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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇学法探讨
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言交际
  • 1篇释义
  • 1篇教学质量
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学质量
  • 1篇交际
  • 1篇教学法
  • 1篇教学法探讨
  • 1篇非语言
  • 1篇非语言交际
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇教学

机构

  • 2篇中国人民解放...

作者

  • 2篇堵海鹰
  • 2篇翟琼
  • 1篇陈金萍
  • 1篇陈金平
  • 1篇朱艳妮
  • 1篇吴恒

传媒

  • 2篇空军雷达学院...

年份

  • 2篇2007
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
英语“词汇优先”教学法探讨被引量:1
2007年
为了提高英语教学的效果和教学质量,提出了“词汇优先”的教学思想,以此为基础进行从语句到篇章的教学,并规范出词汇优先教学法的基本要求和步骤.实践结果证明,该教学法对快速提高学生,尤其是基础较差的学生的英语水平有明显的效果.
堵海鹰翟琼陈金平朱艳妮
关键词:词汇教学释义
非语言交际因素对课堂教学质量的影响被引量:1
2007年
根据库珀提出的非语言交际理论,从空间布置、时间利用、体态语和副语言等几个方面针对非语言交际对语言交际的特殊辅助作用进行了研究,探讨了在现行外语课堂教学中非语言交际因素的应用方式,以及有效提高课堂教学效果的方法,从而最终取得较高的课堂教学质量.
翟琼堵海鹰陈金萍吴恒
关键词:非语言交际课堂教学
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