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李月

作品数:19 被引量:70H指数:5
供职机构:深圳职业技术学院医学技术与护理学院更多>>
发文基金:深圳市科技计划项目(医疗卫生类)中国高等职业技术教育研究会规划课题国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 18篇中文期刊文章

领域

  • 11篇医药卫生
  • 10篇文化科学

主题

  • 5篇口腔
  • 5篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇口腔医学
  • 4篇口腔医学技术
  • 4篇教学
  • 4篇高职院校
  • 3篇氢氧化钙
  • 3篇课程
  • 3篇口腔医学技术...
  • 2篇氧化电位水
  • 2篇义齿
  • 2篇实训
  • 2篇实训教学
  • 2篇酸性氧化电位...
  • 2篇技术课
  • 2篇技术课程
  • 2篇教学改革
  • 2篇根管
  • 2篇根管治疗

机构

  • 18篇深圳职业技术...
  • 1篇吉林大学口腔...
  • 1篇深圳大学
  • 1篇吉林大学第一...
  • 1篇南方医科大学

作者

  • 18篇李月
  • 7篇何勇
  • 5篇牛茂
  • 4篇翟晓棠
  • 1篇隋晓光
  • 1篇李均钦
  • 1篇刘栋材
  • 1篇周任重
  • 1篇洪伟
  • 1篇宋晶
  • 1篇许在俊

传媒

  • 4篇卫生职业教育
  • 3篇实用口腔医学...
  • 3篇深圳职业技术...
  • 2篇临床口腔医学...
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇中国妇幼保健
  • 1篇重庆医学
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇广东职业技术...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2010
  • 5篇2008
  • 1篇2007
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《口腔固定修复工艺技术》教学中学生团队协作精神的培养
2010年
在《口腔固定修复工艺技术》课程中引入"团队协作",在提高学生技能的同时,培养学生的团队协作精神,培养高素质的应用型口腔技术人才.以08级口腔医学技术专业在校生为研究对象,在基于工作过程的工序化教学模式下,合理进行分组组成团队,引入企业的考核标准,对学生的团队协作精神进行培养.通过教学反馈,大部分学生对团队协作持肯定的态度,学生的操作技能、团队意识、协作意识等都有了明显提高.
牛茂李月翟晓棠何勇
关键词:团队协作精神固定义齿教学改革
高职院校“5W1H”说课设计——以高职全口义齿工艺技术课程为例被引量:1
2016年
说课可以促进高职高专教育教学改革,提高教师学识水平和教学水平。采用"5W1H"分析法对高职全口义齿工艺技术课程的说课要素进行分析与探讨,可以为提高学生的学习兴趣与实践能力,提高人才培养质量等提供了有益的探索和经验。
何勇李月
关键词:5W1H说课
关于高职院校口腔医学技术专业档案资料建设工作的思考被引量:3
2015年
我国口腔医学技术专业高职教育起步较晚,存在历史发展清晰度低、社会知晓度低、学生专业认同感低等问题。专业档案资料建设有助于提升专业品牌意识,提高专业知名度,扩大社会影响力。因此,建议加强高职院校口腔医学技术专业档案资料建设工作,建立健全"学组—专业—个人"三级联动机制,加强专业档案资料信息化建设。
何勇李月
关键词:高职院校口腔医学技术专业档案资料
酸性氧化电位水在根管治疗中的应用研究被引量:2
2007年
目的:评价酸性氧化电位水作为根管冲洗剂在灭菌和除去根管玷污层使根管达到无菌状态中的作用。方法:将108颗作根管治疗的单根患牙随机分为2组,实验组用酸性氧化电位水,对照组用过氧化氢液、生理盐水和乙二胺四乙酸二钠盐,分别在冲洗根管前后将根管内容物做细菌培养,检测有无菌落生成,再将20颗新鲜离体牙按上述方法分组处理,对每组患牙根管壁进行扫描电镜观察,评价除去根管玷污层效果。结果:在根管冲洗后,实验组和对照组根管内容物细菌培养阴性率无显著差异,在除去根管壁玷污层效果方面,2组也无显著差异。结论:酸性氧化电位水作为根管冲洗剂,可有效杀灭根管内细菌和去除根管玷污层,在临床上有较好的应用前景。
李月刘学杨兵詹江南
关键词:酸性氧化电位水根管冲洗细菌培养
基于职业实践的高职口腔医学技术专业课程改革被引量:4
2015年
以深圳职业技术学院口腔医学技术专业探索基于产教融合和职业实践的专业课程改革为例,针对该新兴专业人才培养目标及核心要素不够清晰、能力结构不够合理、课程体系设计与课程内容不适应职业岗位要求、课程实施和评价方式不适应人才培养目标的难题,剖析了专业人才培养目标的核心要素,重构了专业课程体系和教学标准,推动了专业实践教学及教学评价、师资队伍建设等方面的一系列改革,探索出了一条以口腔医学技术专业为代表的相关医学专业课程建设的有效路径,实现了生物类相关医学教学体系与物理类相关医学教学体系的结合。对全国高职院校口腔医学技术等相关医学专业的人才培养具有一定指导意义和推广价值。
李月翟晓棠何勇牛茂许在俊朱雷
关键词:高职口腔医学技术专业课程改革知行合一
基于三维打印技术制作可摘局部义齿支架树脂熔模的适合性研究被引量:18
2015年
目的应用光学扫描三维测量法评价基于3DP技术制作的可摘局部义齿支架树脂熔模的适合性。方法以标准牙列缺损模型为原始模型,应用3DP技术完成可摘局部义齿支架树脂熔模的制作。将上述支架树脂熔模戴入原始模型,采用"复模法"得到复制有支架树脂熔模组织面的石膏模型。应用光学扫描三维测量法对基于3DP技术制作的RPD支架树脂熔模的适合性进行评价。结果支架树脂熔模组织面与原始模型组织面间的偏差情况如下:腭杆和支托部位偏差小于0.100mm;网状连接体部位即模型的缺牙区,偏差接近0.500 mm;部分卡环部位存在一定程度的收缩变形,偏差大多数介于-0.100^-0.200mm,最大偏差值为-0.390mm,平均偏差为-0.168mm,此外,其在X轴(近远中向)、Y轴(颊舌向)和Z轴(龈向)的平均绝对偏差值分别为0.058mm、0.125mm和0.030mm。结论基于3DP技术制作的可摘局部义齿支架树脂熔模在支托和连接体部位适合性良好,在卡环部位的制作精度有待进一步提高。
牛茂许在俊李月
关键词:可摘局部义齿支架适合性
微量元素Ce对牙科用Ti-Mo合金机械性能的影响
2008年
目的:评价微量元素Ce对牙科用Ti-Mo合金机械性能的影响。方法:采用电弧熔炼及吸铸方法制备含微量元素Ce的牙科用Ti-Mo合金Ti90-XMo10CeX(Ce质量分数x=0、0.3、0.6、0.8、1.0、2.0),通过物相分析、压缩性能测定等,研究微量元素Ce对Ti-10Mo合金机械性能的影响。结果:该系列合金由β主相及少量的α相组成;少量元素Ce的加入明显地提高了合金的抗压强度,从未添加Ce样品的1660MPa提高到x=0.6样品的2120MPa;改善了合金的塑性,压缩率从33.0%升高到43.0%,而压缩弹性模量略为降低。合金的维氏硬度在320-342之间。结论:添加适量Ce的Ti-10Mo合金,在牙科修复中有应用前景。
李月刘学刘栋材李均钦
关键词:
MTA在临床直接盖髓治疗中的应用被引量:1
2008年
为了评价在直接盖髓治疗中应用MTA(mineral trioxide aggregate)的临床治疗效果。我们采用直接盖髓术对7-32岁患者的36颗非龋源性意外露髓的患牙分成2组进行保存活髓治疗,实验组将MTA作为盖髓剂,对照组以光固化氢氧化钙糊剂作为盖髓剂,24个月后对患牙的临床症状、牙髓活力、牙本质桥形成及露髓孔关闭情况进行评价。结果显示,实验组成功率为94.44%,对照组成功率83.33%。MTA是一种理想的直接盖髓剂。
李月刘学
关键词:MTA氢氧化钙直接盖髓
矿化三氧化复合物在年轻恒牙活髓切断术中的应用被引量:5
2010年
目的:观察在年轻恒牙活髓切断术中应用矿化三氧化复合物(MTA)作为盖髓剂的临床疗效。方法:选择6.5~12.5岁患者的32颗深龋去腐露髓和意外露髓的年轻恒磨牙,平均分为MTA治疗组和光固化氢氧化钙对照组,分别用MTA和光固化氢氧化钙作直接盖髓剂进行活髓切断术治疗。18个月后进行临床评价,观察MTA和光固化氢氧化钙盖髓后牙齿的临床症状、牙髓活力、牙本质桥形成及根尖孔形成情况。结果:应用MTA直接盖髓的患牙18月后修复性牙本质桥形成,X线片提示根尖部喇叭口闭合,根尖暗影消失,牙髓保持活力,牙髓存活率为93.75%,显著高于对照组的81.25%,两组比较有统计学差异(P<0.05)。结论:MTA在年轻恒牙活髓保存治疗中是一种较理想的盖髓剂。
隋晓光李月洪伟
关键词:光固化氢氧化钙活髓切断术盖髓剂
高职院校口腔护理方向办学模式的探索被引量:9
2014年
随着口腔医学的快速发展,各类口腔医疗机构对口腔专科护士的需求不断增加。深圳职业技术学院以护理专业为平台,增设了口腔护理方向,在大量调研基础上,和专业教学指导委员会的行业专家共同制订了人才培养方案,包括培养目标、课程设置、教材选择、考核评价、毕业实习等。已毕业的两届口腔护理方向的学生就业情况较好,且得到了用人单位的认可。
牛茂翟晓棠李月
共2页<12>
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