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孟翠艳

作品数:17 被引量:20H指数:3
供职机构:合肥幼儿师范高等专科学校更多>>
发文基金:安徽省教学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 9篇政治
  • 9篇思想政治
  • 6篇政治教育
  • 6篇治教
  • 6篇思想政治教育
  • 6篇教育
  • 5篇实效
  • 4篇院校
  • 4篇网络思想
  • 4篇网络思想政治
  • 4篇网络思想政治...
  • 4篇教学
  • 3篇大学生
  • 3篇大学生网络
  • 3篇学生网络
  • 3篇政治理论
  • 3篇师范
  • 3篇师范院校
  • 3篇实效性
  • 3篇思想政治教育...

机构

  • 9篇合肥幼儿师范...
  • 3篇西北师范大学
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇兰州工业学院

作者

  • 12篇孟翠艳
  • 5篇卫宁
  • 1篇李炀

传媒

  • 2篇新课程研究
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇成都大学学报...
  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇北京印刷学院...
  • 1篇大庆师范学院...
  • 1篇教育与教学研...
  • 1篇兴义民族师范...
  • 1篇青年与社会
  • 1篇兰州工业学院...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 4篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2011
  • 2篇2010
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职高专院校思想政治理论社会实践教学实效机制的研究
2019年
当前,高职高专思想政治理论社会实践教学还存在认识不清、师资力量不强、制度建设不全等问题。对此,廓清认识、从构建考核评价体系、建立健全保障机制等方面来探索高职高专思想政治理论社会实践教学的实效机制对高职高专院校具有重要意义。
李炀孟翠艳
关键词:高职高专
论“对分课堂”与专题化教学在师范院校思想政治理论课中的融合———以“概论”课为例
2020年
伴随着近年教育教学的不断改革,思想政治理论课从教学模式的创新到教学手段的应用,都实现了多元化发展。为了进一步提升思想政治理论课的实效性和针对性,教学应与学生的特点相结合,探索更加适应学生实际情况的教学模式。本文在调研的基础上提出,实现“以学生为中心”教学理念为核心的“对分课堂”与专题化教学模式的深度融合,从而切实提高教学效果。
卫宁孟翠艳
关键词:思想政治理论课专题化教学
《吕氏春秋》诚信思想面面观被引量:1
2020年
《吕氏春秋》集先秦各家思想之大成,关于诚信思想的论述非常丰富,其诚信思想与精气学说相结合,由精气流行贯通天地万物,通过天行有常的自然规律和天降灾祥的原始信仰,为诚信思想提供本体论基础;再从修身、养生、处世、治国及用兵等诸多方面论述诚信思想的重要作用和积极效果,为诚信思想构建宏大的价值论体系;还从劝学、贵生和正法三个角度为诚信品质的养成提供了行之有效的修养论路径。就诚信修养而言,接受诚信教育属于人的主观努力,尊重生命保养真性属于人对诚信行为的心理认同,而制定并严格执行法律法规则是构建整个社会诚信监督机制的外在有力保证。
孔令梅孟翠艳
关键词:《吕氏春秋》道家儒家诚信
师范院校思政课线上教学效果提升路径探索
2021年
为了提高高校思想政治理论课的实效性,教师在教学手段方面不断寻求创新。疫情期间,高校通过线上教学保障"停课不停教、停课不停学",这种便捷的教学手段一方面保障了日常教学工作的有序进行,另一方面也为思政课改革寻求新的路径。但在线上授课的过程中也存在着诸多问题,因此,线上教学要解决好"为什么用、怎么用、能做什么、怎样做更好"的问题。
卫宁孟翠艳
关键词:线上教学
师范院校思想政治理论课线上教学实效提升路径探索
2021年
为提高思想政治理论课的实效性,高校都在不断尝试进行教学手段的创新,其中线上教学得到了较多关注。但是使用线上教学进行授课也存在诸多问题,要提升高校思想政治理论课线上教学的实效性,高教思政教师就要解决好“为什么用、怎么用、能做什么、怎样做更好”的问题,关注教学设计、学情掌握、教学过程三个重难点,通过“问题意识导向”整合教学资源,灵活运用信息化教学手段激发学生兴趣,建立完善的监督和考核机制,实现线上线下教学的有机融合。
卫宁孟翠艳
关键词:师范院校思想政治理论课线上教学
思想政治教育获得感的内涵体现及提升策略被引量:1
2020年
为促进和深化思想政治教育改革,提高教学实效性,实现培养品质过硬、甘于奉献、勇于担当民族复兴大任的新时期优秀人才的目标,在阐述思想政治教育获得感内涵的基础上,探讨了其内在结构,进一步提出了关注和掌握教育对象内在需要、改进和增强教育内容的有效程度、转型和升级思想政治教育的实际方法、丰富和完善思想政治教育的评价方式等提升思想政治教育获得感的具体策略,以期为优化思想政治现实教学提供参考。
卫宁孟翠艳
关键词:思想政治教育
大学生网络思想政治教育实效性问题研究
随着我国改革开放的纵深发展,我国的经济体制、社会结构和利益格局都发生了深刻的变化,随之而来的是人们的思想观念的变化也日益突出。随着网络的普及和发展,世界多元文化相互激荡、碰撞和交融的趋势愈加明显,这使大学生的思想观念日益...
孟翠艳
关键词:大学生网络思想政治教育实效性
文献传递
新时代大中小学思政课课程内容一体化建设实现路径被引量:1
2022年
深入推进大中小学思政课一体化(简称“思政课一体化”)建设是新时代思政课改革创新的重要着力点。实现思政课课程内容一体化是思政课一体化建设的关键所在。对照新时代思政课改革创新的目标要求,梳理当前思政课课程内容一体化建设存在的问题,探讨思政课课程内容一体化建设应遵循的基本原则,在此基础上对思政课课程内容一体化建设的实现路径进行有效探索,以期助力新时代思政课一体化建设取得更大成效。
孟翠艳马俊年
网络思想政治教育的理论基础问题研究被引量:4
2010年
从20世纪90年代中后期到现在,网络思想政治教育领域已取得了一系列有益的研究成果。但对网络思想政治教育的理论基础问题还缺乏系统、深入的研究。基于此,文章主要从马克思主义关于社会存在和社会意识辩证关系的原理、社会主义意识必须灌输的理论和马克思主义关于人的本质理论来论述网络思想政治教育的理论基础,以期能加强网络思想政治教育的学科建设,促进网络思想政治教育的发展。
孟翠艳
关键词:网络思想政治教育马克思主义
大学生网络思想政治教育实效性评价指标体系构建
2019年
大学生网络思想政治教育实效性评价是检验教育目标实现程度的重要环节,是进行思想政治教育诊改的重要依据。文章尝试对已有相关研究及其思路进行梳理和分析;探讨评价指标体系构建的原则;尝试从大学生的思想道德素质、媒介素养、大学生对网络思想政治教育的认可度三个维度出发构建新型评价指标体系,以期对实效性进行科学评价。
孟翠艳卫宁
关键词:大学生网络思想政治教育实效性
共2页<12>
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