王昌米
- 作品数：8 被引量：32H指数：3
- 供职机构：浙江理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：浙江省社科规划课题浙江省精品课程建设项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 互文性与英语写作任务的设计被引量：4
- 2010年
- 互文性不仅是文本之间联系的纽带，也是影响文本构建方式的一个重要因素。本文借助于Devitt区分的指涉互文性、功能互文性及语类互文性的三种互文关系，试图揭示写作过程中作者基于前文本创造新文本及新意义的互文性本质，探索互文性对英语写作任务设计的启示，指出英语写作任务的设计有必要充分体现互文性意识，给写作活动创造一个良好的互文环境，以有效提高英语写作练习的效果。
- 王昌米
- 关键词：互文性互文本
- 英语演讲中价值观的引领与传递:话语分析的视角
- 2022年
- 大学生英语演讲实践需要教师对演讲内容的价值观引领和价值观传递策略进行指导。本研究采用话语分析的理论视角,以笔者所在学校指导2020年"外研社·国才杯"全国英语演讲大赛参赛选手的定题演讲语篇为例,探讨教师如何在英语演讲的教学指导中进行价值观引领,并指导学生在演讲语篇的呈现中通过多种策略来实现价值观的传递及最佳说服效果。研究表明,英语演讲比赛的指导教师可以利用话语分析的理论,在演讲主题、语篇架构、隐喻思辨及语篇连贯性等方面给学生以规范性指导,从而因势利导将课程思政融入演讲比赛的指导实践,达到良好的育人效果。
- 王昌米吴蓓蓓田燕
- 关键词：英语演讲价值观话语分析隐喻
- 英语新闻语篇的静态与动态分析被引量：1
- 2007年
- 在对英语新闻语篇的宏观结构、微观的主位结构与信息结构以及语篇内部的组织结构进行了静态分析之后,运用关联理论作了进一步的动态分析,以期找出英语新闻语篇理解层面上的语境关联性。
- 王昌米
- 关键词：新闻语篇主位述位动态语境
- 语料库和应用翻译——以蚕学馆旧址纪念碑碑文的翻译为例被引量：4
- 2013年
- 语料库所提供的词频、索引、搭配及同义词等信息,可以帮助我们在应用英语翻译过程中更好地对词义进行推敲,准确地理解与表达。本文利用美国当代英语语料库(COCA)的新界面wordandphrase.info,对蚕学馆旧址纪念碑碑文翻译的文本语类特征以及词的搭配、同义词的选择等进行了探讨。
- 黄海军王昌米
- 关键词：语料库语类特征
- 话语分析的三个新视角
- 2010年
- 话语分析已经形成了诸多学派,它们因不同的研究目的而使用不同的研究方法、理论框架、分析步骤及各自的方法论。本文论述了话语分析领域近年来兴起的多模态分析法、中介分析法以及语料库分析法等三种话语分析方法。这三个新视角是对以前的诸多话语分析方法的传承与创新,而且相互影响,相互补充,呈现出当今话语分析的跨学科、多视角及多维度的趋势,这无疑是学科交叉与融合的结果。
- 王昌米
- 关键词：话语分析
- 论英美广播新闻中的模糊限制语
- 2010年
- 基于自建的小型语料库,将美国英语广播新闻和英国英语广播新闻中模糊限制语的出现频率进行对比,在此基础上分析了英美广播新闻语类中模糊限制语的使用特点及其功能,旨在帮助英语学习者更准确地理解和把握英语广播新闻。
- 王昌米
- 关键词：广播新闻模糊限制语变动型模糊限制语缓和型模糊限制语
- “翻转课堂”教学模式:从理念到实践——以《最新流行英语口语》为例被引量：23
- 2014年
- 翻转课堂教学模式是一种新的以交互式视频为载体,将传统的课上知识传授与课下知识内化两个阶段进行颠倒的教学方法。笔者借用这一"翻转"概念,借助百度云网络平台,以自制的《最新流行英语口语》视频为学生课外学习资源,在教授"现场英语口语"课程中进行了尝试性的翻转课堂实践。翻转课堂给高校的教学创新带来了启发:改变自身传统的教学理念、突出学生学习的主体地位;借助现代化教育技术,为学生课前完成"知识接受"提供必要的网络学习资源;在学习目标、学习方法、学习形式等方面重构我国大学英语口语的授课模式。
- 潘月明王昌米
- 关键词：知识接受英语口语教学
