李娜
- 作品数：18 被引量：86H指数：5
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- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 基于校企合作的早期教育人才培养研究
- 2022年
- 在人们对早期教育重要性的认识不断加深以及市场对早期教育人才的需求量逐渐增大的背景下,早期教育人才的培养却相对滞后,还存在一系列问题。文章通过问卷调查、访谈等方法,对毕业生、早期教育相关从业人员和早期教育机构等人员进行调查与访谈,在分析目前校企合作背景下早期教育人才培养情况的基础上,从学生和企业两个维度剖析早期教育人才培养存在的问题,并提出基于校企合作的早期教育人才培养的对策。
- 顾晨华李娜
- 关键词：高校早期教育校企合作
- 欧美主要国家以及日本普通高中课程结构特点初探被引量：1
- 2009年
- 世纪之交,为培养适应新时代需求的人才,世界许多国家对普通高中课程进行了改革。本文主要介绍欧美主要国家以及日本当前普通高中课程的设置的结构特点,以期为我国高中课程设置提供借鉴。
- 李娜
- 关键词：课程结构
- 上海市随班就读学校资源教室建设和运作现状的调查研究被引量：32
- 2008年
- 为更好促进上海市随班就读学校资源教室方案的建设和运作,该文采用了问卷与访谈相结合的方式对上海市13个区(县)开展此项工作的现状进行了调查研究,其内容包括资源教室的基本情况、硬件配备状况、资源教师的基本情况、对资源教室方案的态度、资源教学、资源教室方案的管理和评估等七个方面。调查发现:目前上海市资源教室方案的建设和运作已进入规范发展阶段,取得了一定成绩,但也存在一定问题。针对调查中出现的问题,笔者提出了相应的建议。
- 李娜张福娟
- 关键词：随班就读资源教室
- 美国中学生模拟联合国活动被引量：2
- 2010年
- 中学生模拟联合国活动契合了当代培养学生表现力、国际视野、和平意识的趋势,自2005年进入我国公立中学以来,发展迅速。然而,我国中学生模拟联合国活动也遭遇到功利性太强等一些困境。为模联活动制定详细的课程计划,是解决这些困境的初步措施。
- 张萌李娜
- 关键词：模拟联合国活动
- 漫谈心理理论
- 2015年
- ＂心理理论＂这四个字,对于我们来说,既熟悉又陌生。从字面意思来看,心理理论只是将＂心理＂和＂理论＂组合在一起,这就很容易让大家认为它是指代心理学概念中的所有理论,其实并不是这样的,在这里,我们所要介绍的心理理论是一种能力。生活中,我们经常会听到这样的话：＂你知道我现在在想什么吗？＂＂你看到的和我看到的是一样的吗？＂＂他这样做合适吗？＂心理理论虽然不是读心术,但是，心理理论却让我们在探索心理状态、预测他人的行为方面更近一步。
- 李娜
- 关键词：心理理论字面意思心理状态心理学心术
- 对社会退缩幼儿与教师不良互动状况的分析与思考被引量：4
- 2007年
- 社会退缩幼儿与教师的互动存在一系列问题,例如互动少、主题单一,幼儿拒绝教师发起的互动,教师在与幼儿的互动中表现出负性情绪。研究者在对这种不良的师幼互动状况进行分析的基础上提出了改善教师教育行为、建立新型师幼关系、提高幼儿园教师素质和加强与家长的沟通与合作等对策,以提高社会退缩幼儿与教师互动的质量。
- 李娜张福娟叶平枝
- 关键词：师幼互动负性情绪教育理念
- 在艰难中跃向平等——非洲女童教育现状分析被引量：3
- 2007年
- 非洲——充满神秘感的大陆,这块土地曾是人类最古老的文明发祥地之一。二战后非洲许多国家摆脱了殖民统治,实现了国家独立和民族解放,重新焕发着年轻的光彩。在2006年的"中非合作论坛峰会"于北京召开之际,我们把目光再次投向了非洲。在众多非洲问题中,女童的教育向来受到社会各界的广泛关注,她们受教育的现状究竟如何,本文将做进一步介绍。
- 魏晓明李娜吴霜
- 关键词：女童教育
- 听力障碍幼儿情绪理解研究被引量：8
- 2009年
- 通过自编的儿童情绪理解测验考察了听障幼儿外部情绪理解、内部情绪理解和反思情绪理解三个维度的发展状况。结果表明:(1)听障幼儿表情识别、情绪情景识别和提示物理解水平低于健听幼儿,其外部情绪理解整体水平发展较低;(2)听障幼儿愿望理解和对情绪表达规则的理解能力不如健听幼儿,对信念的理解和健听幼儿没有差别,其对内部心理状态的理解水平低于健听幼儿;(3)听障幼儿对情绪调节和情绪原因的理解低于健听幼儿,对混合情绪和道德情绪的理解和健听幼儿不存在显著差异,其反思情绪的理解水平低于健听幼儿。
- 李娜张福娟吴季令
- 英美特殊教育管理体系之比较
- 2007年
- 英、美两国特殊教育处于世界领先地位，这得益于两国完善的法律体系、充足的教育经费保障、高质量的师资队伍以及强大的科技辅助等多方面因素。其中特殊教育管理，尤其是国家和地方行政机构担负着发展特殊教育的重任。英国是典型的中央集权制国家，而美国则是地方分权制的国家，这就使得两国的特殊教育管理也大相径庭。
- 李娜
- 关键词：教育管理体系地方行政机构中央集权制地方分权制法律体系教育经费
- 听障儿童内部情绪理解研究
- 2023年
- 目的探索听障儿童内部情绪理解的发展特点,为情绪理解干预提供参考。方法通过自编的内部情绪情解问卷,考察159名听障儿童内部情绪理解的发展特点,包括愿望理解、信念理解和情绪表达规则理解3方面。结果①听障儿童内部情绪理解水平显著低于普通儿童(P<0.05);②不同年级听障儿童内部情绪理解水平差异显著(P<0.05),不同性别听障儿童内部情绪理解水平差异不显著(P>0.05),年级和性别的交互作用不显著(P>0.05);③父母的听力状况对听障儿童内部情绪理解影响不显著(P>0.05)。结论听障儿童内部情绪理解得分显著低于普通儿童,听障儿童内部情绪理解随着年级的增长不断发展。
- 李娜章卫芳
- 关键词：听障儿童
