靳松
- 作品数：11 被引量：24H指数：2
- 供职机构：石家庄铁道大学更多>>
- 发文基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目河北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教艺术更多>>
- 河北省对外汉语教育发展回顾与前瞻被引量：1
- 2014年
- 我国现代对外汉语教育经过几十年的发展,已经取得了长足进步,而相比之下,河北省对外汉语教育事业起步较晚,还有很大发展空间,须着力在增强发展意识,挖掘文化特色,完善管理等方面改进工作,更好促进对外汉语教育的发展。
- 靳松段竹英
- 关键词：对外汉语教育留学生文化战略
- 对外汉语教学的燕赵文化导入研究被引量：1
- 2014年
- 燕赵文化是中国文化的重要组成部分。河北省对外汉语教学的开展和孔子学院的建设为燕赵文化的推广搭建了有力的平台。然而,当前这一平台在文化推广上尚未发挥出预期的作用。本文旨在探讨如何利用高校对外汉语教学课堂和孔子学院教学的平台,进一步加快燕赵文化推广。提出了抓好高校课堂教学的三个着眼点和利用孔子学院文化传播的六种途径来进行燕赵文化渗透的建议,以期达到更好更快地推广燕赵文化的目标。
- 靳松段竹英
- 关键词：对外汉语教学
- 爱默生的自立革新思想与“以人为本”的科学发展观
- 2011年
- 19世纪美国哲学家、超验主义思想的代表人物拉尔夫.瓦尔多.爱默生提出的自立主张和革新思想,与党在"十七大"报告中提出的"以人为本"的科学发展观念,虽基于不同国情和历史背景,两者却在关注人的尊严、价值、人格和发展以及革新创造等方面产生了精神契合。
- 张在钊靳松
- 关键词：自立以人为本
- 关于汉语零起点留学生汉语综合课教学的几点思考被引量：2
- 2015年
- 对于汉语零起点留学生,汉语综合课是其掌握语言技能、适应留学生活的主要途径。本文从教材使用、课堂教学方法、教学语言与情感教学四个方面论述汉语综合课教师在具体教学实践中的探索和思考,使汉语零起点留学生在最短的时间内感受到学习汉语的乐趣,带着浓厚的兴趣,积极主动地学习汉语,并为他们更高层次的汉语学习打好基础。
- 李扬靳松
- 关键词：留学生汉语综合课
- 汉语作为第三语言的学习动机研究被引量：1
- 2013年
- 随着我国汉语言文化向外推广力度的不断加大,汉语作为世界上重要语言交流工具之一,越来越受到各国留学生的重视,尤其是来自第三世界国家的留学生。在此背景下,汉语作为第三语言的习得研究凸显重要。本研究以问卷调查的形式对石家庄铁道大学来自第三世界国家的32名留学生进行汉语言学习动机的调查研究,探讨学习动机对留学生学习成效的影响。结合实际情况,找到存在问题的解决方法,有针对性地提出激发留学生汉语言学习动机的策略,以期能对我国汉语教学水平的提高、教学方法的改进以及留学生汉语言学习效果的提高提供一定参考。
- 靳松张俊勇
- 关键词：第三世界国家留学生汉语学习动机
- 全球化语境下中华民族文化产业发展管理探究——评《文化产业管理学》
- 2020年
- 随着各国之间贸易往来的频繁、文化交流的日益密切,全球化现象正逐渐影响着各个国家社会经济的发展与文化建设。无论是经济、文化发展水平较高的发达国家,还是经济、文化文明尚处于建设中的发展中国家,都可以接触到外来经济文化理念,这既利于世界经济体系的整合,也有助于世界文化的融合发展。
- 张在钊靳松
- 关键词：文化产业发展文化理念全球化语境管理探究
- 重看抗战语境下的《野玫瑰》风波
- 2015年
- 本文对抗战戏剧《野玫瑰》的创作、公演及其批判风波进行重新考察,分析该剧的创作目的和客观效果,以及陈铨在"战国策派"的重要地位,探究该剧表现出的思想观念与民族主义文学的吻合。陈铨本人是一个自由知识分子,其剧作所表达的政治主张、民族观念是在德国思想文化影响下形成的,在抗战情境下恰好契合了当时执政党的利益。
- 李扬靳松
- 关键词：抗战语境《野玫瑰》
- 新媒体技术对大学英语听说能力形成性评价的积极作用被引量：3
- 2017年
- 大学英语听说能力的形成性评价长期受到诸多问题地困扰。新媒体技术在英语教学中的普及,对大学英语听说能力形成性评价带来积极影响,有助于改善大学生的语言输出驱动,切实提高了大学生的英语语言交际能力。
- 张在钊靳松常建梅
- 关键词：新媒体技术
- 高考改革形势下大学英语学习动机变化及特征研究被引量：1
- 2016年
- 2013年1月教育部下发了《关于2013年深化教育领域综合改革的意见》,明确要研究"英语一年多考"的实施办法。高考英语改革势必会对高等院校学生的英语学习带来一定的影响,大学生英语学习动机也会相应发生变化。本文拟对高考改革背景下大学英语学习动机及其特征的变化进行分析,通过英语学习者的动机变化为大学英语教学改革提供一定的参考。
- 靳松韩欣
- 关键词：高考英语改革大学英语
- 互动策略与高校英语课堂教学被引量：15
- 2011年
- 在高校英语教学过程中,中国学生在课堂上的沉默现象是一个困扰许多英语教师的难题。这一现象背后有着复杂的主客观原因,但就课堂教学本身而言,教师应发挥教学设计者和指导者的作用,采取科学、有效的课堂互动策略,充分调动起学生的学习积极性和主动性,使学生真正成为教学主体,使各教学要素充分互动起来,树立并加强学生的成就动机,是当前英语教师的课堂重点,也是破解这一难题的根本所在。
- 张在钊靳松孙秀果
- 关键词：课堂互动互动策略沉默
