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徐娜

作品数:29 被引量:126H指数:7
供职机构:滨州医学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目全国教育科学“十五”规划教育部重点课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 26篇中文期刊文章

领域

  • 15篇医药卫生
  • 7篇哲学宗教
  • 7篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇心理
  • 4篇大学生
  • 4篇教育
  • 3篇心理健康
  • 3篇心理契约
  • 3篇契约
  • 3篇教学
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  • 2篇医疗纠纷
  • 2篇院校
  • 2篇认同感
  • 2篇少年
  • 2篇思维
  • 2篇同感
  • 2篇青少年
  • 2篇自我
  • 2篇自我认同
  • 2篇自我认同感
  • 2篇网络
  • 2篇访谈

机构

  • 26篇滨州医学院
  • 2篇中国科学院
  • 1篇滨州医学院附...
  • 1篇山东大学
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作者

  • 26篇徐娜
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传媒

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年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
音乐干预对慢性情绪应激大鼠免疫功能的影响被引量:9
2011年
①目的探讨音乐干预对情绪应激大鼠血浆皮质酮和IL-1β含量的影响。②方法经过4天适应期后,对大鼠进行定时喂水训练1周,随后进入以空瓶刺激作为应激源的为期2周的情绪应激期,测定大鼠血浆中皮质酮和IL-1β含量。③结果模型组皮质酮含量显著高于对照组(P<0.01),音乐组显著低于对照组(P<0.01),音乐模型组显著低于模型组(P<0.01)。IL-1β含量变化:对照组高于模型组,但差异无显著性意义(P>0.05),音乐组和音乐模型组显著高于模型组(P<0.01/P<0.01),音乐组显著高于音乐模型组(P<0.05)。④结论音乐干预可能降低情绪应激状态下大鼠血浆皮质酮的含量,增加内源性IL-1β的释放,对抗应激引发的免疫抑制效应。
徐娜刘现兵
关键词:情绪应激音乐干预免疫功能皮质酮IL-1Β
临床教师胜任特征的成分分析研究被引量:5
2008年
运用技术性文献分析、结合问卷调查以及行为事件访谈技术对临床教师胜任特征成分进行了研究。在运用胜任特征核检表对267名临床教师进行问卷调查后进行专家小组讨论确定初步的胜任特征编码词典,接着进行行为事件访谈,并根据编码词典对访谈结果进行编码,最后得到临床教师胜任特征14项。
曲海英靳祥辉徐伟徐娜王立萍
关键词:行为事件访谈临床教师
高校教学中心理契约的构建被引量:3
2010年
高等学校作为教育机构,为了实现教师教书育人和学生求知受教的目标,必须保证教学环节的有效性。高校教学作为一种特殊的交际互动过程,除了遵循一定的交际原则外,更应该关注心理上的相容。换句话说,教学效果的有效性在很大程度上依赖于师生在交往互动中需要是否能得到满足。如果师生的需要在教学互动中能获得一定程度的满足,那么,师生关系的相容性提升,趋于亲近,产生愉悦的心理反应;反之,
徐娜闫敏
关键词:心理契约高校教学师生关系教育机构教书育人教学环节
肢残大学生体育锻炼与自我概念增强相关性研究被引量:7
2009年
目的研究体育锻炼是否能增进肢残大学生的自我概念。方法在校肢残大学生18名,经过为期10周、每周3次、每次时长60分钟的中等强度的体育锻炼,活动前后分别用SCL-90、EFI及TSCS施测。结果1SCL-90除恐怖因子、躯体化因子得分不存在显著性差异(P>0.05)外,其他多因子均有显著性差异(P<0.05);2EFI积极参与感、精神振作感和安静感3个因子得分存在显著性差异(P<0.05);3TSCS中生理自我PH、家庭自我FA、自我满意SA3个因子得分差异极其显著(P<0.01),道德自我ME、心理自我PER、社会自我SO、自我概念ID4个因子得分有显著性差异(P<0.05),且自我概念总分与精神病性、人际关系、恐怖、抑郁、强迫症状呈高度负相关。结论中等强度体育锻炼可以增进肢残大学生的自我概念,有积极自我概念的人,心理健康程度越高,越会较少出现抑郁、人际关系敏感等负性情绪。
徐娜
关键词:体育锻炼自我概念心理健康
残疾人心理韧性的影响因素及干预研究现状
2023年
本文对国内外残疾人心理韧性的影响因素及干预研究现状进行梳理,以期为关注残疾领域的研究者、特殊教育工作者以及相关的政策制定者提供参考。
徐慧敏徐娜
关键词:心理韧性残疾影响因素干预
某医学院校应用心理学专业满意度调查研究被引量:4
2012年
考察医学院校应用心理学专业建设存在的问题与不足,以期为专业的持续发展提供借鉴。采用访谈法和问卷调查2种方法,数据处理采用t检验、方差分析。结果:在课程设置、师资力量、教学实践3个维度上满意度不高,得分均小于中间值;专业态度与专业期望项目均分则高于中间值,并且女性得分高于男性,差异有统计学意义。
徐娜曲海英孔令玲
关键词:医学院校应用心理学专业满意度
大学生心理契约中学校责任的实证研究
2011年
了解当前高校学生与学校心理契约间存在的问题,利用心理契约相关理论,引导学生在最短的时间内重新建立平衡的心理契约。采用访谈法和问卷调查法,统计学处理采用t检验、方差分析。结果:①问卷3个维度项目均分与中间值经检验差异有统计学意义(P<0.05)。②女大学生得分普遍高于男大学生,并且得分差异均有统计学意义(P<0.01)。③2008级3个维度的得分均高于2006与2007级,并且得分差异均有统计学意义(P<0.05)。由此可见,心理契约满意度存在性别差异,女性满意度较高。低年级学生心理契约满意度较高,年级越高,关系责任满意度呈下降趋势。
徐娜徐伟孔令玲冯探春
关键词:心理契约实证研究
网络游戏中青少年非正式群体与网络游戏的监管被引量:2
2007年
网络游戏中青少年非正式群体具有虚拟性、超越时空性、道德缺失性、中心人物不确定性四个方面的特点,并在一定程度上对游戏成员的个人行为产生影响,本文试从群体心理学角度提出网络游戏监管的策略。
徐娜张桂芝
关键词:网络条件网络游戏
医学心理学导入式教学模式初探
2015年
自20世纪70年代开始,为了让医务工作者能够更快适应医学模式的转变,为医学生开展了医学心理学这门课程。随着科学技术的发展和健康观念的逐渐转变,医学领域对从业人才的能力素质及知识结构都提出了更高的要求,传统的医学教育模式已经远不能适应信息时代新知识技术所带来的巨大冲击。医学教育者在人才培养过程中更加注重全面的素质教育,要培养出精通专业、具有开拓创新能力的医学人才。因此,进一步深化教学改革.
孔令玲曲海英徐娜崔海峰
关键词:医学心理学
从医院属性与医学伦理角度分析处理医疗纠纷的对策被引量:5
2009年
医院工作的属性或特征,是影响医疗卫生政策以及从事医疗卫生服务实践的重要因素之一。当前紧张的医患关系和频发的医疗纠纷与直接或间接背离这些属性或特征密切相关。因此,要缓和医患矛盾、减少医患纠纷,就必须让医院首先回归其本来的面貌和功能,以此为基础制定合理的卫生服务政策,促进我国医疗卫生事业的发展。
董兆举徐娜张桂芝
关键词:医疗纠纷
共3页<123>
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