翟建越
- 作品数：8 被引量：31H指数：4
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- 浅谈中小学信息技术教育现状及改进措施
- 2022年
- 通过对中小学信息技术教育的现状进行简要分析,可以发现,目前中小学信息技术教育主要存在的问题包括信息技术师资匮乏,授课难度大;中小学生和家长对信息技术重视不够;校方重视程度不够,学生缺乏实践机会。在此基础上提出的相应改进措施主要有三个方面:首先,要以创促学,提升科目价值;其次,要深入实际,将知识融入生活;最后,要努力创新教学模式。
- 翟建越王艺铭
- 关键词：信息技术教育
- 信息技术课堂合作学习教学模式的实践与思考被引量：4
- 2016年
- 随着信息时代的到来,传统的教学模式已经不能满足信息技术课堂教学的要求,如何改进教学方法、提高教学质量已成为信息技术课堂教学面临的重大课题。近年来,基于建构主义理论的合作学习越来越受到重视。《基础教育课程改革纲要》中把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标。合作学习教学模式顺应时代的步伐,适合信息技术课堂教学的发展要求。
- 翟建越
- 关键词：信息技术课教学模式
- Scratch在中小学信息技术教学中的实践与思考被引量：10
- 2016年
- 在中小学信息技术课堂教学中引入Scratch对于学生"了解程序设计的基本思想,培养逻辑思维能力"是十分必要的。在运用Scratch的教学实践中,教师要立足于学生成长的需求,引导学生在不同课型下选择恰当的学习方式,同时,要关注学生"认知能力"与项目设计"难易程度"、解决问题策略的"多样性"与"最优化"、项目设计的"基础性"与"开放性"之间的关系。
- 翟建越
- 关键词：SCRATCH信息技术教学
- Scratch在STEAM教育中的跨学科应用研究——Scratch在信息技术课堂中的教学案例探析被引量：8
- 2017年
- 图形化编程软件Scratch可为信息技术课堂增添趣味性、灵活性。信息技术教师在课堂上导入符合大纲内容的教学案例,引导学生从＂学软件＂、＂体验案例＂到＂设计程序＂,巧妙将Scratch软件应用于STEAM教育理念下的跨学科中,可激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维和实践能力,使学生在学习信息技术学科的同时,将思维迁移到其它学科。利用Scratch软件设计其它学科的教学实例,不应拘泥于某一具体学科,如在数学运算程序中也可融入音乐、美术学科的元素,以增加学习的趣味性,加深学生对知识点的理解。
- 杨云翟建越程美
- 关键词：SCRATCHSTEAM信息技术跨学科
- 微课在中小学信息技术教学中的应用与思考被引量：4
- 2016年
- 近几年,微课作为一种新型的教学资源,在推动教育信息化前行的同时,也在潜移默化地影响着越来越多的一线教师,影响着传统的课堂教学。笔者阐述了在信息技术教育课堂应用微课进行教学的一些心得,并提出了一些如何在信息技术课堂教学中应用微课的看法。
- 翟建越
- 关键词：信息技术教学应用
- 新课标下小学信息科技课堂教学建议被引量：1
- 2023年
- 2022年4月,新修订的义务教育课程标准发布,“信息技术”被改为“信息科技”,成为一门独立的课程。小学信息技术学科教师应以此为契机,结合教学实际构建科学、高效的优质课堂,开拓新思维,促进新发展。解读“新课标”中传递的关键信息,为小学信息科技课堂教学提供一些建议,能够帮助广大信息科技学科教师更准确地理解“新课标”,提高课堂教学质量。
- 翟建越
- 关键词：新课程标准信息科技教学建议
- 网络机房环境监测系统的设计和实现被引量：1
- 2022年
- 在我国信息化建设的过程中,机房是数据中心重要设备,机房环境能够保证信息系统和数据中心的安全性,因此监控机房环境和环境设备是十分重要的工作。文章通过数据库、计算机、通信等技术设计了机房环境监测系统,能够对机房室内温湿度、空调等环境进行监控。通过系统测试,说明通过该检测系统可以无人值守、24 h实时开展机房环境检测,人性化的操作界面,为管理人员提供有效的环境数据,并且保证机房安全稳定的运行。
- 翟建越
- 关键词：网络机房环境监测系统设计
