李兵
- 作品数：5 被引量：24H指数：3
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- 校企“双主体合作一体化培养”模式新探被引量：6
- 2015年
- 校企合作、工学结合是职业教育人才培养模式的核心。由院校和企业两个主体合作,形成"双主体合作,一体化培养"联动共管格局,实施一体化人才培养模式对提升企业竞争力,推动学院办学水平提升,促进社会和谐稳定有着十分积极的意义。该模式将企业的在岗员工或准入员工按照企业和学院的统一标准来进行培养,实施校企联合招生、联合培养、联合就业,有利于充分发挥校企的各自优势,对职业教育校企合作的深化有着积极的促进作用。
- 李兵
- 关键词：校企合作双主体工学结合
- 职业教育集团质量保障体系的构建思路与策略被引量：6
- 2014年
- 当前,我国职业教育集团化办学中存在着缺少质量标准和质量体系等问题。从人才培养、教学管理和质量评价等角度分析,构建职业教育集团质量保障体系十分必要。应按照育人性、目标性、全面性、特色性和动态性等原则,系统化建设组织机构、全面化开发质量标准、一体化设计体制机制和立体化统和各类资源,从而建设具有区域、行业和专业特色以及质量管理、监督和反馈机制动态化的职业教育集团质量保障体系。
- 李兵王启龙周乐瑞
- 关键词：职业教育
- 谈高等职业教育职业化特色课程建设被引量：2
- 2013年
- 高等职业教育须始终突出其职业性。在课程设计上,要使课程内容来源于工作实践;在课程实施过程中,要使核心技能和关键能力的培养贯穿于全过程;在师资队伍建设方面,要着重加强双师队伍建设,提高教师"双师"能力;在实训场地建设方面,要使软硬件环境尽量与实际工作环境贴近。围绕职业需求深化课程改革,构建具有职业化特色的高职课程体系,对推动专业建设的快速发展,提高教学质量和人才培养质量具有深远意义。
- 李兵
- 关键词：职业教育职业化特色课程课程建设
- 基于特色专业办学模式的几个典型案例分析
- 2014年
- 突出职业教育的职业性,使学生获得职业知识和职业能力,实现学习与就业的无缝对接是职业教育的发展趋势。职业院校要适应区域经济社会发展需要,充分利用发展优势,积极开展校企合作,因地制宜,创新职业教育人才培养模式,不断提升职业教育质量。
- 李兵
- 关键词：职业教育办学模式校企合作
- 高职教师动态绩效考核评价体系的运行与实践被引量：10
- 2017年
- 文章阐述了"双闭环控制"质量保障体系下的教师岗位"三维"管理模式的内涵与优点,介绍了与之相适应的动态考核评价体系及其运行方式与实践案例,为高职院校推进教师管理与考核评价研究与实践改革提供经验。
- 鲍风雨苗玲玉李兵
- 关键词：高校教师
