何明远
- 作品数：11 被引量：50H指数：4
- 供职机构：贵州师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目博士科研启动基金贵州省社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 异性拒绝与男性军校生自尊的关系:拒绝敏感性的调节作用
- 2018年
- 军校生处于军校这个明文规定不许恋爱的特殊环境中,其异性交往问题是一个不可忽视的问题,尤其是在遭受异性拒绝时,个体的心理会受到较大程度的影响。本研究通过异性拒绝经历问卷、拒绝敏感性问卷及自尊问卷对175名男性军校生进行调查,旨在了解异性拒绝、拒绝敏感性与军校生自尊的关系。结果显示:异性拒绝与军校生自尊呈显著负相关;拒绝敏感性在异性拒绝与自尊的关系中起调节作用,且对于高拒绝敏感性的个体来说,异性拒绝水平越高,自尊水平越低。
- 张洁黄大炜何明远何明远曾练平
- 关键词：自尊军校生
- 大学生人际信任、良心与道德推脱的关系被引量：3
- 2017年
- 研究主要探讨大学生人际信任、良心、道德推脱的关系。采用问卷法对410名大学生进行调查,结果显示:良心在年级上存在显著差异,人际信任在性别上存在显著差异,道德推脱在性别和年级上存在显著差异;良心与道德推脱呈显著负相关;一般信任与良心呈显著正相关,而与道德推脱的责任转移、扭曲结果和非人性化维度呈显著负相关。良心在人际信任与道德推脱之间起完全中介作用,人际信任通过良心对大学生的道德推脱起预测作用。
- 兰文杰谢芳何明远王张君
- 关键词：良心人际信任道德推脱大学生
- 中小学教师工作-家庭促进与工作态度:社会支持的调节作用被引量：9
- 2017年
- 以工作满意度、组织承诺和离职意向作为考察工作态度的指标,通过对293名中小学教师的问卷调查,检验工作-家庭促进与教师工作态度的关系,以及社会支持在其中的调节作用。结果表明:工作-家庭促进对组织承诺和工作满意度都有显著的正向预测作用,社会支持在工作促进家庭与工作态度的关系中起调节作用。
- 曾练平杨忠萍何明远黄世伍潘运
- 关键词：社会支持
- 资源理论视角下自我控制对诚信的影响:自我调节疲劳的调节作用被引量：3
- 2018年
- 为考察自我调节疲劳在自我控制与诚信之间的调节作用,研究采用自我控制量表、自我调节疲劳量表和诚信量表对贵州、湖南、安徽1013名在校大学生进行了问卷调查,数据采用AMOS 24.0和SPSS 24.0以及PROCESS宏插件对数据进行分析处理。结果显示:(1)自我控制、自我调节疲劳与诚信均呈显著性相关;(2)自我控制对诚信具有正向预测作用;(3)自我调节疲劳在自我控制对诚信的影响过程中具有调节作用,自我调节疲劳越严重,自我控制对诚信的影响越小。这表明自我控制力能直接影响个体诚信水平,但这种影响会受到自我调节疲劳的作用而产生波动。
- 何明远陈显红常红英曾练平
- 关键词：自我控制诚信
- 工作满意度与中小学教师离职意向的关系:一个有中介的调节模型
- 建设一支稳定的中小学教师队伍是我国基础教育事业和谐发展的重要保障。此次研究通过方便取样的方法选取辽宁省、贵州省等地570 名中小学教师为调查对象，运用工作满意度问卷、离职意向问卷、工作绩效问卷和工作-家庭冲突问卷，探讨中...
- 王张君张洁杨忠萍何明远黄大炜曾练平
- 关键词：工作满意度离职意向工作绩效工作-家庭冲突
- 青少年不道德行为的成因与防治对策——基于社会学习理论的分析被引量：1
- 2018年
- 不道德行为是指个体具有是非善恶的道德动机或道德认知判断,但仍依照自己的意愿做不利他或既不利他又不利己的一种行为。在高速发展、环境复杂多元的社会背景下出现了不少青少年不道德行为。基于社会学习理论,不道德行为的主要心理原因有道德价值认知不强、社会道德环境影响以及社会道德规范与法律意识薄弱等。不道德行为的防治对策有:可通过正确引导青少年的道德价值认知,培养其道德品质;学习优秀榜样使其形成正确的是非善恶观念,强化行为责任意识;加强道德规范和法律意识,制约和规范青少年的社会行为。
- 谢芳何明远何明远曾练平
- 关键词：青少年不道德行为社会学习理论道德品质
- 不同气质类型初中生自我效能感的关系研究
- 2016年
- 研究采用《气质类型问卷》和《自我效能感问卷》对贵州省黔西南州少数民族自治区153名初中生进行考察,结果发现:1) 初中生的自我效能感不受年级与民族差异的影响。2) 不同气质类型的初中生其自我效能感存在显著性差异。3) 抑郁质气质类型的初中生其自我效能感偏低。初中生的自我效能感受各气质类型的影响不同,教育者及其家长应更多的关注抑郁质类型的初中生,并给予这类同学更多的表现机会,帮助其提高自信心。
- 何明远杨忠萍曾练平
- 关键词：初中生气质类型自我效能感民族差异
- 中小学教师工作家庭平衡与工作倦怠:一个有中介的调节模型
- 中小学教师作为基础教育的中坚力量，在城乡教育一体化的过程中扮演着不可或缺的角色。但是近年来，中小学教师一方面承受着来自学生成绩与升学的双重压力，教学任务繁重，大量个人时间被占用，导致他们难以平衡工作家庭之间的关系;另一方...
- 何明远陈显红王张君张洁曾练平
- 关键词：中小学教师工作满意度组织信任工作倦怠
- 工作家庭平衡双构面视角下社会支持对农村教师工作投入的影响:一个多重中介模型被引量：23
- 2018年
- 探讨社会支持对农村教师工作投入的影响及工作家庭冲突与工作家庭促进在二者之间的中介作用。采用工作家庭平衡量表、工作投入量表和社会支持量表对351名农村教师进行了调查。结果显示:(1)农村教师社会支持、工作家庭冲突、工作家庭促进与工作投入之间彼此显著相关;(2)社会支持通过工作家庭冲突和工作家庭促进的多重中介作用影响农村教师的工作投入水平。这表明社会支持不仅能直接影响农村教师工作投入度,也能间接地通过工作家庭平衡对其产生影响。
- 曾练平何明远潘运潘运
- 关键词：社会支持农村教师
- 中小学教师社会支持与离职意向的关系:基于潜变量有调节的中介模型被引量：7
- 2018年
- 采用社会支持量表、工作家庭促进量表、心理健康量表与离职意向量表对571名中小学教师进行考察,以探究社会支持对中小学教师离职意向的影响及工作家庭促进与心理健康在其中的作用机制,结果显示:工作家庭促进在社会支持对离职意向的影响过程中存在部分中介作用;心理健康对工作家庭促进的中介效应具有调节作用,调节了中介过程的前半段路径。结论:社会支持能直接影响中小学教师的离职意向,也能间接的通过工作家庭促进影响其离职意向,但这种间接效应会受到心理健康的作用而产生波动。
- 曾练平何明远陈静怡陈显红
- 关键词：社会支持心理健康离职意向
