郁琴芳
- 作品数：47 被引量：157H指数：7
- 供职机构：上海市教育科学研究院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学航空宇航科学技术历史地理经济管理更多>>
- 家庭教育研究近三十年的发展特点与趋势被引量：7
- 2008年
- 近三十年来,家庭教育研究的发展历程经过恢复期、发展期和繁荣期,呈现出研究论文数量增长、研究领域扩展、研究内容时代性强、研究方法多样、研究队伍壮大和注重海外研究成果引介和本土化等特点。今后一段时间家庭研究仍然需要加大系统理论研究的力度,还会较多关注新时代的新课题,更多体现应用学科的属性,还要加强专业研究者和实践工作者的合作研究。
- 郁琴芳林存华
- 关键词：教育研究家庭研究论文应用学科
- 从研究报告到政策形成的教育政策制定模式之研究——以20世纪80年代美国关注教育质量政策的形成为例
- 教育政策是国家对教育进行计划、指导、协调和控制的重要方式。科学、合理的教育政策能对教育发展起到促进作用。中国当前的基础教育政策制定，无论在理论研究方面，还是在实际操作方面，都不够完善。这就有必要借鉴西方发达国家基础教育政...
- 郁琴芳
- 城市公办中小学招收农民工子女后师生文化差异的实证研究被引量：1
- 2008年
- 本研究从文化维度的视角,采用实证研究的方法,发现外来城镇学生和农民工子女学生明显比教师重男轻女和重视权力等级;城郊结合部和郊区招收农民工子女小学的师生文化差异更大;外来学生比例过高与过低的学校师生文化差异比较显著等。并籍此向教育行政部门、学校和教师提出了有关建议。
- 汤林春郁琴芳
- 关键词：农民工子女文化差异实证研究师生招收城市
- 谁影响了家校合作实效——学校视角下对三大主体的思考被引量：2
- 2021年
- 办好人民满意的高质量教育,有赖于健全学校家庭社会协同育人机制。家校间合作关系的有效达成需要儿童、家长和教师三大主体的共同参与:基于儿童视角,支持家长成长,提升教师素养。从学校主导家校合作关系的建立角度看,学校要改变效率第一的评价机制,关注儿童及背后的家庭在家校合作中的独特性;改变成人决定一切的思维,让儿童成为家校合作内容和形式的引领者和创造者;在理解家庭的结构与境遇中高度重视家长的需要;重视并支持家长在学习方式变革中的角色转换;营造全员开展家校合作的组织氛围;建立健全提升教师家校合作素养的培训机制。
- 郁琴芳
- 关键词：家校合作
- 公共危机事件中校长适应性领导行为研究被引量：1
- 2021年
- 在公共危机领导过程中,校长与教师、学生等主体以及校内外环境发生交互作用,形成适应性领导行为。为及时捕捉校长在当前新冠疫情中的适应性领导行为,根据目标取样法,我们对上海市11名中小学校长进行了深度访谈。根据文献研究和访谈结果,疫情下校长的适应性领导行为可描述为:危机形成期的长期"未雨绸缪"和及时"敏感警觉"的叠加;危机爆发期的基于"事"和基于"人"的领导并重;危机持续期的学校复学后"恢复"与"反思"共进。公共危机中校长适应性领导行为生成,与坚定的信心信念、前瞻的预防准备、高明的危机决策、主动的担当作为、积极的沟通激励和稳定的心理特征等方面密切相关。
- 郁琴芳郁琴芳
- 关键词：公共危机中小学校长
- 家校合作视角下教师新媒体素养:内涵、结构与价值被引量：10
- 2015年
- 当前,教师与家长之间的新媒体互动成为一种不可阻挡的潮流和趋势。为了儿童健康和快乐成长,在开展家校合作实践工作中,教师需要具备与新媒体时代相匹配的媒体素养。家校合作视角下的教师新媒体素养,包括对新媒体的理解和掌握、运用新媒体技术积极开展家校日常沟通、服务指导家长的各项能力,具体可分为基础知识、技术运用和综合创新三个层级。教师在家校合作过程中形成的新媒体素养,对学生成长、自身发展、学校形象都具有积极的意义。
- 郁琴芳
- 关键词：新媒体素养家校合作教师
- 小学生父亲参与家庭教育的现状调查被引量：16
- 2016年
- 小学生父亲参与家庭教育在内容上按照从“供养”到“养育”分层递进，共七个维度，即“间接支持、家校联系、教育规划、学业辅导、陪伴互动、教育约束、生活照料”。通过对上海市某公办小学1～5年级的382位父亲进行的调查研究表明：父亲供养者角色明显，父亲参与结构性缺失；父亲参与柔性不足现象较多存在于父子关系中；工作是父亲参与的关键性阻碍因素；父亲对孩子学校教育世界的关注不够。改进家庭教育中的父亲参与，要推进父亲参与的社会支持政策，还要加强父亲专题性家庭教育指导。
- 郁琴芳
- 关键词：家庭教育父亲参与家校联系
- 网络时代亲子文化冲突初探被引量：2
- 2006年
- 郁琴芳
- 关键词：文化冲突网络时代亲子关系价值体系互联网络
- 听课之后需要及时的分析
- 2006年
- 郁琴芳
- 关键词：听课者艺术作品上课
- 家庭传统文化与师生文化冲突被引量：6
- 2011年
- 在家庭生活环境中长大的学生,在不同程度上感染了家庭文化。与及时反映时代新精神的学校文化相比,家庭文化的相对稳定性带来了其在文化变迁中的滞后性。当没有变迁的家庭文化与学校文化存在分歧和矛盾的时候,学生习得的家庭文化与教师代言的学校文化就会发生冲突。这种类型的师生文化冲突与学生生活的家庭环境有着重要联系。不管是家长和学校教育理念的脱节,还是家庭与学校生活方式的相异,都有可能是促成师生文化冲突的因素。
- 林存华郁琴芳
- 关键词：教师文化家庭文化师生文化冲突
