高
  • 3篇实践教学
  • 3篇高职
  • 3篇高职高专
  • 3篇高专
  • 2篇医学检验专业
  • 2篇免疫
  • 2篇免疫学
  • 2篇教育
  • 2篇扩增
  • 2篇扩增技术
  • 2篇环介导等温扩...
  • 2篇环介导等温扩...
  • 1篇单纯疱疹
  • 1篇单纯疱疹病毒
  • 1篇动物
  • 1篇动物模型
  • 1篇新医学

机构

  • 13篇邵阳医学高等...
  • 3篇南华大学
  • 2篇邵阳学院
  • 1篇湖南中医药高...

作者

  • 16篇彭丁晋
  • 8篇谭潇
  • 7篇黄泽智
  • 5篇刘众齐
  • 5篇赵晋英
  • 3篇王秀虎
  • 3篇钟方为
  • 2篇杨秋林
  • 2篇周支香
  • 2篇肖非
  • 1篇贺印旎
  • 1篇马新华
  • 1篇姜华
  • 1篇朱琪
  • 1篇黄作良
  • 1篇刘艳
  • 1篇李艳伟
  • 1篇罗永富
  • 1篇姚辉
  • 1篇蒋传命

传媒

  • 4篇国际检验医学...
  • 3篇卫生职业教育
  • 2篇实用预防医学
  • 1篇当代医学
  • 1篇中国寄生虫学...
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中国病原生物...
  • 1篇北方药学
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
寄生虫学及检验教学改革初探被引量:1
2007年
以培养学生实际应用能力为宗旨,探索改革寄生虫学及检验理论教学与实践教学的方法。
王秀虎钟方为黄泽智刘众齐谭潇彭丁晋
关键词:教学改革理论教学实践教学
从试卷综合分析谈医学教育教学质量评价被引量:3
2009年
考试是考察学生知识和能力的重要手段,考试结果是教学管理质量、教师教学质量和学生学习质量的信息反馈。建立在教育测量学基础上的试卷数据分析是观察试卷测试效果、评价考生学习状况、推测教学目标是否达到的重要手段,是信息反馈可信度的重要保证。《微生物学及检验》作为医学检验的专业课程,如何改进教学内容、方法与手段。提高教学质量,笔者从试卷综合分析入手,进行了教学反思。
彭丁晋黄泽智
关键词:教学
微生物检验教学积件素材库的建设与探索被引量:2
2014年
临床微生物检验是检验医学专业的一门重要专业课,教学质量直接影响到学生毕业后从事微生物检验的工作能力。高校教师运用多媒体辅助教学提高教学质量已经成为必然趋势,但多媒体素材的数量不足和质量不高已经成为阻碍教学质量提高的瓶颈。要想从本质上提高教学质量,最根本的途径是建立一个高质量的积件素材库。本文就微生物检验多媒体积件素材库建设方法进行交流学习,旨在提高微生物学检验多媒体教学质量。
赵晋英刘众齐肖非曹二龙谭潇彭丁晋
关键词:临床微生物检验素材库积件检验教学检验医学专业
面部炎性皮损与蠕形螨和细菌感染的关系被引量:6
2007年
目的探索颜面部炎性皮损与蠕形螨和细菌感染的关系,寻找防治颜面部炎性皮损有效的药物和方法。方法在邵阳医专检验系281个学生中进行炎性皮损的调查,检查面部蠕形螨及细菌培养并做药物敏感试验。结果共查出面部有炎性皮损者83人,统计显示有面部炎性皮损者蠕形螨感染率为89.17%(74/83),明显高于无面部炎性皮损的蠕形螨感染率15.96%(31/198)(χ2=134.99,P<0.01)。有面部炎性皮损的细菌感染率占93.98%(78/83),明显高于无面部炎性皮损的细菌感染率6.56%(13/198)(χ2=204.07,P<0.01)。共分离出91株细菌,主要为血浆凝固酶阴性葡萄球菌,占分离菌总数的90.01%(82/91),药敏结果提示,最敏感的抗生素是氨基糖苷类的丁胺卡那。结论面部炎性皮损与蠕形螨和细菌感染存在因果关系。
王秀虎朱娇媛刘众齐钟方为谭潇彭丁晋
关键词:蠕形螨细菌感染药敏试验
《微生物学检验》实践教学模式的创新与实践被引量:8
2014年
医学检验是一门发展迅速、多学科交叉、实践性很强的学科。为了适应现代医学技术日新月异新技术的挑战,加强学生的实践操作素质,培养学生“终生学习”的能力,是医学检验教育的当务之急[1]。本校检验实训中心根据高职高专医学检验专业的特点,在《微生物学检验》实践教学中,摸索出一些新办法。
赵晋英肖非刘众齐谭潇彭丁晋黄泽智
关键词:《微生物学检验》实践教学模式医学检验教育现代医学技术医学检验专业
环介导等温扩增技术检测单纯疱疹病毒Ⅰ型的应用被引量:5
2011年
目的建立一种用于检测单纯疱疹病毒-Ⅰ型(HSV-1)的环介导等温扩增技术(LAMP)检测方法。方法用病毒DNA提取试剂盒提取HSV-1基因组DNA。设计4条扩增HSV-1糖蛋白gG基因的LAMP引物,对HSV-DNA进行LAMP,扩增产物进行琼脂糖电泳和酶切鉴定(试验设HSV-2、HPV-6、HPV-11、沙眼衣原体对照和阴性对照);并对3例临床标本进行LAMP检测。结果 HSV-1 LAMP产物电泳后呈LAMP特征性条带,对照组无扩增条带;扩增产物AvaⅠ酶切片段大小分别为182、140和62 bp,与理论值相符。用HSV-1 LAMP引物扩增3例口唇疱疹标本,2例标本出现LAMP条带,1例标本未扩增出条带。结论建立的LAMP方法简便、高效、快速,可用于HSV-1感染检测。
彭丁晋罗永富周支香杨秋林
关键词:环介导等温扩增技术
浅谈寄生虫学的形态学教学
2008年
谈到教学,离不开教改,在不断汲取前人成功经验的基础上,逐步改进教学方法,可以收到更好的教学效果。现阶段医学院校的学生面临的主要矛盾是专业课内容多,课时少,学习负担重。如何在有限的教学时间内上好专业课,这是每一位教师需要认真考虑的问题。现就寄生虫学的形态学教学谈一些粗浅之见,以期抛砖引玉。
王秀虎黄泽智钟方为刘众齐谭潇彭丁晋
关键词:寄生虫学形态学教学教学改革
卡氏肺孢子虫肺炎大鼠模型的建立被引量:3
2010年
目的采用SD大鼠建立卡氏肺孢子虫肺炎(Pneumocystis Carinii pneumonia,PCP)动物模型。方法 20只SD大鼠随机分成实验组和对照组。实验组皮下注射地塞米松2.5 mg/只,每周2次,对照组不给药。8周后,分别取肺组织,印片,Giemsa染色检查卡氏肺孢子虫滋养体和包囊。酚氯仿法提取大鼠肺组织DNA,LAMP法扩增卡氏肺孢子虫DNA。结果诱导后24 d大鼠出现死亡,28 d检获PC,32 d感染阳性率为86%(13/15);LAMP扩增出卡氏肺孢子虫特异DNA。结论成功诱导SD大鼠的PCP模型。
彭丁晋姜华周支香杨秋林
关键词:卡氏肺孢子虫SD大鼠动物模型
环介导等温扩增技术检测福氏志贺菌的实验研究被引量:3
2015年
目的 了解并建立福氏志贺菌的快速、特异的环介导等温扩增技术(loop-mediated isothermal amplification,LAMP)检测方法,探讨快速、简便、有效的消化道传播性病原体的临床诊断、饮水检测和环境卫生监测等检测手段。方法 对福氏志贺菌进行细菌培养,然后使用聚合酶链反应(polymerase chain reaction,PCR)和LAMP技术设计4条特异性引物,以及使用克隆等分子生物学方法进行DNA提取,然后对PCR方法与LAMP方法进行对比分析。结果 LAMP扩增具有非常高的特异性,几乎不会产生非特异性扩增;与PCR方法相比,LAMP检测限更低,仅为5个拷贝;LAMP在等温条件下扩增,不会因温度改变而造成时间的损失,在1 h内可将靶序列扩增至109-1010倍,并且不需要模板的热变性。结论 LAMP技术具有特异敏感简单的特点,不需要特殊的仪器,在65℃时1 h即可完成反应,同时检测结果可直接通过肉眼或加入荧光染料即可判断。
彭丁晋
关键词:环介导等温扩增技术福氏志贺菌聚合酶链反应
红霉素、阿奇霉素、磺胺嘧啶、大蒜素体外抗弓形虫作用的研究
目的磺胺嘧啶、红霉素、阿奇霉素、大蒜素四种药物抵抗弓形虫作用的效果区别。 方法本次实验我们通过对原代人包皮成纤维细胞/(HFF/)及传代鼠巨噬细胞的培育,利用弓形虫的RH株速殖子去感染原代细胞(包皮成纤维细胞)以及...
彭丁晋
关键词:弓形虫阿奇霉素红霉素磺胺嘧啶大蒜素
文献传递
共2页<12>
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