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田博文

作品数:21 被引量:15H指数:3
供职机构:巴蜀中学更多>>
相关领域:文化科学理学建筑科学更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学

主题

  • 2篇知识
  • 2篇试题
  • 2篇硫酸
  • 2篇化学教学
  • 2篇教学
  • 2篇教学方法
  • 2篇初中化学
  • 1篇碘分子
  • 1篇淀粉
  • 1篇对溴苯酚
  • 1篇钝化
  • 1篇盐溶液
  • 1篇乙烷
  • 1篇乙烯
  • 1篇艺术
  • 1篇元素周期律
  • 1篇知识覆盖面
  • 1篇质量守恒
  • 1篇质量守恒定律
  • 1篇中考

机构

  • 13篇巴蜀中学

作者

  • 13篇田博文
  • 8篇刘怀乐
  • 3篇朱华英
  • 2篇钱胜
  • 2篇杜文敏
  • 2篇唐思嘉

传媒

  • 7篇中学化学教学...
  • 2篇化学教育
  • 2篇中考金刊
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇化学教育(中...

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2004
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
初中化学教材处理的艺术被引量:1
2004年
田博文
关键词:化学教学教材处理课程改革教学方法
金属和溶液
2007年
1,为测定a、b、c三种金属的活动性强弱,某同学将金属a、b、c分别放入稀硫酸中,b溶解并产生气泡,a、c不反应;另将a放入c的硝酸盐溶液中,a表面析出c 。据此分析,三种金属的活动性由强到弱的顺序为( )
田博文
关键词:盐溶液金属活动性稀硫酸同学气泡
2006年全国中考化学试卷分析报告
2006年
纵观2006年全国各地30多个省市区的中考试题,其命题正有计划、有目的、有创新地向“应试教育”挑战。提出问题的方法更灵活、新颖,知识覆盖面较2005年更全面。从试题本身看,既保留了优秀的传统题型,又突出了“化学源于生活,又服务于生活”的时代主题。
田博文
关键词:中考化学试卷分析报告中考试题知识覆盖面
Cu与AgNO3反应生成的Ag是什么颜色?被引量:3
2013年
本文旨在实证探索Cu与AgNO3溶液反应过程中可能观察到什么现象以及对现象背后的原因作些理性分析,供教师教学时参考。
田博文刘怀乐
关键词:化学教学教学方法
给质量守恒实验加几个“注释”被引量:5
2008年
义务教育标准实验教科书《化学》(九年级,上册,2006年4月第2版,人民教育出版社)第91页图5—2“铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定”和第92页图5—5“镁条燃烧”,是支撑质量守恒定律的2个重要实验。不要以为这个实验简单,最近许多实验者反映,Fe与CuSO4溶液的反应速度很慢,CuSO4溶液的褪色(变成浅绿色)不明显;
钱胜田博文刘怀乐
关键词:质量守恒定律实验教科书注释《化学》教育标准
酸化KI淀粉溶液何以不出现蓝色?
2019年
在空气中酸化KI的淀粉溶液生成的碘,有别于用单质碘配成的碘水中的碘,前者是碘三负离子(I3^-),后者是I2的分子;前者遇淀粉显紫色,后者遇淀粉显蓝色。又鉴于反应的复杂性,本内容不适合中学生科学探究,建议教材和教师教学删去这个科学探究内容。
田博文
关键词:酸化
给两道高考化学实验试题补充几点知识
2016年
以久远到新近的两道高考化学实验试题为例,说明化学实验试题要符合实际,经得起实验检验,且具有可操作性,切不可以凭想象、凭感觉、凭经验,甚至想当然地从事命写拟编化学实验试题,这应当成为我们业界同仁的共识。
田博文杜文敏朱华英唐思嘉刘怀乐
关键词:灼烧气化
给“元素周期律 周期表” 教学补遗
2020年
前不久,我们接到几个高中学生提出的有关元素周期律和元素周期表的几个感到困惑的问题。第一,人教版高中化学(必修)第二册教材上(4页)有“图1-1门捷列夫(1834-1907)”画像,时值诺贝尔颁化学奖的初始年代,天才的门捷列夫在科学上有如此伟大的成就,为何没有获得诺贝尔化学奖?
田博文刘怀乐
关键词:元素周期律诺贝尔化学奖门捷列夫人教版高中化学
建化学竞赛平台 育学科爱好人才——全国初中化学竞赛九连冠的体会与反思被引量:3
2004年
钱胜田博文
关键词:初中化学化学竞赛人文关怀
苯酚教学中的几个问题
2020年
15℃时苯酚的溶解度是8.2 g,20℃时溶解度是9.3 g,苯酚准当是属于“可溶”物质;苯酚与溴水反应的灵敏性,体现在苯酚溶液的浓度应当是很稀很稀,相应的应该用适当浓度的涣水;用饱和溴水是不恰当的,用过量的浓溴水应当是错误的。
刘怀乐田博文
关键词:对溴苯酚
共2页<12>
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