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陈雷

作品数：5 被引量：3H指数：1
供职机构：沈阳建筑大学建筑与规划学院更多>>
相关领域：文化科学建筑科学理学艺术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 5篇建筑
  • 4篇教学
  • 3篇建筑学
  • 2篇设计教学
  • 2篇建筑设计
  • 2篇建筑学专业
  • 1篇执业
  • 1篇执业资格
  • 1篇执业资格制度
  • 1篇日常教学
  • 1篇入门阶段
  • 1篇赛教
  • 1篇年级
  • 1篇注册
  • 1篇注册建筑师
  • 1篇资格
  • 1篇教学引入
  • 1篇竞赛教学
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系

机构

  • 5篇沈阳建筑大学
  • 2篇东北大学

作者

  • 5篇陈雷
  • 4篇李燕
  • 2篇陈宇
  • 2篇辛杨
  • 1篇张伶伶

传媒

  • 2篇2012全国...
  • 1篇建筑师

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2012
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
中外联合设计教学实践与体会--以2011年'重回塞纳河'设计教学为例
本门介绍了沈阳建筑大学近几年来在国际化学科发展的需求下，不断努力探索并尝试与多个国家和地区的知名建筑院校进行学术交流，并通过回顾2011年"重回塞纳河"设计教学的整个过程，探讨了中外联合设计教学的实践...
李燕陈雷陈宇辛杨
关键词：建筑学专业
竞赛教学引入建筑设计课程体系的教学改革探索
目前国内建筑院系将建筑设计竞赛引入建筑设计课程的普遍现象,研究在建筑设计课程体系的教学改革中,如何将建筑设计竞赛系统而全面地融入到建筑教学体系的各个层面当中,并结合教学实践进一步展开讨论,探索可能的实践途径.
李燕陈雷辛杨
关键词：建筑设计课课程体系竞赛教学
注册建筑师执业资格制度下的建筑学专业人才培养模式
建筑学专业教育是注册建筑师执业资格制度的首要环节。本文通过分析建筑师执业资格制度的建立与发展，提出了建筑学专业人才培养模式的几个重要环节，以期有益于建筑学专业教育改革的深入讨论。
陈雷李燕陈宇张东旭
关键词：注册建筑师执业资格制度建筑学
一种对于高校建筑学人才培养的拓展模式的探索——“404工作室”的日常被引量：3
2020年
本文从当今中国社会人才需求多样性与建筑人才培养模式单一这一矛盾入手,从教学实践中关注国内现行建筑教育存在的一些问题。东北大学建筑学院"404工作室"自2013年开始探索,探讨了一种与现行建筑教育并存的建筑人才培养拓展模式的策略,并总结了"404工作室"日常教学对学生培养的作用,从而为国内非主流小规模建筑院校人才培养提出了一种教学改革的拓展思路。
陈雷陈雷李燕
关键词：日常教学
入门阶段的空间组织训练二年级建筑设计课程教学实践探讨
通过对近年来本科建筑学二年级的建筑设计课程教学实践的探讨，针对入门阶段的建筑设计课程训练，提出了以"空间"训练为中心的教学体系、教学模式和教学进程的教学探索和思考，希望对二年级建筑设计教学作出新的尝试...
李燕陈雷
关键词：入门阶段建筑设计教学
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