许捷
- 作品数：14 被引量：53H指数：4
- 供职机构：浙江大学更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理更多>>
- 叙事展览的结构与建构研究
- 在叙事学向人文和社会学科拓展的热潮中，博物馆也开始积极地拥抱叙事。然而叙事模糊的定义以及叙事学研究范式的转变让博物馆在采用“讲故事”这一人类理解世界的本能工具时遭遇到了极大的挑战。展览应该如何讲故事？叙事展览是什么？叙事...
- 许捷
- 关键词：博物馆叙事空间
- 伤痛记忆博物馆研究
- 战争、大屠杀、地震等人为或自然公共性伤痛事件发生之后,出于社会性伤痛保留的需要,伤痛记忆博物馆这一新的博物馆类型在第二次世界大战之后开始出现。有别于传统博物馆保存、展示人类文明与科技发展的成果,伤痛记忆博物馆所展示的是人...
- 许捷
- 关键词：博物馆社会记忆
- 文献传递
- 回顾·文博2021
- 2022年
- 2021年国际博物馆日的主题是“博物馆的未来:恢复与重塑”。在新冠疫情全球蔓延的第三年,博物馆行业经历了反复的闭馆和经费大幅削减之后,正在积极努力地寻找面向未来的解决方案。在2021年新开幕的展览和新开馆的博物馆中,新的展览理念和方法在并不景气的大环境中顽强生发。面对着新的资本概念、局部战争和冲突、极端气候,博物馆做出了积极的应对。在这一年的行业动态里,可以看到考古发掘直播、以文化遗产为灵感的舞蹈作品,以及越来越多文物与当代艺术作品的跨界展览,文博行业正向着更多元化的方向发力。在博物馆学的领域内,博物馆新定义、性别议题、博物馆与观众的关系是学界讨论的重点。为未来做好准备,也许是这一年博物馆界最重要的一句话。
- 许捷
- 关键词：国际博物馆日博物馆学极端气候考古发掘当代艺术作品舞蹈作品
- 意义建构：博物馆最佳传播实践的探索被引量：15
- 2017年
- 过去几十年的博物馆研究和博物馆专业人员实践探索了博物馆传播的关键原则。博物馆展览建设有策划、设计、施工三个阶段。阐释策划阶段要弄清楚为什么要做这个项目,目标观众是谁,主题是什么,展览的背景情况是什么。阐释设计阶段就要了解展览内容,进行分众传播,具有可达性和真实性,而最核心原则是激发、关联和揭示。施工是实现一个高质量博物馆展览的最后阶段。这些阐释策划、阐释设计、内容创意和展览实施中的规范和标准是博物馆创建世界级展览最有效的方法,也是和观众沟通的有效手段。
- David Masters许捷
- 关键词：博物馆展览设计
- 展览叙事:从方法到视角被引量：3
- 2021年
- 当“讲好中国故事”蔚然成风,策展人和设计师都迫切地想找到运用展览讲述故事的方法。然而展览的叙事研究本身并不生产引人入胜的故事,对展览的叙事分析不仅是为了探索展览的故事结构,也是为了探讨展览所呈现的文化现象和讲述视角。同时,作为一种方法的展览叙事,是理解我们所生活世界的视角,也为个体对抗宏大叙事与权威话语提供了新的可能性。
- 许捷
- 关键词：展览叙事
- 叙事的共同体
- 2022年
- 博物馆展览是一种通过空间讲述故事的叙事媒介,然而在叙事性的光谱上,博物馆距离小说和电影所提供的沉浸感还有着相当远的距离,反而与纪念碑更为亲近。故事空间和话语空间看似在展览空间内互相交叠,然而叙述者和故事的所有者的分离又常常造成两种叙事空间的撕裂。在展览中真正的叙述主体是谁?观众看到的是谁的故事?是谁在发出声音?对这些问题的回答,编织起围绕着“物”的语境空间。我想讨论的,是一个由故事所有者、策展人以及叙述主体形成的共同体,以及通过这样的叙事共同体塑造叙事空间新的可能性。
- 许捷
- 关键词：博物馆展览话语空间叙事性展览空间叙事空间策展人
- 科学文化的博物馆表达——黑龙江工程学院工程文化博物馆的策展思考与实践被引量：1
- 2019年
- 展示技术的发展为博物馆展示科学技术提供了各种可能性,然而提炼和表达科学技术背后的科学文化,即科学精神、科学思想、科学方法、科学的价值观等核心内涵,并不是单纯的技术问题。工程文化是科学文化的一种类型,在黑龙江工程学院工程文化博物馆的策展实践中,通过情节化、重构展品语境和不同层次的参与等多方式,探索了在展示工程技术发展的同时,深入发掘背后的工程文化,让展览不仅传播科学知识,同时也兼具科学文化。
- 许捷
- 关键词：博物馆展览科学文化
- 对话Ⅰ:魏峻(主持),陈浩、许捷、张乐、王思渝、刘畑、黄洋
- 2022年
- 魏峻:根据今天会议的安排,下面是对话与交流环节。现在先让没有分享的另外三位专家谈谈自己的想法,主要是对于“物与空间”这样一个研讨主题的个人见解,另外就是听了上午三位分享者的相关演讲后,有些什么样的观点。王思渝:我觉得今天上午的主题对于我们做博物馆学研究的朋友来说,应该是一个谈了很久的话题,就是“物与空间”。
- 魏峻陈浩许捷张乐王思渝王思渝黄洋
- 关键词：研讨主题博物馆学研究
- 对话Ⅳ:安来顺(主持),徐坚、王晓松、孟尧、许捷、陈娅、许潇笑
- 2022年
- 安来顺:我们先请孟尧老师、许捷老师、陈娅老师,就前面的发言,特别是今天的徐坚老师和王晓松老师两位的发言发表高见,当然也不局限在这两位老师的发言,可以对其他老师的发言发表高见,主题仍然围绕博物馆与空间的关系,请在场的徐坚老师和王晓松老师做回应。孟尧:先就徐坚教授的发言提个问题。
- 安来顺徐坚王晓松孟尧许捷陈娅许潇笑
- 关键词：老师博物馆
- 把博物馆作为方法——文化记忆的博物馆化探索
- 2023年
- 博物馆化的过程可以分为区隔、价值重构与展演三个步骤,其作用范围并不限于在博物馆机构内赋予“物”以博物馆地位;而且可以超越博物馆的机构属性,通过策展式工作在全社会范围内发挥作用。博物馆原本被认为是文化记忆的保存机构,但是通过博物馆化,博物馆参与到文化记忆的生产过程中。同时,借由博物馆化这一工具,公共展演成为文化记忆再生产的一环。在文化记忆的博物馆化探索中,我们可以看到博物馆化突破了博物馆研究的领域,一定程度上展现了其作为博物馆学学科方法的可能性。
- 许捷李吉光
- 关键词：博物馆文化记忆博物馆学
