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袁晶

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：西南大学教育学部更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇督导
  • 1篇学校管理
  • 1篇依法治校
  • 1篇元评价
  • 1篇政府
  • 1篇治校
  • 1篇素质教育
  • 1篇素质教育评价
  • 1篇体认
  • 1篇评价客体
  • 1篇自我
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇下级
  • 1篇下级政府
  • 1篇效能感
  • 1篇教育督导
  • 1篇教育评价
  • 1篇教育评价理论

机构

  • 3篇西南大学
  • 1篇国家教育行政...

作者

  • 3篇袁晶
  • 1篇李五一
  • 1篇陈恩伦

传媒

  • 2篇中小学校长
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
基于教育督导的素质教育评价机制研究
2014年
20世纪90年代中期以来,我国关于素质教育及素质教育评价的研究逐渐增多,研究的范围也越来越广,从已有文献的具体内容来看,研究主要集中在高等教育阶段的素质教育评价,而义务教育阶段的相关研究较少。
袁晶陈恩伦
关键词：教育督导评价客体教育评价理论下级政府元评价
“边缘化学生”教育转化的个案研究
2014年
本研究运用观察法、访谈法对边缘化学生的形成及教育转化进行了个案研究。在促使边缘化学生转化的实施过程中,要形成一个对边缘化学生问题成因分析、转化的理论依据、具体实施的整体认识。研究认为,边缘化学生的教育转化必须充分发挥学生、家长、老师的合力作用,要改变老师家长的教育理念以及教育方法;通过加强学业辅导提高学习成绩。
袁晶
关键词：个案研究自我效能感访谈法
在依法治校背景下推进学校管理法制化的几点思考被引量：2
2015年
学校管理的法制化是依法治校的重要组成部分，是依法治国方略在教育领域的具体体现。目前我国学校的依法管理仍存在不少问题，本文结合学校管理的实践。探讨贯彻落实十八届四中全会精神，就依法治校过程中学校行政管理亟待解决的问题进行了思考。
李五一袁晶
关键词：依法治校学校管理
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