王琳
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：四川师范大学更多>>
- 发文基金：四川省教育厅资助科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术理学更多>>
- 高认知水平数学任务的案例分析与教学启示——以“斐波那契数列”为例被引量：1
- 2017年
- 数学任务是数学课堂教学的推动力，是学生学习数学有利环境的基础．常规的数学评课主要从教学目标、教学内容、教学方法、师生互动等方面对课堂进行综合评价，却很少从数学任务的角度对课堂进行评价，这样难以揭露学生课堂活动实际操作的思维水平和类型．
- 王琳潘亦宁
- 关键词：数学课堂教学斐波那契数列案例分析综合评价教学目标教学内容
- 对“翻杯子问题”的进一步研究
- 2016年
- 笔者看到一道有关翻杯子的数学竞赛题,觉得十分有趣,在查找资料时发现这类问题常常出现在初高中数学竞赛、数学奥林匹克竞赛等中。令人意外的是,笔者在阅读文献[1]时,发现部分结论是正确的,但当用其他数字去检验时,竟然发现与结论不合,当时笔者不能确定是自己做错了,还是该文章的取样范围有错误,于是便对'翻杯子问题'进行了深入的研究。1赛题再现设有m只茶杯,开始时杯口朝上。
- 王琳潘亦宁
- 关键词：奥林匹克竞赛数学竞赛奇偶性江西教育
- “圆周角”的教学分析
- 2016年
- 在'圆周角'的教学中,通过观察、实验、猜想、证明等数学活动,渗透运动变化观下的变中不变、类比、分类、化归等数学思想和方法。爱因斯坦说过:'教育是忘掉学校所学所剩下的东西'。在忘掉所学数学知识之后,所剩下来的便是数学的思想,所以教育在教学中应加强数学思想方法的渗透。下面,笔者通过探讨圆周角概念的引入及教学分析,以渗透数学的思想方法和发展学生合情推理的能力为原则,优化圆周角的教学设计。1圆周角概念的分析1.1重要地位圆是'直线型'图形向'曲线型'图形的过渡。
- 王琳潘亦宁
- 关键词：圆周角圆心角圆周角定理教学分析
- 利用交互仿真智能性课件发展学生成功智力被引量：2
- 2011年
- 从成功智力的理论出发，阐述了新课程倡导的“双主一探究”教学模式与成功智力的关系，并以“氯气的制备和性质”为例，探讨了交互仿真智能性课件对发展学生成功智力的作用。
- 王琳冉鸣
- 关键词：成功智力探究教学交互仿真智能性课件
- 纳米材料有毒吗被引量：2
- 2007年
- 介绍了纳米材料的一些应用和几种主要纳米材料(如纳米TiO2、碳纳米管、纳米铁粉等)目前已取得的部分生物效应及毒理学的研究结果;讨论了纳米材料对人体和环境带来的潜在影响,及纳米颗粒材料未来的毒性研究重点,并对纳米材料安全性进行了展望。
- 王琳薛卫东廖义中
- 关键词：纳米材料毒性安全性
