张小妮
- 作品数：16 被引量：27H指数：3
- 供职机构：西安医学院英语系更多>>
- 发文基金：中国外语教育基金西安社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学医药卫生更多>>
- 丝绸之路经济带医学英语人才现状与培养措施探讨被引量：2
- 2016年
- 本文依据丝路经济带建设思想,本着打造健康一带一路的目的,调研了区域性医学英语人才发展现状,提出人才培养措施,在强化专业知识的基础上,着力提高医学英语能力,丰富丝路沿线国家国别文化知识,为医通丝路经济带建言献策。
- 张小妮
- 关键词：医学英语
- 医学英语人才需求调研报告被引量：1
- 2015年
- 一、调查目的及对象为了深入了解当前医院对于医学英语专业人才需求情况及能力和素质要求,推进西安医学院(以下简称"我校")医学英语教学改革,笔者采用问卷的方式选取四家医院进行了医学英语人才需求的调研。此次调研的对象是分别随机调查唐都医院、陕西省人民医院、西安市儿童医院和西京医院四家医院的各十名员工,单位基本情况如表1。调研内容包括员工学历素质、课程设置以及继续教育模式三大模块。
- 朱慧张小妮黄玉秀
- 关键词：医学英语课程设置英语视听说继续教育模式英语四级英语术语
- 英语专业（医学方向）人才培养模式研究被引量：2
- 2011年
- 依据我国医药产业发展、医学领域频繁的国际交流及医学英语人才短缺的现状；强调培养英语专业（医学方向）人才的紧迫性，立足现代教育理念，从课程体系、培养手段、评价体系和保障措施4个方面探讨构建英语专业（医学方向）人才培养模式。
- 张小妮
- 关键词：医学院校英语专业
- 增强高校大学生英语学习自我效能感探索
- 2011年
- 依据二语习得研究理论，成功的外语学习离不开习得者的自主学习，自我效能感是影响自主学习的一个重要情感因素。文章介绍了自我效能感概念，提出从转换教学模式、发挥个体优势、重视过程评价、引导学生正确归因四个方面入手有针对性地提高大学生英语学习自我效能感。增强学习成就感，培养主动学习意识、为终身学习奠定基础，积极应对未来社会发展变化的需求。
- 张小妮
- 关键词：大学生英语学习自我效能感自主学习意识
- 基于场独立、场依存的批判思维培养研究
- 2011年
- 场独立和场依存是两类不同的认知风格,各自体现了不同的思维方式,场独立有利于培养批判思维。依据两种认知风格的可转变性,在教学中,可通过培养独立思考能力、推行批判思维课程化的具体措施,帮助场依存者自觉求助于场独立认知风格,培养批判思维。
- 张小妮
- 关键词：场独立场依存思维方式批判思维
- 建构主义学习观下的英语精读课
- 2010年
- 本文在介绍了建构主义学习理论观的基础上,分析了传统教学模式的特点,提出了依据建构主义设计英语精读课,凸显学生的学习主体地位,培养自主学习意识,为终身学习奠定基础。
- 张小妮
- 关键词：建构主义学习观英语精读课终身学习
- 以建构主义学习观整合翻译理论与实践课被引量：2
- 2010年
- 本文提倡,以建构主义学习观整合翻译理论与实践课,发挥教师的指导作用,体现以学生为中心的教学原则,通过合作学习,发挥学生的主体作用,给予学生对自己学习负责的权利;同时在合作的过程中,学生间互相启发、互相帮助,降低任务难度,增强学生自我效能感,培养团队合作意识,提高人际交往能力。
- 张小妮
- 关键词：建构主义学习观英语专业翻译课
- 合作学习增强大学生自主学习意识的研究被引量：3
- 2010年
- 自主学习不仅仅依赖于个体,而且更依赖于群体,学习者只有通过与他人合作才能很好地获取自主学习的能力。通过小组讨论式合作学习的试验教学表明,动机、自信、集体意识带来的群体压力、自我效能感、学习主体地位是形成自主学习意识的重要因素,小组讨论式合作学习为培养自主学习意识的相关因素提供了平台。
- 张小妮
- 关键词：小组合作学习大学生自主学习意识
- 小说《红高粱家族》英译本俗语翻译方法解析被引量：3
- 2017年
- 俗语承载着厚重的中国本土文化,其成功外译无疑提升中国文化外宣力度,莫言作品英译本中俗语的处理无非是这方面的典范。文章解析了小说《红高粱家族》英译本中俗语的翻译方法,直译、意译和套译。
- 张小妮
- 关键词：俗语翻译方法
- 基于学习情境理论激发大学生英语学习动机的研究
- 2011年
- 长期以来,动机是外语教学研究领域备受关注的一个能动性因素,文章以D觟rnyei的学习情境理论为出发点,提出从教学与学生个体需要和目标相关性、学好英语课程的成功期望、目标定位、合作学习四个方面激发英语专业专科生的学习动机。
- 张小妮
- 关键词：英语专业专科生学习动机
