卫宁
- 作品数：14 被引量：8H指数：2
- 供职机构：合肥幼儿师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：安徽省教学研究项目合肥市哲学社会科学规划项目更多>>
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- 师范院校思政课线上教学效果提升路径探索
- 2021年
- 为了提高高校思想政治理论课的实效性,教师在教学手段方面不断寻求创新。疫情期间,高校通过线上教学保障"停课不停教、停课不停学",这种便捷的教学手段一方面保障了日常教学工作的有序进行,另一方面也为思政课改革寻求新的路径。但在线上授课的过程中也存在着诸多问题,因此,线上教学要解决好"为什么用、怎么用、能做什么、怎样做更好"的问题。
- 卫宁孟翠艳
- 关键词：线上教学
- 师范院校思想政治理论课线上教学实效提升路径探索
- 2021年
- 为提高思想政治理论课的实效性,高校都在不断尝试进行教学手段的创新,其中线上教学得到了较多关注。但是使用线上教学进行授课也存在诸多问题,要提升高校思想政治理论课线上教学的实效性,高教思政教师就要解决好“为什么用、怎么用、能做什么、怎样做更好”的问题,关注教学设计、学情掌握、教学过程三个重难点,通过“问题意识导向”整合教学资源,灵活运用信息化教学手段激发学生兴趣,建立完善的监督和考核机制,实现线上线下教学的有机融合。
- 卫宁孟翠艳
- 关键词：师范院校思想政治理论课线上教学
- 思想政治教育获得感的内涵体现及提升策略被引量：1
- 2020年
- 为促进和深化思想政治教育改革,提高教学实效性,实现培养品质过硬、甘于奉献、勇于担当民族复兴大任的新时期优秀人才的目标,在阐述思想政治教育获得感内涵的基础上,探讨了其内在结构,进一步提出了关注和掌握教育对象内在需要、改进和增强教育内容的有效程度、转型和升级思想政治教育的实际方法、丰富和完善思想政治教育的评价方式等提升思想政治教育获得感的具体策略,以期为优化思想政治现实教学提供参考。
- 卫宁孟翠艳
- 关键词：思想政治教育
- 论“对分课堂”与专题化教学在师范院校思想政治理论课中的融合———以“概论”课为例
- 2020年
- 伴随着近年教育教学的不断改革,思想政治理论课从教学模式的创新到教学手段的应用,都实现了多元化发展。为了进一步提升思想政治理论课的实效性和针对性,教学应与学生的特点相结合,探索更加适应学生实际情况的教学模式。本文在调研的基础上提出,实现“以学生为中心”教学理念为核心的“对分课堂”与专题化教学模式的深度融合,从而切实提高教学效果。
- 卫宁孟翠艳
- 关键词：思想政治理论课专题化教学
- 中华优秀传统文化融入高等专科学校《思想道德修养与法律基础》课路径探析
- 2019年
- 中华优秀传统文化融入“思想道德修养与法律基础”课具有现实可行性,具体体现为前者为后者提供了丰富的教育资源,后者为弘扬中华优秀传统文化提供了重要平台。但当前,在二者的融入中存在理念认知上的不足、方式方法简单、载体较为单一等问题。对此,通过找准二者在内容融入上的切入点、不断完善教学方式方法等具体路径来促进中华优秀传统文化与“思想道德修养与法律基础”课的有效融合。
- 李炀卫宁
- 关键词：中华优秀传统文化思想道德修养与法律基础
- 大学生社会支持、自尊与人际信任的关系研究被引量：4
- 2021年
- 本文通过社会支持量表、自尊量表和人际信任量表对1384名在校大学生进行调查。结果表明:人口统计学变量在社会支持、自尊、人际信任上存在显著差异;社会支持与自尊呈显著正相关、与人际信任呈显著负相关,自尊与人际信任呈显著负相关;社会支持对自尊有显著的正向预测作用,对人际信任有显著的负向预测作用;自尊在社会支持与人际信任的关系中起部分中介作用。
- 曾本君卫宁
- 关键词：大学生社会支持自尊人际信任
- 构建幼儿教师师德职前培育体系的思考--基于卓越教师培养计划2.0背景下被引量：2
- 2021年
- 卓越教师培养计划2.0的实施,对新时期幼师师德素养提出了更高的要求。在这样的背景下,幼师师德职前培育工作迫切又关键。在职前师德培养过程中,要同时注重幼师专业知识和技能、高尚品德修养、高超育人能力和实践能力等方面的全面提高。应该从实现国家政策顶层设计、强化幼儿教师职前学习、增进高校幼师人才培养、构建系统化的评价体系这四大方面,构建幼儿教师师德职前培育体系。
- 卫宁
- 关键词：幼儿教师师德职前培养
- 高专学校学前教育专业师范生校园压力、学习动机困扰和意志力的关系研究被引量：1
- 2022年
- 为探讨高专学校学前教育专业师范生校园压力、学习动机困扰和意志力之间的关系,采用大学生校园压力量表、意志力测验量表和学习动机困扰测查量表对297名高专学校学前教育专业师范生进行了问卷调查和统计分析,结果显示:校园压力和意志力呈显著负相关关系;校园压力与学习动机困扰呈显著正相关关系;学习动机困扰与意志力呈显著负相关关系。此外,个人特征、家庭背景对前述各变量的影响也存在显著差异性。
- 曾本君卫宁
- 关键词：校园压力学习动机意志力师范生学前教育专业
- 大学生网络思想政治教育实效性评价指标体系构建
- 2019年
- 大学生网络思想政治教育实效性评价是检验教育目标实现程度的重要环节,是进行思想政治教育诊改的重要依据。文章尝试对已有相关研究及其思路进行梳理和分析;探讨评价指标体系构建的原则;尝试从大学生的思想道德素质、媒介素养、大学生对网络思想政治教育的认可度三个维度出发构建新型评价指标体系,以期对实效性进行科学评价。
- 孟翠艳卫宁
- 关键词：大学生网络思想政治教育实效性
- 师范高校思政理论课专题化教学设计与实践探索——以“思想道德修养与法律基础”课程为例被引量：1
- 2019年
- 专题化教学是教师以教材为基础,结合实际需求,提炼教材内容进行教学的方法。这种教学方法兼具灵活性和针对性,能够做到因材施教,从而有效地提高师范高校思政理论课教学的实效性。文章以“思想道德修养与法律基础”课程为例,结合学生的实际需求,对专题化教学的设计与运用等进行了较为系统深入的思考。
- 卫宁
- 关键词：思政理论课专题化教学
