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杨忠萍

作品数:8 被引量:38H指数:3
供职机构:贵州师范大学教育科学学院更多>>
发文基金:博士科研启动基金贵州省社会科学基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 4篇哲学宗教
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇中介
  • 3篇中小学教师
  • 3篇小学教师
  • 3篇教师
  • 2篇心理
  • 2篇中介作用
  • 2篇社会支持
  • 2篇满意度
  • 2篇家庭冲突
  • 2篇工作满意度
  • 1篇心理适应
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学教学
  • 1篇心理学课
  • 1篇心理学课程
  • 1篇幸福感
  • 1篇学习效果评价
  • 1篇少年
  • 1篇社会融入
  • 1篇气质

机构

  • 8篇贵州师范大学
  • 1篇黔西南民族职...
  • 1篇贵州师范学院

作者

  • 8篇曾练平
  • 8篇杨忠萍
  • 3篇何明远
  • 2篇张洁
  • 1篇潘运
  • 1篇赵守盈
  • 1篇宛容
  • 1篇谢芳

传媒

  • 1篇教育理论与实...
  • 1篇贵州师范大学...
  • 1篇贵州师范学院...
  • 1篇心理技术与应...
  • 1篇心理学进展

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
进城务工人员的心理适应与社会融入的关系研究被引量:1
2017年
研究主要探讨进城务工人员心理适应和社会融入的现状及其二者间的关系。采用孤独感量表、抑郁量表、生活满意度量表和城市归属感量表对472名进城务工人员进行调查。结果表明:进城务工人员的心理适应水平处于中等水平,且心理适应在性别、年龄和职业上存在显著差异,在婚姻状况与受教育程度上不存在显著差异;进城务工人员的社会融入处于中等水平,且在性别、年龄、受教育程度和职业上存在显著差异,但在婚姻状况上差异不显著;进城务工人员的心理适应对社会融入存在一定的预测作用。结论:进城务工人员的心理适应和社会融入处于中等水平,在社会快速发展的过程中还有待进一步提高。最后针对研究结果提出了相应的对策与建议。
曾练平杨忠萍张洁宛容
关键词:心理适应社会融入进城务工人员
工作满意度与中小学教师离职意向的关系:一个有中介的调节模型
建设一支稳定的中小学教师队伍是我国基础教育事业和谐发展的重要保障。此次研究通过方便取样的方法选取辽宁省、贵州省等地570 名中小学教师为调查对象,运用工作满意度问卷、离职意向问卷、工作绩效问卷和工作-家庭冲突问卷,探讨中...
王张君张洁杨忠萍何明远黄大炜曾练平
关键词:工作满意度离职意向工作绩效工作-家庭冲突
青少年良心对幸福感的影响:自我和谐的中介作用
良心是一个古老的话题,随着社会的快速发展以及对社会现象的深刻反思,良心的研究显得尤为重要。研究主要探讨青少年良心对幸福感的影响,以及自我和谐在良心和幸福感关系中的作用。
杨忠萍谢芳曾练平赵守盈
关键词:青少年良心幸福感自我和谐
中小学教师工作-家庭促进与工作态度:社会支持的调节作用被引量:9
2017年
以工作满意度、组织承诺和离职意向作为考察工作态度的指标,通过对293名中小学教师的问卷调查,检验工作-家庭促进与教师工作态度的关系,以及社会支持在其中的调节作用。结果表明:工作-家庭促进对组织承诺和工作满意度都有显著的正向预测作用,社会支持在工作促进家庭与工作态度的关系中起调节作用。
曾练平杨忠萍何明远黄世伍潘运
关键词:社会支持
“对分课堂”教学模式在“管理心理学”教学实践中的运用被引量:24
2018年
"对分课堂"是一种新的教学模式,将"对分课堂"教学模式应用于"管理心理学"课程教学实践中,可以有效增加生生、师生的互动与交流,增强学生的学习主动性,提升学生的学习能力,并且通过课上和课下任务的设计以及教师精讲与学生自主学习的形式,将学习的自主权还给学生,从而提高教学效果。
曾练平杨忠萍谢恩慧
关键词:学习效果评价
中小学教师工作家庭促进对工作投入的影响:社会支持的调节作用被引量:5
2019年
研究主要探讨中小学教师工作家庭促进对工作投入的影响以及社会支持在工作家庭促进和工作投入关系中的作用。采用工作家庭促进量表、工作投入量表、社会支持量表对562名中小学教师进行调查,结果显示中小学教师工作家庭促进对工作投入具有显著的正向预测作用,且社会支持在工作家庭促进与工作投入的关系中起到调节作用。这表明中小学教师工作家庭促进与工作投入的关系受到社会支持水平的影响,中小学教师拥有的社会支持越多,工作和家庭之间越和睦,对工作的投入就越多,进而提升工作效益。
杨忠萍何明远曾练平
关键词:中小学教师社会支持
不同气质类型初中生自我效能感的关系研究
2016年
研究采用《气质类型问卷》和《自我效能感问卷》对贵州省黔西南州少数民族自治区153名初中生进行考察,结果发现:1) 初中生的自我效能感不受年级与民族差异的影响。2) 不同气质类型的初中生其自我效能感存在显著性差异。3) 抑郁质气质类型的初中生其自我效能感偏低。初中生的自我效能感受各气质类型的影响不同,教育者及其家长应更多的关注抑郁质类型的初中生,并给予这类同学更多的表现机会,帮助其提高自信心。
何明远杨忠萍曾练平
关键词:初中生气质类型自我效能感民族差异
工作控制与中学校长工作满意度:工作家庭冲突的中介作用
了解中学校长工作满意度的影响因素,对学校发展和教学质量的提升有较大的现实意义,对基础教育的发展和进步也具有一定的促进作用。研究主要探讨工作控制对中学校长工作满意度的影响,以及工作家庭冲突在工作控制与工作满意度两者关系中的...
杨忠萍曾练平
关键词:工作满意度工作家庭冲突中学校长
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