李燕
- 作品数：14 被引量：12H指数：2
- 供职机构：沈阳建筑大学建筑与规划学院更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金河北省社会科学发展研究课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术经济管理更多>>
- 基于地域性建筑学专业人才培养模式下的建筑设计课程教学实践
- 创作具有地域性特征的建筑，对于建筑师以及将要成为建筑师的建筑学专业学生来说是很重要也是很艰巨的一项任务。它要求建筑学专业人才具有"地域性"的建筑观，具备建筑学科的地域关怀精神及传统的文化素养，具有洞察环境问题和解决特殊矛...
- 陈雷李燕辛杨侯静
- 关键词：地域性建筑设计教学实践
- 河北历史文化村镇价值特色浅析被引量：2
- 2010年
- 本文以河北历史文化村镇为研究对象,介绍了河北省历史文化名镇(村)的价值特色,对其进行了分析与归类,阐述了其基于河北特殊的地理环境与文化所形成的地域特点,为今后河北历史文化村镇研究工作的进一步开展打下基础。
- 赵春梅孙雪李燕
- 关键词：历史文化村镇
- 注册建筑师执业资格制度下的建筑学专业人才培养模式
- 建筑学专业教育是注册建筑师执业资格制度的首要环节。本文通过分析建筑师执业资格制度的建立与发展，提出了建筑学专业人才培养模式的几个重要环节，以期有益于建筑学专业教育改革的深入讨论。
- 陈雷李燕陈宇张东旭
- 关键词：注册建筑师执业资格制度建筑学
- 应“变”--二年级建筑设计课程的思考与改革
- 新媒体的发展对建筑学教学产生影响.学生的学习方法、学习需求都在发生变化.面对变化及产生的问题,进行教学内容的补充、教学环节调整.通过教学改革与探索,强调正确的建筑学习方法,完善学生对建筑基本问题的认知.实现设计思维方法与...
- 辛杨侯静李燕
- 关键词：建筑设计课教学改革逻辑思维
- 传统村镇与当代小城镇外部空间比较被引量：1
- 2009年
- 通过对传统村镇与当代小城镇外部空间的研究,分析了导致两种聚居环境外部空间产生差异的四种主要因素:即建筑材料、构筑形态、空间尺度和公众参与。通过对这两种聚居环境外部空间的比较,强调了持续发展的传统村镇所固有的历史格局和文脉特征,并指出了当代小城镇的外部空间在发展过程中存在的缺乏可识别性、空间尺度模糊等问题。
- 李燕陈雷
- 关键词：传统村镇小城镇
- 沈阳大东区汽车产业园设计策略研究
- 2016年
- 汽车产业园是当前汽车产业经济全球化背景下的一种经济发展模式,它对于一个城市甚至一个地区都可能产生很大的经济带动作用。以沈阳市大东区汽车产业园规划设计为例,深入探讨基于时代背景下的汽车产业园设计的发展策略。
- 陈雷李燕
- 关键词：汽车产业概念规划设计
- 一种对于高校建筑学人才培养的拓展模式的探索——“404工作室”的日常被引量：3
- 2020年
- 本文从当今中国社会人才需求多样性与建筑人才培养模式单一这一矛盾入手,从教学实践中关注国内现行建筑教育存在的一些问题。东北大学建筑学院"404工作室"自2013年开始探索,探讨了一种与现行建筑教育并存的建筑人才培养拓展模式的策略,并总结了"404工作室"日常教学对学生培养的作用,从而为国内非主流小规模建筑院校人才培养提出了一种教学改革的拓展思路。
- 陈雷陈雷李燕
- 关键词：日常教学
- 胶东沿海地区渔村村落与民居的保护及更新被引量：4
- 2009年
- 胶东沿海地区渔村在村落空间、道路结构、院落布局、单体形式等构成要素具有鲜明的地域文化特征。通过分析传统渔村村落与民居的发展现状,提出了要依据传统渔村村落与民居的形成条件和发展历史,采取有针对性的保护及更新措施:选择性保留、创造性改造和适时性更新。
- 李贺楠李燕李政
- 关键词：传统民居
- 中外联合设计教学实践与体会--以2011年'重回塞纳河'设计教学为例
- 本门介绍了沈阳建筑大学近几年来在国际化学科发展的需求下，不断努力探索并尝试与多个国家和地区的知名建筑院校进行学术交流，并通过回顾2011年"重回塞纳河"设计教学的整个过程，探讨了中外联合设计教学的实践...
- 李燕陈雷陈宇辛杨
- 关键词：建筑学专业
- 竞赛教学引入建筑设计课程体系的教学改革探索
- 目前国内建筑院系将建筑设计竞赛引入建筑设计课程的普遍现象,研究在建筑设计课程体系的教学改革中,如何将建筑设计竞赛系统而全面地融入到建筑教学体系的各个层面当中,并结合教学实践进一步展开讨论,探索可能的实践途径.
- 李燕陈雷辛杨
- 关键词：建筑设计课课程体系竞赛教学
