郭凯迪
- 作品数：6 被引量：38H指数：3
- 供职机构：深圳信息职业技术学院更多>>
- 发文基金：深圳市科技计划项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生政治法律更多>>
- 基于中介效应探索高职院校精准精神扶贫的家风矫治模式
- 2017年
- 采用实证分析方法,以广东某贫困地区家庭为研究对象,旨在探讨精准精神扶贫模式。通过广泛的走访调查,解析了贫困地区"家风"的认识和形成的现实问题,借助结构方程模型建模探索家风对儿童行为的影响机制,结果发现家风成功通过家庭行为影响儿童行为并给出了一定的分析对策。对当前精准扶贫成为社会发展重任情况,多维度地分析了高职院校在开展精神扶贫中的角色定位和可行举措,旨在为贫困地区精准精神扶贫提供若干可资借鉴与实际可操作性的建议。
- 方银萍郭凯迪梁海琴花罡辰
- 关键词：家风儿童行为
- 高等职业院校贫困生积极心理资本在社会支持与心理健康的中介作用被引量：3
- 2019年
- 探讨高等职业院校贫困生心理健康状况与积极心理资本、社会支持之间的关系,为帮助高等职业院校贫困生提升心理健康水平提供理论依据。采用90项症状自评量表(SCL-90)、积极心理资本问卷(PPQ)、青少年社会支持评定量表对924名高等职业院校贫困生进行调查。结果显示,高等职业院校贫困生在自我效能、主观社会支持、客观社会支持、支持利用度以及社会支持总分低于非贫困生(P<0.001)韧性、主观社会支持和支持利用度3个维度进入回归方程,可作为高等职业院校贫困生心理健康状况的预测指标。积极心理资本在高等职业院校贫困生社会支持与心理健康间起完全中介作用。结果显示,积极心理资本在高等职业院校贫困生社会支持与心理健康间起完全中介作用。
- 颜剑雄郭凯迪高磊
- 关键词：贫困生心理健康心理资本社会支持
- 社会支持对贫困高职生心理健康的影响被引量：9
- 2021年
- 目的:探讨贫困高职大学生社会支持与心理健康的关系,以及积极心理资本与人际关系在二者关系之间的中介作用。方法:对深圳市某高职院校563名贫困大学生,采用大学生社会支持评定量表、症状自评量表、积极心理资本量表和人际关系综合诊断量表测量学生的社会支持、心理健康、积极心理资本和人际关系状况。结果:(1)心理健康与社会支持、积极心理资本呈负相关(r=-0.18,-0.31;P<0.01),与人际关系呈正相关(r=0.43,P<0.01);社会支持与积极心理资本呈正相关(r=0.39,P<0.01),与人际关系呈负相关(r=-0.24,P<0.01);积极心理资本与人际关系呈显著负相关(r=-0.44,P<0.01);(2)中介效应检验发现,社会支持通过积极心理资本对心理健康的间接效应显著(a*b=-0.18,SE=0.08,Boots CI=[-0.33,-0.03]);同时社会支持经积极心理资本、人际关系对心理健康的间接效应显著(a*b*c=-0.23,SE=0.05,Boots CI=[-0.36,-0.15])。结论:社会支持、积极心理资本和人际关系是贫困高职生心理健康的重要影响因素,社会支持不仅通过积极心理资本间接影响贫困高职生的心理健康水平,还通过积极心理资本、人际关系的链式中介作用间接影响其心理健康水平。
- 程建伟郭凯迪高磊
- 关键词：社会支持心理健康人际关系
- 高等职业院校大学生手机成瘾与学习倦怠的关系研究被引量：5
- 2018年
- 了解高等职业院校大学生的手机成瘾和学习倦怠状况及二者之间的关系,为学校教育提供参考。对某职业技术学院642名大学生进行手机成瘾指数量表(MPAI)和大学生学习倦怠量表(LBUS)的施测,并使用SPSS 19.0软件对数据进行独立样本t检验和层次回归分析。结果显示,高等职业院校大学生手机成瘾检出率为19.9%,不同性别、年级在部分手机成瘾因子、学习倦怠总分及其部分因子上的差异具有统计学意义。手机成瘾行为对学习倦怠有正向预测作用,并且能够解释高等职业院校大学生学习倦怠情况的12.1%的变异量。其中,手机成瘾各因子也对学习倦怠和各因子具有正向的预测作用。因此,大学生的手机成瘾行为会通过不同方面影响他们的学习倦怠表现,需要学校管理人员与教师进行合理教育和引导。
- 程建伟郭凯迪颜剑雄
- 关键词：大学生学习倦怠
- 合理情绪疗法在思想政治教育中的应用
- 2017年
- 我国大学生存在情绪适应性不良,情绪管理能力较差等客观情况。本文以辅导员工作案例为基础,探索合理情绪疗法在学生工作中的应用,通过自我同一性理论推动思想政治教育与心理健康教育相结合,为健全大学生人格,落实辅导员思想政治教育工作提供理论及方法支持。
- 郭凯迪方银萍任陆华
- 关键词：情绪合理情绪疗法辅导员自我同一性
- 家庭功能对高职大学生希望的促进:生命意义存在与意义寻找的中介作用被引量：21
- 2019年
- 目的:探讨高职大学生家庭功能与希望的关系,以及生命的意义存在与意义寻找在二者关系之间的中介作用。方法:对深圳市某高职1096名大学生(18.96±1.00岁),采用家庭功能评定量表总的功能分量表、成人素质希望量表和生命意义感量表进行测量。结果:①家庭功能量表得分与希望呈负相关(r=-0.31,P<0.01);家庭功能量表得分与意义存在、意义寻找分别呈负相关(r=-0.29,P<0.01;r=-0.16,P<0.01),意义存在、意义寻找与希望正相关(r=0.45,P<0.01;r=0.22,P<0.01)。②Boostrapping检验显示,家庭功能通过意义存在对希望的间接效应显著,同时家庭功能通过意义寻找对希望的间接效应显著。结论:家庭功能越强,高职大学生越容易感受到生命的意义存在,并进行意义寻找,从而越容易产生希望。
- 程建伟杨瑞东郭凯迪颜剑雄倪士光
- 关键词：高职大学生家庭功能
