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余水

作品数：1 被引量：28H指数：1
供职机构：南京师范大学数学科学学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教学
  • 1篇基于教师
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高中数学
  • 1篇高中数学教师
  • 1篇高中数学教学

机构

  • 1篇南京师范大学
  • 1篇南京市中华中...

作者

  • 1篇惠群
  • 1篇宋辉
  • 1篇余水

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中数学教学现状调查研究——基于教师专业素养的视角被引量：28
2014年
高中数学教师的专业素养很大程度上决定了高中数学教学的质量与效率,选取江苏省高中部分数学教师作为研究对象,从高中数学教师的专业素养的视角对高中数学教学现状进行了较广泛的调查研究.了解到教师对数学新课程标准的态度、教学方式、教学备课、日常工作、解题教学、高三复习教学、对于学生学习负担的态度、教科研活动的参与等方面的基本情况,对高中数学教师专业素养的提升具有良好的启发意义.
宋辉惠群余水
关键词：高中数学教师
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共1页<1>
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