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黄旭升

作品数：2 被引量：10H指数：1
供职机构：天津职业技术师范大学职业教育学院职业教育管理系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇单独招生
  • 1篇单独招生考试
  • 1篇单招
  • 1篇单招考试
  • 1篇学生评价模式
  • 1篇学位
  • 1篇在职
  • 1篇在职攻读
  • 1篇在职攻读硕士
  • 1篇在职攻读硕士...
  • 1篇在职硕士
  • 1篇招考
  • 1篇招生
  • 1篇招生考试
  • 1篇职教
  • 1篇适应性
  • 1篇硕士
  • 1篇硕士学位
  • 1篇中职
  • 1篇中职教师

机构

  • 2篇天津职业技术...

作者

  • 2篇黄旭升
  • 1篇董桂玲
  • 1篇周明星

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇河南职业技术...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
中职教师在职攻读硕士学位的制度设计与模式构建被引量：9
2005年
通过对中职教师在职攻读硕士学位的研究现状的梳理,可以从制度设计、模式构建方面探讨设立职业技术教育硕士专业学位,并针对中职教师其理论内涵、制度实施、培养模式等构建在职攻读硕士的专门学位标准,从而进一步促进中职院校高级"双师型"师资队伍建设,找出培养高技能复合型人才的科学实施路径。
董桂玲黄旭升周明星
关键词：教师在职硕士
单独招生考试入学学生学习适应性及评价研究——以天津工程师范学院单招考试为例被引量：1
2006年
调查显示：单招考试学生入学成与学生适应性显著相关，入学成绩高的学生在校取得好的成绩的可能性较大，体现了单招考试的甄先功能；在校学习成绩与学生适应性显著相关。体现了单招考试的预测功能；不同专业学生学习适应能力的差异不显著，说明高校发挥调节功能时不需要考虑专业差别。
黄旭升
关键词：单独招生考试学生评价模式
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