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董姗姗

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:华南理工大学高等教育研究所更多>>
发文基金:广东省学位与研究生教育改革研究项目国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇动机
  • 1篇学术
  • 1篇学术自由
  • 1篇人文
  • 1篇硕士
  • 1篇全日制
  • 1篇全日制专业
  • 1篇全日制专业硕...
  • 1篇专业硕士
  • 1篇文明
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育思想
  • 1篇本土
  • 1篇本土化

机构

  • 2篇华南理工大学

作者

  • 2篇董姗姗
  • 1篇陈小平
  • 1篇张乐平
  • 1篇刘钰

传媒

  • 1篇高等建筑教育
  • 1篇研究生教育研...

年份

  • 2篇2017
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
涂又光高等教育思想述评
2017年
涂又光是中国著名的哲学家、教育家。他为高等教育思想领域贡献了很多精辟见解,他的一些思想对当前高等教育实践仍然具有参考和指导作用。他认为,大学的真谛是学术自由、追求真理;科学文明应该实行全球化,而人文文明应该实行本土化;人文包括人文知识和人文精神,人文的本质在于人文精神。
董姗姗
关键词:高等教育思想学术自由人文
全日制专业硕士生攻读学位及专业实践的动机与认知
2017年
运用访谈法获得全日制专业硕士生的体验数据,研究学生攻读专业学位以及进行专业实践的动机及认知。结果表明,学生选择专业学位受多种内外部因素的影响,其中专业实践对学生多元动机及内化动机的形成具有重要影响;学生对于专业实践的需求体现在项目研究、能力提升和职业准备等方面,而理想状态的专业实践是能够促进学生的专业社会化。专业实践场所的控制以及专业学位的价值教育是值得关注的两个问题,因为这影响到学生的动机和认知,进而影响教育质量。
张乐平董姗姗刘钰陈小平
关键词:全日制专业硕士动机
共1页<1>
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