米娜
- 作品数：14 被引量：13H指数：1
- 供职机构：西藏大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 西藏地区小学教师职业满意度调查
- 2015年
- 采用冯伯麟(1996)编制的《教师工作满意量表》问卷,对205名西藏地区小学教师进行职业满意度情况调查。结果表明:西藏地区小学教师职业满意度比较高;西藏地区小学教师与济南地区小学教师在工作满意度的各个维度上得分各有差异;女教师只在工作强度维度上得分低于男教师并存在显著差异;教龄越高其职业满意度就越高;本科学历的教师在工作强度、工资收入维度上的得分高于大专学历的教师并存在显著差异;职称、职务、月收入及学校所在地变量也影响教师职业满意度。
- 黄家群米娜马慧芳马海林
- 关键词：小学教师职业满意度
- 中职生应对方式和社会支持的关系研究
- 2016年
- 采用《简易应对方式量表》和《社会支持量表》对197名中职生进行抽样调查,了解其应对方式、社会支持及其关系。研究结果显示,本研究的中职生其积极应对方式和消极应对方式均显著低于全国常模;积极应对方式和社会支持存在显著的正相关;主观支持对积极的应对方式有正向的预测作用。
- 张新娟郑亚楠米娜邹丽
- 关键词：中职生社会支持
- 中职生生活事件和应对方式的关系研究
- 2016年
- 目的探讨中职生的生活事件状况、应对方式现状及二者之间的关系。方法采用《青少年生活事件量表》和《简易应对方式量表》对199名中职生进行调查,并与高中生进行比较。结果 (1)生活事件中,中职生和高中生的学习压力得分差异不显著(P>0.05);中职生人际交往因子得分低于高中生,其他4个因子得分均高于高中生,差异有统计学意义(P<0.05)。(2)中职生的消极应对维度得分显著高于高中生(P<0.05),中职生的消极应对维度得分和生活事件存在显著的正相关(P<0.05);(3)学习压力和人际关系压力对消极应对方式有正向预测作用(P<0.05)。结论中职生的生活事件和应对方式有着紧密的联系。
- 张新娟米娜邹丽马海林
- 关键词：中职生
- 西藏地区研究生社会支持与心理健康关系的研究
- 2016年
- 采用《社会支持评定量表》和《临床症状自评量表》对西藏大学2011至2014级的194名研究生进行调查,了解西藏地区研究生社会支持与心理健康之间的关系。结果表明:硕士研究生社会支持与心理健康之间存在很大程度的相关,同时社会支持、支持利用度对心理健康具有显著的负向预测作用;2011届研究生、30岁以上研究生、已婚研究生在社会支持方面存在显著差异;30岁以上研究生在心理健康方面存在显著差异。
- 米娜张新娟沈婷
- 关键词：社会支持心理健康
- 职业女性工作家庭冲突、社会支持与主观幸福感的关系研究被引量：11
- 2016年
- 采用工作家庭冲突量表、社会支持量表和主观幸福感量表对福建省163名职业女性进行调查,研究职业女性工作家庭冲突、社会支持与主观幸福感的关系。结果表明:职业女性的工作家庭冲突与社会支持呈显著负相关,社会支持对工作家庭冲突存在显著的负向预测作用;职业女性的社会支持与主观幸福感呈显著正相关,社会支持对主观幸福感有显著正向预测作用;职业女性工作家庭冲突与主观幸福感呈显著负相关,工作家庭冲突对主观幸福感有显著负向预测作用。
- 张新娟詹鸿飞米娜马海林
- 关键词：工作家庭冲突社会支持主观幸福感
- 西藏地区大学生心理韧性情况调查
- 2016年
- 引言心理韧性(resilience)是在弹性力学的基础上提出的心理学命题,也被翻译为心理弹性、复原力、抗逆力、压弹等。心理韧性包括个人能力、对生活和自我的接受、目标专注、人际协助、家庭支持、情绪控制和积极认知等[1-2],它与个人的能力和人格特质、家庭支持系统、社会支持系统等因素有着密切的关系。研究证明心理弹性保护、维持着个体的心理健康,是其重要的保护因子[3],它的作用表现在:促使个体的抗压力产生,在逆境、压力中减少或消除患个体身心障碍的几率。
- 黄家群刘林峰米娜
- 关键词：RESILIENCE复原力情绪控制抗逆力藏族学生
- 职业女性社会支持情况调查——以福建省三明市为例
- 2017年
- 采用《社会支持评定量表》对福建省三明市的163名职业女性进行调查,以了解其整体的社会支持情况。调查的结果表明:(1)职业女性的社会支持处在中上水平;(2)三明市职业女性的社会支持水平显著高于国内社会支持;(3)婚否、有无孩子及年龄变量对职业女性的社会支持均有显著影响。
- 张新娟张格雨米娜郑亚楠
- 关键词：职业女性社会支持
- 西藏地区小学教师离职意向调查
- 2015年
- 采用《教师离职意向量表》对230名西藏地区小学教师进行调查,了解其离职意向状况。结果表明:西藏地区小学教师离职意向现象较为严重,特别是在调校意向维度上均值大于3;男性教师、10年以下教龄的教师、县城和乡镇的教师在离职意向方面存在着显著差异;离职意向状况受性别、学校所在地及教龄等变量的影响。
- 米娜黄家群马慧芳马海林
- 关键词：小学教师离职意向
- 西藏地区中学教师职业认同状况调查被引量：1
- 2015年
- 采用《教师职业认同研究》量表对西藏地区209名中学教师进行职业认同调查,了解其职业认同状况。结果显示:(1)西藏地区中学教师整体的职业认同水平较高;(2)西藏地区中学教师和内地中小学教师在职归属感和职业行为倾向上存在显著差异;(3)西藏地区中学教师的职业价值观在学校所在地上存在显著差异;(4)西藏地区中学教师的角色价值观在性别、职称、所教科目上差异显著。
- 张新娟米娜马慧芳马海林
- 关键词：中学教师
- 数学学习困难藏族初中生的工作记忆特征
- 数学学习困难，简称为MLD，作为学习困难的一种重要的亚类型，他们在学生整体中占有很大的比例。近些年来，关于数学学习困难的研究受到了广大心理学学者以及教育学者们的极大关注。纵观国内外的相关研究发现，对于数学学习困难的研究主...
- 米娜
- 关键词：初中生数学课程工作记忆
