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董薇薇

作品数：3 被引量：15H指数：3
供职机构：沈阳师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇中考
  • 1篇中考试题
  • 1篇中考数学
  • 1篇中考数学试题
  • 1篇使用教材
  • 1篇试题
  • 1篇试题亮点
  • 1篇数据分析观念
  • 1篇数学
  • 1篇数学试题
  • 1篇亮点
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇教师
  • 1篇教师创造性
  • 1篇案例分析
  • 1篇初中生

机构

  • 3篇沈阳师范大学
  • 1篇辽宁省基础教...
  • 1篇吉林省第二实...

作者

  • 3篇董薇薇
  • 1篇刘见乐
  • 1篇景敏
  • 1篇张美玲
  • 1篇寇静

传媒

  • 2篇中国数学教育...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
初中生数据分析观念发展水平的调查研究
2001年颁布的全日制义务教育阶段《数学课程标准》/(实验稿/)明确提出发展学生的统计观念.2011年颁布的《义务教育数学课程标准》/(2011年版/)将统计观念调整为数据分析观念，凸显数据作为统计与概率研究对象的重要地...
董薇薇
关键词：数据分析观念
文献传递
中考数学试题分类解析(一)——数与代数被引量：5
2011年
随着人们对新课程的深入理解，近年来的中考试题越来越多地关注数与代数领域所蕴含的数学能力和思想方法．通过对近3年各地区中考试题的分析，呈现了各地区的中考试题中关于考查数学能力和数学思想方法的部分试题，并对试题进行简要分析，期待广大教师在日常教学，特别是备考复习中给予更多的关注．
景敏张美玲刘见乐董薇薇寇静
关键词：中考试题试题亮点
教师创造性使用教材存在的问题及分析被引量：4
2011年
教材是重要的课程资源之一，是教师从事教学活动和学生学习的重要依据．通过对数学课堂教学活动的观摩，发现教师在创造性使用教材方面存在着一些问题，现就教师存在的问题进行案例分析，希望能对一线教师使用教材有一定的参考和借鉴价值．
董薇薇李亿江
关键词：课程改革案例分析
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