陈晓莉
- 作品数：25 被引量：84H指数：6
- 供职机构：西南大学物理科学与技术学院（电子信息工程学院）更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金重庆市教育委员会人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学电子电信兵器科学与技术更多>>
- 示波器的电聚焦与聚焦调节原理理论分析
- 2008年
- 根据单光阑静电透镜的会聚原理,应用静电场的高斯定理,求解出在近轴条件下单光阑薄静电透镜的焦距表示式,对示波器的电聚焦和聚焦调节原理作出理论上的分析.
- 陈晓莉
- 关键词：静电透镜
- 多功能静电学实验装置设计及其在教学中的应用被引量：1
- 2014年
- 实验装置通过一对带电平行金属板形成匀强电场,由可控带电液滴装置提供带电粒子,整个装置封闭在一个外壳中.该装置可以演示带电粒子在匀强电场中的加速、偏转现象,探究带电粒子在匀强电场中偏转运动的偏转量与哪些因素有关,探究平行板电容器的电容与哪些因素有关等.阐述了装置的原理,分析了装置的构成及其在教学中的应用方法.
- 陈晓莉宋艺华
- 关键词：静电学教学应用
- 利用电感测量金属的线膨胀系数实验设计
- 2014年
- 根据线圈自感系数(L)随铁芯插入的深度变化而变化,从而可由线圈自感系数的变化知道铁芯长度的变化,进而由长度变化得到线膨胀系数.提出了一种新的测量金属线膨胀系数的方法,介绍了利用交流电桥来测量线圈的自感系数,进而测量金属线膨胀系数(α)的基本原理、实验方法和实验结果.
- 陈维新陈文鑫陈晓莉
- 关键词：铁芯线圈自感系数金属线膨胀系数
- 物理实验课程教学模式改革研究与实践被引量：2
- 2010年
- 主要介绍了物理学专业物理实验课程实施的"教师指导—学生讲解—学生实验"新教学模式及教学实施策略.教学实践表明,在物理学专业实验课程中实施新教学模式是切实可行的.
- 陈晓莉
- 关键词：物理实验教学模式教学策略
- 开发实验课程资源,促进实验中心发展被引量：2
- 2009年
- 在分析西南大学物理实验教学中心现状基础上，遵循目标性、有效性、经济性和和谐性原则，从利用中心自身和学院人力资源、调动学生的积极性、建设高水平师资队伍、教材建设等方面，从实验仪器设备作用的发挥与调配、实验场地的合理利用、网络及信息资源的开发与利用等多方面论述了高等院校开发实验教学课程资源的途径与方法。最后简要介绍了近3年来西南大学物理实验中心取得的成果。
- 陈晓莉李加兴
- 关键词：课程资源
- 有机发光掺杂器件中的反常磁效应被引量：7
- 2018年
- 采用不同浓度的热活化延迟荧光(thermally activated delayed fluorescence,TADF)材料2,3,5,6-四(3,6-二苯基-9-咔唑基)-对苯二腈(2,3,5,6-tetrakis(3,6-diphenylcarbazol-9-yl)-1,4-dicyanobenzene,4CzTPN-Ph)为掺杂剂,三(8-羟基喹啉)铝(tris-8-hydroxyquinoline aluminum,Alq3)为主体材料制备了发光层为Alq3:x%4CzTPN-Ph的有机发光二极管器件,并测量了室温下不同注入电流和不同掺杂浓度,以及固定某一电流和掺杂浓度在不同温度下器件的磁电致发光(magneto-electroluminescence,MEL)效应和磁电导(magneto-conductance,MC)效应.实验发现,在主客体掺杂类型器件中,与普通掺杂器件减小的磁效应相比,这种器件具有明显的反常磁效应——即表现出增强的MEL和MC幅值.以室温下注入电流为150μA的实验为例,发光层为Alq3:5%4CzTPN-Ph器件的MEL幅值在磁场为300m T处达到了10%左右,大约是参考器件(发光层为CBP:5%4CzTPN-Ph)的MEL幅值(~0.75%)的13倍,且该器件对应的MC幅值在磁场为300 m T处达到了6%左右,大约是此参考器件MC幅值(~0.12%)的50倍.此外,这种掺杂器件的MEL和MC明显受到掺杂浓度的调控,当掺杂浓度达15%左右时,MEL和MC幅值可达到最大值.在不同温度下,这种掺杂器件的MEL和MC值均随着温度的降低而减小.通过分析器件的能级结构和光谱可知,Alq3:4CzTPN-Ph器件具有主客体分子间特殊的能级排布,造成客体分子的能级陷阱较弱,外加磁场抑制三重态激子对电荷的散射作用(TQA)就可产生显著的MEL和MC幅值,从而得到不同于普通掺杂器件的反常磁效应.此外,由于TQA过程受三重态激子浓度与载流子浓度的影响,掺杂浓度和实验温度也能通过影响三重态激子浓度和载流子浓度来对TQA反应强弱进行调控,从而有效地调控这种反常磁效应.本研究工作有助于深入理解基于4CzTPN-Ph发光器件微观机制的演化过程,并将促进有机发光二极管在磁学器件方面的应用.
- 邓金秋汤仙童潘睿亨胡叶倩朱洪强熊祖洪陈晓莉
- 关键词：散射过程
- 静摩擦相对运动趋势演示仪
- 2015年
- 在高中物理中,静摩擦力是学生学习的重点和难点内容。"静摩擦力的方向总是跟接触面相切,并且跟相对运动趋势方向相反。"因此,静摩擦力的产生需要物体有相对运动趋势这一重要条件。"相对运动趋势"的概念非常抽象,教师指导学生理解该概念的教学过程是一大难点。笔者借制作"静摩擦相对运动趋势演示仪"改变物体运动状态形象地演示"相对运动趋势"这一概念。实验演示装置如图1。
- 姚嘉邹漪陈晓莉
- 关键词：静摩擦高中物理教学过程塑料板圆孔
- '大学物理实验'学习障碍现象分析与对策思考
- 大学生在大学物理实验学习中存在缺乏学习兴趣、缺乏耐心和信心、缺乏实事求是的科学态度、缺乏探索精神等学习障碍现象.结合高校大学物理实验教学的实际,解决学生学习障碍的主要措施应包括:提高认识、激发兴趣、培养良好的习惯和科学态...
- 陈晓莉
- 关键词：大学物理物理实验
- 文献传递
- 物理学专业普通物理实验课程分类教学体系的构建
- 本文主要是分析了分类教学的背景，介绍了物理学专业普通物理实验课程分类教学的新体系及其教学实施的相关策略。
- 陈晓莉谭兴文邓涛李加兴陈洪
- 关键词：普通物理实验分类教学教学体系
- 磁聚焦法测量电子荷质比实验理论探究被引量：6
- 2010年
- 根据电荷在磁场中的运动特点,分析了电子束的磁聚焦原理,推导了测量电子荷质比的计算公式,探讨了决定荧光屏上亮线段的因素并由此解释了亮线段一边旋转一边变短的原因.结果表明亮线段的长度和方向与磁场、电子速度和从原点到荧光屏的距离等因素有关.最后分析了产生实验误差的主要原因.
- 史文奎陈晓莉
- 关键词：磁聚焦电子荷质比
