王云
- 作品数：49 被引量：152H指数：7
- 供职机构：山西师范大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划教育部重点课题山西省软科学研究计划高等学校特色专业建设点项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>
- 十所高校教育技术公共课开设现状的比较研究——基于网络调查的研究结果
- 2013年
- 高师院校"现代教育技术"公共课是为推进教师教育信息化而开设的,旨在培养师范生的教育技术能力。文章首先分析了近十年的公共课有关文献,了解其研究现状。在此基础上,通过网络调研,对十所高等院校公共课的开设现状从课程内容体系、教材建设、教学资源建设、教学模式,以及评价方式等五个方面进行对比研究,从而对公共课的现状和发展有一个全面的了解,并提出建议。
- 梁荣慧汪存友王云
- 关键词：现代教育技术教育信息化公共课
- 基于移动智能终端的研究生日常管理系统设计与开发被引量：3
- 2016年
- 随着研究生招生规模的不断扩大,高校研究生的日常管理问题日益复杂。为了方便高校对大规模研究生的管理,作者设计与开发了基于移动智能终端的研究生日常管理系统,该系统将物联网的RFID技术应用于高校师生的移动智能终端,实现了远程实时交互的研究生日常管理功能,提高了高校管理的人性化和智能化,同时也更加方便了高校的管理和用户的操作。本文分析了该系统的开发环境、学生、教师及相关管理人员的需求、功能模块,以及它能实现的自动考勤、在线查看、在线请假申请与审核、在线提交学业任务与批示反馈等功能,以实现高校对研究生智能化管理的目标。
- 王云柳菲
- 关键词：移动智能终端物联网
- 基于服务网格的教学资源系统集成的研究被引量：3
- 2006年
- 针对当前教学资源系统存在的信息孤岛和紧耦合集成等问题,从W eb服务栈结构的特性和应用模型的特点出发,描述动态教学环境下教学资源系统支持共享与协同的功能结构,并阐述基于W eb Service的软件集成技术,给出一种基于服务网格的教学资源系统集成框架。
- 杨威王云苑戎
- 关键词：网络教学NETSERVICEXML服务网格系统集成
- 基于Scratch的学生问题解决行为序列差异性研究
- 2021年
- Scratch作为培养学生问题解决能力的载体,更注重学生解决问题能力的培养。利用胡艺龄等提出的问题解决能力分类法,研究不同成就水平者问题解决行为序列的差异,研究表明:学生在解决问题过程中整体呈现两种思维模式,分别为专家型和探究型问题解决模式;不同成就水平学生的问题解决行为在元认知能力方面呈显著差异。
- 王乐乐王云
- 关键词：SCRATCH问题解决能力
- 基于CMS的大同大学社区服务网站设计与实现
- 2016年
- 在城市信息化建设中,社区信息化仍是其中的薄弱环节,因此建立便民、美观的社区服务网站具有重要意义。本课题依据大同大学周边社区现状,综合网站开发背景,采用基于.NET Framework 4.0和Microsoft SQL Server 2008的技术设计开发出集社区介绍、社区管理、社区服务、社区新闻公告、社区互动交流功能于一体的大同大学社区服务网站。社区服务网站的建设能有效促进社区的各项建设、提高社区的服务水平,加快城市信息化的建设步伐。
- 慕明涛王云
- 关键词：信息化建设MICROSOFTSQLSERVER
- 农村职教发展需信息化
- 2008年
- 农村职业教育信息化发展是加快农村教育发展的战略举措，信息化发展的问题处理不好，将成为制约农村职教发展的瓶颈。因此农村职教发展需要信息化，更需要及时解决农村职教信息化建设与应用过程中存在的问题。
- 王云
- 关键词：农村教育发展信息化发展职教发展农村职业教育信息化建设农村职教
- 一种基于再生冷却结构的脉冲爆震推进装置
- 本发明提出了一种基于再生冷却结构的脉冲爆震推进装置，以再生冷却结构为基础，采用对流/冲击复合式换热方法，利用爆震燃烧的散热加热催化裂解液态燃油，产生起爆性能优异的小分子气态燃料，可有效地缩短脉冲式爆震发动机爆燃向爆震转变...
- 范玮王云张晋董荣晓
- 文献传递
- 一种基于网络的实时远程教育系统被引量：4
- 2007年
- 本文建构了一种依托于山西师范大学高速多媒体校园网的基于H.323协议标准的实时远程教育系统,设计了系统的拥塞控制策略。它具有操作和运算简单、使用方便的特点,并通过实验验证了这种拥塞控制策略的有效性和实用性。
- 王云
- 关键词：网络H.323MCU拥塞控制
- 基于校园网的多点视频会议系统的实现被引量：2
- 2003年
- 视频会议系统是融计算机技术、通信网络技术、微电子技术于一体的多媒体通信系统。论述了一种基于校园网的单MCU的多点视频会议系统。
- 王云史浩山巩进生王小鹏
- 关键词：校园网多媒体通信系统会议终端控制模式MCU
- Tower支持下的App混合式学习研究——以“学习科学与技术”课程为例被引量：8
- 2016年
- 文章从Tower支持创建团队、发布任务、协作讨论等功能出发,以"学习科学与技术"课程为例,构建了Tower支持下的App混合式学习模式,设计了基于该模式的教学实施流程,验证了Tower支持下的App混合式学习能有效地促进教学和学习,为相关领域的理论和实践研究提供了借鉴。
- 王云苑新美
- 关键词：TOWERAPP
