王丹丹
- 作品数：4 被引量：4H指数：1
- 供职机构：天水师范学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学规划课题淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程更多>>
- “部编本”小学语文教材助读系统应用现状的调查研究
——以T市S小学高年级为例
- 小学语文教科书是教师和学生教学过程的重要依据,其编写和使用备受广大学者和一线教师的关注。《义务教育语文课程标准（2011年版）》颁布以来,教材的修订有了更成熟的理论指导,尤其是温儒敏教授主编的部编本语文教材于2016年正...
- 王丹丹
- 关键词：小学语文教材助读系统
- 文献传递
- 基于响应面法优化α-淀粉酶酶解鹰嘴豆淀粉工艺及建模的研究被引量：1
- 2015年
- 以葡萄糖值（DE）为考察指标，利用单因素实验和响应面法研究温度、pH及酶与底物比（E／S）对α-淀粉酶酶解鹰嘴豆淀粉制糖的影响。应用Lineweaver-Burk和Wilkinson统计法分别求解米氏常数（Km）和最大反应速度（Vm），并建立相应的动力学模型。结果表明：α-淀粉酶酶解鹰嘴豆淀粉制糖的最佳参数为：pH 6．5，温度55℃及E／S=0．12U／mg，验证值为23．103％±0．454％。在30-50℃范围内，Ea=18．977kJ／tooL，AH=19．624kJ／mol。该研究为鹰嘴豆淀粉工业制糖提供理论依据。
- 高义霞王淑芳王丹丹王廷璞
- 关键词：鹰嘴豆酶解动力学响应面
- 单元主题阅读教学中的方法策略——小学语文五年级（下）教材为例被引量：2
- 2019年
- 素质教育新课改的推动下语文阅读教学已成为研究热点,现行语文教材是以单元知识点的建构整合并运用。教师的阅读教学往往忽视了以单元为主题,单篇课文之间的相关性,导致教师阅读教学指导模式的失控。本研究以人教版五年级下册第五单元阅读教学为范例,构建单元主题为背景的单篇课文教学方式的异同,依据单元主题,扩建阅读材料,增强民族精神与社会责任感。
- 王丹丹
- 关键词：阅读教学
