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张世静

作品数:16 被引量:7H指数:2
供职机构:南阳医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 10篇专利
  • 5篇期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇内分泌
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 3篇传染
  • 3篇传染病
  • 3篇传染病学
  • 2篇院校
  • 2篇网络教学
  • 2篇网络教学资源
  • 2篇内分泌科
  • 2篇教学资源
  • 2篇课堂
  • 2篇高职院校
  • 2篇分泌
  • 1篇带板
  • 1篇滴眼
  • 1篇滴液
  • 1篇电加热器
  • 1篇电疗
  • 1篇调查及对策

机构

  • 15篇南阳医学高等...

作者

  • 15篇张世静
  • 4篇陈莉
  • 4篇耿若君
  • 3篇赵岩
  • 2篇邓琳琳
  • 2篇雷云
  • 2篇满永宏
  • 2篇周向阳
  • 1篇唐年亚
  • 1篇刘菲
  • 1篇闫锡秋
  • 1篇冯晟楠
  • 1篇汪茂胜
  • 1篇张岳
  • 1篇赵丽娜
  • 1篇赵韡
  • 1篇杨阳
  • 1篇王伟
  • 1篇陈冬雪
  • 1篇张诗雨

传媒

  • 3篇产业与科技论...
  • 1篇中国民族民间...
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 4篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 4篇2016
  • 1篇2015
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种妇科用乳头凹陷负压矫正器
本实用新型公开了一种妇科用乳头凹陷负压矫正器,包括三通管、乳罩A、乳罩B和负压发生器,所述负压发生器上端安装有单向排气阀,负压发生器顶部通过按压杆连接按压手柄,按压杆两侧安装有负压调节阀和压力表,按压杆连通吸气总管,吸气...
邓琳琳刘菲赵韡张蕾张世静
文献传递
基于SPOC平台的“翻转课堂”在高职高专临床医学教育中的应用被引量:1
2021年
目的:以内科学教学为例,探讨SPOC课程翻转课堂教学模式的应用效果。方法:将2017级中医康复专业72名学生随机分为实验组和对照组,每组36名。实验组采用基于SPOC平台的翻转课堂教学,对照组采用传统课堂教学。通过理论考试、实践技能评分和问卷调查方法评价不同教学方法的效果。结果:实验组学生的理论和技能评分及问卷调查结果均优于对照组,两组比较有统计学意义(P<0.05)。结论:基于SPOC翻转课堂的教学方法能提高临床医学教学质量,是一种值得在高职临床医学教育中推广的积极的教学模式。
赵岩满永宏陈莉周向阳张世静
关键词:高职高专
神经外科用颅脑去骨保护帽
本实用新型涉及医疗器械技术领域,具体公开了一种神经外科用颅脑去骨保护帽,包括两个T形连接板,各T形连接板的两条板均为向一侧弯曲的弧面结构,两T形连接板间通过三条扁平的弹性带连接,所述T形连接板和弹性带形成的结构内部设置一...
雷云陈冬雪张世静冯晟楠赵丽娜
文献传递
口腔扩张器
本实用新型公开了口腔扩张器,包括口腔扩张器本体,所述口腔扩张器本体的顶部和底部分别固定连接有第一圆环和第二圆环,所述第一圆环的顶部套设有第一连接绳,所述第一连接绳远离第一圆环的一端固定连接有壳体,所述第二圆环的底部套设有...
李雨鹤张世静耿若君
文献传递
网络教学资源在高职院校传染病学中的应用调查及对策研究
2021年
目的:了解高职院校对传染病学网络教学资源的应用情况,为网络教学资源的使用和建设提供依据。方法:对2017级临床医学专业1~6班的学生进行随机分组,分为对照组和实验组。对照组的学生使用传统的授课方法,实验组的学生除了传统授课还使用传染病学网络教学资源,最后对实验组和对照组的学生进行问卷调查。结果:问卷调查显示传染病学网络教学资源有一定的发展空间;学生对传染病学网络教学资源的满意度有待进一步提高;动画、案例视频等教学资源更受学生喜欢。结论:建设更符合学生需要的网络教学资源、采取加大宣传力度、降低资费等措施进一步提高网络教学资源的利用率。
陈莉张世静
关键词:高职院校网络教学资源传染病学
一种中药煎煮罐
本实用新型提供了一种中药煎煮罐,涉及中药设备。一种中药煎煮罐,包括罐体、罐盖、底座、电加热器、罐嘴和把手,所述罐体设置在所述底座上,所述罐嘴和把手设置在所述罐体的侧壁,所述罐盖设在所述罐体的开口端,所述底座设置电加热器,...
唐年亚张岳李雨鹤杨阳张世静
文献传递
一种内分泌科调理用电疗刺激固定带
一种内分泌科调理用电疗刺激固定带,涉及医疗器械技术领域,包括条形带,条形带的内侧可拆卸的连接有弹性压条,弹性压条包括两层连接条,两层连接条相互靠近的侧面通过气囊连接,弹性压条远离条形带的侧面上设有电疗贴片层,条形带外侧面...
张世静
文献传递
混合式教学在传染病学中的应用探索被引量:2
2019年
当前传染病学成为现代医学教育与研究的重要领域,一直以来受到人们的关注与重视,同时新发传染病的不断出现又引发了一系列新的问题,这对传染病学教学提出了新的挑战,因此改善传染病学教学方式迫在眉睫。随着网络信息技术的飞速发展与教育改革的不断深入,传染病学教学方式创新面临新的发展契机。混合式教学是一种新型教学模式,开展混合式教学有利于学生进行深度思考和学习,也有利于提升学生的学习效果。论文对传染病学教学存在的问题进行分析,并深入探索了混合式教学在传染病学中的应用,对提高传染病学教学质量与效果、提升学生的综合素养具有重要意义。
张世静
关键词:混合式教学传染病学
网络教学资源在高职院校传染病学中的应用效果及对策研究
2021年
目的:了解高职院校对传染病学有效网络教学资源的使用效果及探讨提高传染病学网络教学资源的利用对策。方法:对2017级临床医学专业1~6班的学生进行随机分组,分为对照组和实验组。对照组的学生使用传统的授课方法,实验组的学生除了传统授课还使用传染病学网络教学资源,最后对实验组和对照组进行相关内容的考核。结果:实验组的学生考试成绩优于对照组的学生,差别有统计学意义。结论:利用传染病网络教学资源可以提高传染病学的教学效果,建立符合学生需要的资源、采取加大宣传力度等措施提高网络教学资源的利用率。
陈莉张世静
关键词:网络教学资源传染病学
一种内分泌科临床用送检装置
一种内分泌科临床用送检装置,涉及医疗器械技术领域,包括箱体,箱体的顶端设有顶盖,箱体内设有若干支撑槽,支撑槽内部滑动连接有托板,箱体的侧壁上开设有固定孔,固定孔设有套筒,本实用新型结构简单,便于医务人员进行送检,在箱体内...
张世静
文献传递
共2页<12>
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