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肖星

作品数:4 被引量:15H指数:3
供职机构:广东交通职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇心理
  • 1篇大学生情绪
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理咨询
  • 1篇学生情绪
  • 1篇人际关系困扰
  • 1篇生情
  • 1篇统合
  • 1篇团体
  • 1篇团体心理
  • 1篇团体心理咨询
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪调控
  • 1篇自评
  • 1篇自评量表
  • 1篇自尊
  • 1篇量表
  • 1篇教育

机构

  • 3篇广东交通职业...

作者

  • 3篇肖星
  • 1篇裴武娟
  • 1篇徐亮
  • 1篇刘青
  • 1篇王凤姿
  • 1篇黄鹏

传媒

  • 2篇广东交通职业...
  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
统合团体心理咨询改善大学生情绪的实验研究被引量:5
2012年
目的探讨统合团体心理咨询模式在非同质性群体情绪调控中的有效性。方法采用实验组与对照组前后测设计,选取情绪困扰大学生18名,运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自尊量表(SES)、容纳他人量表(AO)、自测健康评定量表(SRHMS)进行前后测。结果①在焦虑、抑郁、自尊、容纳他人及自测健康评定量表的正向情绪、心理症状与负向情绪维度上,实验组与对照组后测结果差异显著(P<0.05);②在焦虑、抑郁、容纳他人及自测健康评定量表的正向情绪、心理症状与负向情绪维度上,实验组前后测结果差异显著(P<0.05);③焦虑自评量表分、正向情绪分和心理症状与负向情绪分存在显著的组别与辅导的交互作用(F(2,16)=6.394,8.14,P<0.05、F(1,17)=12.264,P<0.01);自尊量表分存在显著的组别主效应(F(1,17)=6.59,P<0.05);容纳他人量表分存在显著的组别与辅导的交互作用(F(1,16)=9.663,P<0.05);容纳他人量表、正向情绪分和心理症状与负向情绪均存在显著的辅导主效应(F(1,17)=7.035,19.77,5.814,P<0.05)。结论统合团体心理咨询模式在非同质性群体的情绪调控过程中,切实有效。
王凤姿黄鹏裴武娟肖星
关键词:团体心理咨询情绪调控大学生焦虑自评量表
大学生人际关系困扰研究及对心理健康教育的启发被引量:5
2008年
采用《人际关系综合诊断量表》对92名大学生进行测试,旨在了解大学生人际关系的状况。并在此基础上,提出课堂教学的对策。结果表明:(1)在人际交往问题上,54.3%的学生表现良好,而39.1%的学生存在一定困扰,6.5%的学生存在严重困扰;在人际交往的四个维度上,"人际交友"困扰比例最高,为54.4%;(2)男女在人际交往上,男生困扰程度显著高于女生,与异性交往上,男生困扰程度显著高于女生。并针对调查中所体现问题所带给我们的启发,提出了心理健康教育实践中的对策。
肖星刘青
关键词:大学生心理健康教育人际关系困扰
高职生群体认同及其与自尊、学校认同关系的研究被引量:4
2013年
本研究以广东交通职业技术学院学生为研究对象,采用《高职生群体认同问卷》、《自尊量表》、《高职生学校认同感以及影响因素调查问卷》对高职生群体认同状况及其相关因素进行研究。结果显示:高职生群体认同的平均分达到10.8527,其中,群体自尊维度的平均数为3.7153,自我分类的平均分为3.6277,群体依恋的平均分为3.5097。高职生群体认同和三个维度的平均分均显著大于中点,这说明高职生群体认同的总体状况良好。在对高职生群体认同与自尊、学校认同等因素进行研究后发现,高职生群体认同与其自尊水平、学校认同感、一般校园环境、学习学术氛围、学校社会声望、校园人际关系变量间均存在显著正相关。
徐亮肖星
关键词:高职生
共1页<1>
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