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黄鹏

作品数:1 被引量:5H指数:1
发文基金:广东省高校思想政治教育课题更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生情绪
  • 1篇心理
  • 1篇心理咨询
  • 1篇学生情绪
  • 1篇生情
  • 1篇统合
  • 1篇团体
  • 1篇团体心理
  • 1篇团体心理咨询
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪调控
  • 1篇自评
  • 1篇自评量表
  • 1篇量表
  • 1篇焦虑
  • 1篇焦虑自评
  • 1篇焦虑自评量表

机构

  • 1篇广东交通职业...

作者

  • 1篇裴武娟
  • 1篇王凤姿
  • 1篇肖星
  • 1篇黄鹏

传媒

  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 1篇2012
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
统合团体心理咨询改善大学生情绪的实验研究被引量:5
2012年
目的探讨统合团体心理咨询模式在非同质性群体情绪调控中的有效性。方法采用实验组与对照组前后测设计,选取情绪困扰大学生18名,运用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、自尊量表(SES)、容纳他人量表(AO)、自测健康评定量表(SRHMS)进行前后测。结果①在焦虑、抑郁、自尊、容纳他人及自测健康评定量表的正向情绪、心理症状与负向情绪维度上,实验组与对照组后测结果差异显著(P<0.05);②在焦虑、抑郁、容纳他人及自测健康评定量表的正向情绪、心理症状与负向情绪维度上,实验组前后测结果差异显著(P<0.05);③焦虑自评量表分、正向情绪分和心理症状与负向情绪分存在显著的组别与辅导的交互作用(F(2,16)=6.394,8.14,P<0.05、F(1,17)=12.264,P<0.01);自尊量表分存在显著的组别主效应(F(1,17)=6.59,P<0.05);容纳他人量表分存在显著的组别与辅导的交互作用(F(1,16)=9.663,P<0.05);容纳他人量表、正向情绪分和心理症状与负向情绪均存在显著的辅导主效应(F(1,17)=7.035,19.77,5.814,P<0.05)。结论统合团体心理咨询模式在非同质性群体的情绪调控过程中,切实有效。
王凤姿黄鹏裴武娟肖星
关键词:团体心理咨询情绪调控大学生焦虑自评量表
共1页<1>
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