颜剑雄
- 作品数：28 被引量：128H指数：6
- 供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：深圳市科技计划项目深圳市哲学社会科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 高中生网络成瘾倾向与家庭功能、父母教养方式的相关研究
- 研究目的：探询高中生网络成瘾的家庭因素，了解成瘾者与非成瘾者在家庭功能、父母教养方式上的差异，发现成瘾者家庭环境特点，为预防和干预网络成瘾提供理论和实践依据;研究方法：问卷调查法和访谈法相结合。使用青少年病理性互联网使用...
- 颜剑雄
- 关键词：高中生网络成瘾家庭功能父母教养方式
- 文献传递
- 高等职业院校贫困生积极心理资本在社会支持与心理健康的中介作用被引量：3
- 2019年
- 探讨高等职业院校贫困生心理健康状况与积极心理资本、社会支持之间的关系,为帮助高等职业院校贫困生提升心理健康水平提供理论依据。采用90项症状自评量表(SCL-90)、积极心理资本问卷(PPQ)、青少年社会支持评定量表对924名高等职业院校贫困生进行调查。结果显示,高等职业院校贫困生在自我效能、主观社会支持、客观社会支持、支持利用度以及社会支持总分低于非贫困生(P<0.001)韧性、主观社会支持和支持利用度3个维度进入回归方程,可作为高等职业院校贫困生心理健康状况的预测指标。积极心理资本在高等职业院校贫困生社会支持与心理健康间起完全中介作用。结果显示,积极心理资本在高等职业院校贫困生社会支持与心理健康间起完全中介作用。
- 颜剑雄郭凯迪高磊
- 关键词：贫困生心理健康心理资本社会支持
- 理性情绪疗法对大学生人际关系不良咨询一例
- 2017年
- 本案例是对1例存在人际关系困扰的大学生进行心理咨询的案例报告。咨询师通过理性情绪疗法和角色扮演行为训练对来访者的认知和行为模式进行调整,经过6次咨询后来访者的负性自我意识得到修正,人际关系得到改善,情绪状况良好,达到咨询的预期目标。
- 颜剑雄
- 关键词：人际关系困扰理性情绪疗法心理咨询大学生角色扮演
- 高职院校辅导员职业倦怠与社会支持、心理弹性的关系被引量：2
- 2018年
- 【目的】探寻高职院校辅导员职业倦怠与社会支持、心理弹性之间的关系,为帮助辅导员缓解职业倦怠提供依据。【方法】采用教师职业倦怠量表(MBI-ES)、社会支持评定量表(SSRS)、心理弹性量表(CD-RISC)对121名辅导员进行调查研究。【结果】高职业倦怠组辅导员在社会支持(37.65±9.24)、心理弹性(52.61±11.16)上得分均显著低于低职业倦怠组(P<0.01);辅导员职业倦怠与社会支持与心理弹性各维度均呈显著负相关;心理弹性量表中的坚韧性、自强性维度进入回归方程,对辅导员职业倦怠情况具有较好的预测性;【结论】心理弹性较差,社会支持欠缺是影响高职辅导员职业倦怠的重要因素。
- 颜剑雄黄桂玲
- 关键词：辅导员职业倦怠社会支持心理弹性
- 网络心理咨询的实施及面临的问题被引量：6
- 2008年
- 网络心理咨询作为一种新兴的咨询模式在近些年获得了快速的发展。一方面为心理咨询的发展带来了新的契机,另一方面也还面临着一些急需解决的问题。文中对网络心理咨询的相关定义、特点进行了简要的介绍,并分析了目前所面临的问题。
- 颜剑雄刘宏程
- 关键词：网络心理咨询互联网咨访关系
- 高等职业院校大学生心理素质提升体系构建与实践——以深圳信息职业技术学院为例被引量：1
- 2018年
- 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,在落实科教兴国战略,推动社会经济建设发展方面发挥了巨大的作用。现代社会的发展对职业技能人才的综合素质提出了更高的要求,不仅要专业技能过硬,还需要具备优良的心理素质。《中国普通高等学校德育大纲》明确提出：心理健康教育是高校德育的重要组成部分。
- 颜剑雄程建伟杨森郑唯
- 关键词：心理素质高等职业院校大学生高等职业教育心理健康教育
- 研究生自杀态度的调查被引量：1
- 2008年
- 目的了解研究生的自杀态度及群体间的差异,为研究生自杀的研究、预防和治疗提供依据。方法采用整群抽样方法抽取322名硕士研究生,并运用自杀态度问卷(QSA)对其进行调查。结果研究生对自杀态度的总体得分为(2.74±0.34),对自杀持矛盾或中立的态度。不同性别的研究生在对自杀者的态度(F2)上存在差异(p<0.05)。不同专业的研究生在对自杀性质的认识(F1)、自杀者的态度(F2)和安乐死的态度(F4)上均存在差异(p<0.05)。结论对研究生进行系统的自杀干预培训是很有必要的。
- 颜剑雄李路荣
- 关键词：自杀态度
- 双导师制：高职院校实施素质教育的有效途径被引量：8
- 2015年
- 双导师制有助于真正实现教书与育人相结合,专业教育与思想教育相结合;有助于优化教风学风、提高教学质量,真正体现以生为本和因材施教的教育理念;有助于推进人文素质培养,提高学生的全面素质;有利于创新创业人才培养,引导高职学生走向出彩人生。要使双导师制取得真正成效,需要建立科学的双导师资格审查和聘任退出机制;建立一个公开、公平、公正的双导师考核机制;建立学业导师和班级导师的工作互动机制;结合学校发展做好双导师的职业发展规划等。
- 程建伟颜剑雄杨森
- 关键词：高职大学生素质教育双导师制
- 小学生互联网使用偏好与学业成绩的关系研究
- 目的 构建小学生互联网使用偏好与学业成绩之间的关系模型.方法 采用随机整群抽样的方法,运用中小学生互联网使用偏好问卷、中小学生信息技能评估问卷、小学语文测评量表对530名小学生进行问卷调查.结果 信息技能在互联网使用偏好...
- 程建伟颜剑雄
- 关键词：学业成绩信息技能小学生
- 高职生手机成瘾与应对方式的关系研究被引量：2
- 2016年
- 目的:了解高职生手机成瘾现状,探讨不同成瘾倾向学生在应对方式上的特点。方法:使用手机成瘾指数量表(MPAI)和应对方式量表(CSQ)对404名高职生进行调查研究。结果:1高职生手机成瘾检出率为13.8%;2男生手机成瘾总分低于女生,文科生手机成瘾总分高于理科生,差异均达到显著水平(t=-2.69,t=3.58,P<.01);3高手机成瘾倾向组学生在应对方式的自责(t=4.070,P<.001)、幻想(t=3.911,P<.001)两个因子上的得分显著高于低手机成瘾倾向组;4回归分析结果表明,解决问题,自责,退避三个因子可以作为高职生手机成瘾倾向的预测指标。结论:消极应对方式是高职生手机成瘾的重要影响因素。
- 颜剑雄程建伟
- 关键词：高职生
