赵晓玲
- 作品数：5 被引量：9H指数：1
- 供职机构：内蒙古医科大学更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 合并夏秋季皮炎的花粉症与快速减敏治疗相关研究
- 目的：本实验通过应用快速减敏治疗的方法,对2007年9月-2009年9月来我科就诊的合并夏秋季皮炎的花粉症患者进行研究,研究快速减敏治疗对合并夏秋季皮炎的花粉症是否有效,并且探讨了合并夏秋季皮炎的花粉症患者的就诊规律与呼...
- 赵晓玲
- 关键词：花粉症IGE
- 文献传递
- 护理本科专业课理论课堂教学满意度影响因素的调查分析被引量：9
- 2014年
- 目的探索影响护理本科专业课理论课堂教学满意度的因素。方法采用自行设计的调查问卷对255名护理本科生进行调查。结果护理本科专业课课堂教学满意度得分为(2.23±0.38)分,其中教师课堂教学水平、学生因素2个变量进入回归模型,解释护理本科专业课课堂教学满意度总变异的56.8%。结论护理本科专业课课堂教学满意度处于中等水平,教师课堂教学水平及学生因素中的学习素养对课堂教学满意度影响较大,建议通过提高授课教师的课堂教学水平及加强护生学习素养的培养,提高护理专业课课堂教学的质量。
- 靳晶覃科周妹姬栋岩陈学政许子华赵晓玲
- 关键词：护理本科专业课课堂教学满意度教学能力影响因素
- 护生线上和线下教学同步相结合的研究与实践
- 2023年
- 目的:讨论线上和线下相结合的教学模式对护生整体学习情况效果的影响。方法:以在内蒙古医科大学护理学院接受过线上和线下教学的本科护生为研究对象,分为对照组和实验组。选取两个科目(皮肤性病护理学和外科护理学)对两组护生(2018级和2019级本科护生)每科分别给予不同的教学模式,2018级护生为传统线下教学模式,2019级护生为线上线下教学相同步模式,收集其最终期末考试成绩并观察探究。结果:经分别干预后,实验组护生较对照组各科期末考试成绩整体明显有所提高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护生采用线上线下教学相结合的教学模式能明显提高护生的学习成绩,并有效改善护生的整体学习情况。
- 赵晓玲韩莹洁
- 关键词：本科护生
- 养老机构护理人员临终关怀教育培训体系探讨
- 2021年
- 教育培训作为一种便捷的方法,对提高养老机构临终关怀质量至关重要。本文对目前养老机构护理人员临终关怀教育培训体系进行整体分析,希望为统一教育培训标准,提升教育培训的有效性和多样化提供依据。
- 包已男赵晓玲靳晶
- 关键词：临终关怀教育培训养老机构
