郑辉
- 作品数：24 被引量：75H指数：6
- 供职机构：湖南工业大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省自然科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学交通运输工程文化科学一般工业技术更多>>
- 预应力活性粉末混凝土连续箱梁桥的设计与施工
- 活性粉末混凝土RPC(Reactive Powder Concrete)作为超高性能混凝土UHPC(Ultra High Performance Concrete)的一种,具有超高的抗压强度、良好的韧性和优异的耐久性能,...
- 方志郑辉黄政宇吴罗明吕东生石钰胜马威
- 关键词：活性粉末混凝土鱼腹式箱梁超高性能混凝土桥梁设计预制拼装
- 基于非齐次复合Poisson过程的正交异性钢桥面板细节疲劳裂纹随机扩展研究
- 2022年
- 传统的正交异性钢桥面板疲劳损伤评估常采用确定性和可靠性分析方法,忽略了疲劳裂纹扩展的随机性影响,针对这一问题,提出钢桥面板细节疲劳随机扩展分析方法。本文以南溪长江大桥为工程背景,基于长期车辆荷载监测数据,建立了车辆荷载非齐次复合Poisson过程模型。建立钢桥面板有限元模型,采用瞬态分析方法将随机车辆荷载转化成细节疲劳应力,基于线弹性断裂力学理论推导U肋-顶板焊接细节疲劳裂纹扩展时变微分方程,实现宏观关系式疲劳应力幅次数-疲劳损伤至微观表达式应力时间序列-疲劳损伤转换,讨论了车载次序及超载对疲劳裂纹扩展的影响。研究结果表明,非齐次复合泊松过程模型能够较好描述随机车流运营状态,车辆荷载的次序对疲劳裂纹扩展速率的影响不可忽略,重车排序靠前时能够促使疲劳裂纹扩展增速,南溪长江大桥细节点的车辆超载迟滞效应修正系数取值0.804。
- 张海萍刘扬罗媛郑辉邓扬
- 关键词：桥梁工程正交异性钢桥面板超载
- 新工科背景下土木工程研究生创新能力培养模式探索被引量：1
- 2019年
- 科技革命和产业变革对我国的工业发展提出了新的要求,“新工科”为工程教育改革提供了方向。科技革命和产业变革对工程专业人才培养也提出了新的挑战,未来新兴产业需要的是创新能力强、具备国际竞争力、工程实践能力强的“新工科”人才。土木工程高素质人才的培养机制面临的最大困境是现实的社会需求与面向未来的工程技术之间的脱节,研究生实践能力不强、创新能力不足。文章结合湖南工业大学土木工程学院研究生培养的实际情况,从优化课程体系、完善导师制度、重视科研实践等方面探索建立研究生创新创业能力培养模式的有效策略。
- 郑辉轩帅飞梁雪娇祝方才刘方成
- 关键词：土木工程
- 超高性能混凝土结构的设计方法被引量：14
- 2017年
- 鉴于中国有关活性粉末混凝土RPC制品方面的国家标准《活性粉末混凝土》(GB/T 31387—2015)已于2015年颁布执行,但目前尚无活性粉末混凝土结构设计规程,结合湖南省工程建设地方标准《活性粉末混凝土结构技术规程》(简称规程)的编制,对超高性能活性粉末混凝土结构的主要设计方法进行了讨论,并介绍了《规程》主要内容及若干设计考虑,通过分别引入钢纤维影响系数β_v,β_p,β_w,β_B,并基于可靠度分析得到了RPC构件抗剪承载力、抗冲切承载力、裂缝宽度、刚度计算公式。研究结果表明:RPC轴心抗压强度及轴心抗拉初裂强度标准值分别为对应立方体抗压强度的0.7倍及0.047倍;轴心抗拉强度与纤维体积掺量、纤维形状参数相关,钢纤维对轴心抗拉强度的影响系数为0.15;RPC100~RPC180弹性模量取值在40.0~48.6GPa之间;《规程》偏安全地不考虑受拉区活性粉末混凝土抗拉作用对抗弯承载能力的贡献。
- 方志郑辉杨剑苏捷黄政宇
- 关键词：超高性能混凝土活性粉末混凝土技术规程设计方法
- 结构模型竞赛与土木工程应用型人才的培养
- 2017年
- 在土木工程学科的实践教学中，大学生的结构模型设计大赛对学生在实际课程中的创新能力的培养有着重要的指导作用。大学生结构模型竞赛对土木工程学科学生的实践能力与团结协作的意识能有一个巨大的提高。这是属于土木工程教学实验的一个实践环节，也是一个值得我们深思的环节。文章作者根据多年的教学经验，从辅导大学生参加结构模型竞赛的经验出发，详细地介绍了整个结构模型中有关的设计过程，从这一点出发，论述了如何将结构模型的竞赛与相应的土木工程的学科进行联合创新，最终目标是建立一个完整的应用型人才知识体系。这对加强教学改革以及对课程体系的改变都是一种很好的借鉴。我们国家最近在进行高等教育的课程改革，用于改革相关的课程内容。文章对土木工程学科的课外实践过程进行了有效的阐述，并开展了相应的创新工作，可以启发我们对土木工程应用型人才的培养方案进行改革，这种改革可以通过在教学课堂上的实例进行。学科竞赛在培养学生的创新能力以及相应的科学计算能力方向都有着非常重要的作用，因此，对根据相关的模型制作经验以及模型制作中与实际的教学内容之间的联系都要进行相应的探索，以便为以后的模型竞赛提供很好的借鉴作用。
- 郑辉刘方成欧阳建湘万计鹏
- 关键词：应用型人才培养
- 哲学思维在结构设计原理课程教学中的体现
- 2021年
- 哲学思维是我们认识世界的方式,哲学思维在结构设计原理课程教学中多有体现。土木工程材料的强度与韧性的对立与统一、土木工程不同材料之间的协调与统一、工程结构中的受力与美学、土木工程中的概念设计等内容处处涵盖着哲学思维。
- 郑辉易翔唐西娅梁斌刘方成
- 关键词：哲学思维课程教学概念设计
- 超高性能混凝土预制节段梁接缝抗剪性能尺寸效应试验被引量：1
- 2023年
- UHPC是一种特殊的混凝土材料,具备卓越的力学性能和耐久性。装配化建造方式中的节段预制和拼装梁技术为UHPC的应用开辟了新的可能性。然而,接缝处对抗剪承载力有着较大的影响。为了研究键齿尺寸对接缝界面的抗剪性能的影响,通过进行12组UHPC接缝键齿尺寸效应直剪试验,分析了不同键齿高度(15、30、45、60 mm)以及不同钢纤维掺量(1%、2%和3%)对承载性能的影响。结果发现:随着试件键齿尺寸的增加,接缝处的剪应力呈下降趋势;接缝处的键齿高度对抗剪承载力有明显的尺寸效应;随着钢纤维掺量的增加,接缝处的键齿对抗剪承载力的尺寸效应逐渐增强。
- 颜奎崔超郑辉
- 关键词：超高性能混凝土尺寸效应抗剪性能钢纤维掺量
- 基于CDIO理念的土木工程专业教学研究被引量：3
- 2021年
- CDIO理念作为当今土木工程专业教学较为先进的理念,无论是在应用价值上,还是在应用效果上都是传统教学理念所无法比拟的。为此,课题组在分析CDIO理念的深层内涵,土木工程专业教学落实CDIO理念的价值、落实CDIO理念的侧重点基础上,对其切实可行的落实路径加以论述,即理论教学要强调学生技术知识和推理能力的协同发展,职业教育渗透要作为教学新的基本内容与任务,实践教学要将人际交往技能深化作为主要工作,从企业和社会层面深化与改进土木工程专业教学方案,将交流、研讨、推广和培训活动作为教学的拓展部分。
- 刘杰唐西娅杨庆光郑辉梁斌
- 关键词：CDIO理念
- 基于CDIO理念的高校建筑学人才培养模式研究被引量：6
- 2020年
- CDIO理念是当前社会发展过程中产生的一种新型教育理念,在当代高校教育教学中被得到推广运用,尤其在高校建筑学人才培养模式研究中起到重要的指导作用.文章从CDIO理念的概述出发,描述了CDIO理念下高校建筑学人才培养的必要性,包括高校建筑业人才培养的现状问题、建筑业自身专业需求以及个人发展和社会需求等角度,旨在研究CDIO理念下高校建筑学人才培养模式的确定及应用,尽力为后续相关研究课题提供参考帮助.
- 唐西娅郑辉刘杰梁斌杨庆光
- 关键词：CDIO理念
- 高温对基于研发胶黏剂的CFRP板-钢板搭接界面力学性能的影响
- 2023年
- 针对夏季钢桥面温度高达60℃左右,而温度对碳纤维增强复合材料(CFRP)加固钢结构黏结界面力学性能影响显著的现象。基于研制的高性能胶黏剂GY34,制作了21个胶黏剂拉伸试件、15个CFRP板-钢板双搭接试件,进行了不同温度下的准静态拉伸试验、剪切拉伸试验,揭示了高温(≤90℃)对胶黏剂力学性能及CFRP板-钢板搭接界面力学性能的影响规律,建立了考虑温度影响的搭接界面极限承载力预测模型,得到了黏结-滑移关系模型随温度的变化趋势。研究结果表明:随温度的升高,胶黏剂GY34拉伸强度及弹性模量逐渐降低;断裂伸长率及应变能先增大后减小,在温度接近胶黏剂的玻璃化转变温度Tg,S时达到峰值。随温度升高,基于研制胶黏剂的CFRP-钢搭接试件的极限承载力先增大后减小,破坏模式由CFRP板层离逐渐过渡为钢-胶层界面破坏。小于胶黏剂玻璃化转变温度Tg,S的高温下,荷载-位移曲线具有明显的延性发展阶段。随温度升高搭接试件的应变分布更加均匀,剪应力传递范围及有效黏结长度显著增加。基于研制胶黏剂的搭接试件的黏结-滑移关系的形状在不同温度下均为三线性梯形。高温环境不会改变黏结-滑移关系模型的形状,会导致界面剪应力峰值及刚度逐渐降低,相对滑移与界面断裂能先增加后减小。
- 李游李洪仪马小琬李传习李兆超郑辉宾佳
- 关键词：抗剪承载力
