严钦熙
- 作品数：9 被引量：1H指数：1
- 供职机构：中山大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 出访交流时,中国内地校长令人尴尬的提问
- 2009年
- 随着对外交流的不断深入广泛，中国基础教育与海外的基础教育交流互访的机会也越来越多。这些交流活动大大的开阔了中国校长教师的视野，给他们已有的教育理念与思想带来了震动，注入了活力，促其思考，改进自己的工作。
- 严钦熙
- 关键词：校长出访提问尴尬教育交流基础教育
- 诗化联语 独树一帜
- 2019年
- 不知不觉,我校龙飞鹏和伍建兴两位老师合作的诗化联语的撰拟和书写已经十多年了。一路下来,已经有各类联语30多对,像最初的一滴清露已经汇成一泓碧潭,十多年来的积累已经洋洋大观,流光溢彩。每每有访者来到校园,抬眼即望见博学楼廊柱上的对联作品,往往称奇并赞叹。作为介绍者,我总是充满骄傲感,因为这是中大附中校园独特的文化景观。
- 严钦熙
- 关键词：联语诗化对联作品文化景观校园
- 对中小学德育的两点思考
- 2004年
- 一个人在成长过程中如何才能形成我们称之为德性的东西?我们的学校在青少年的成长过程中应该培养他们什么样的道德品质?这是我们每一所学校和每一个教师都应该思考的问题。
- 严钦熙
- 关键词：德育工作德育内容思想教育法制教育
- 悲悯是人性的底线之一
- 2016年
- 4月18日,中国国家主席习近平致电日本明仁天皇,对地震遇难者表示深切哀悼,对遇难者家属和受伤人员表示诚挚慰问,并衷心祝愿日本人民早日克服困难、重建家园。歌星刘德华在网上呼吁粉丝一起向日本熊本县期许平安,表达慰问和支持。还有,韩国的一些明星也为日本受灾者祈福。其他很多普通的中国人也深切关注着这场灾害。这些一如2008年汶川大地震后,友好和善良的人们对灾区的态度和帮助一样。这其中也包括日本民众。但与此相反的是,
- 严钦熙
- 关键词：遇难者家属日本民众汶川大地震网络评论
- 我这样做了教师
- 2013年
- 义务阶段，小心翼翼
1972年．我八岁了．开始在村小学上学。我年幼时体弱多病，瘦小懦弱。从我家住的村子——砖井前岗村到大队部村小学所在地至少有三华里．窄小、如遇下雨就非常泥泞不堪的，J、路，—个像我那样瘦弱的可冷虫要走那样远的确是个很大的负担，而且一路E还要过独木桥．几个大水塘。我没有哥哥姐姐可以陪『半护送上学，而别^家却大都有。在乡村，小孩子之间经常有大的欺负小的，
- 严钦熙
- 关键词：教师独木桥下雨孩子
- 指导学生课外阅读点滴谈
- 2001年
- 严钦熙
- 关键词：中学生学习辅导
- 特色课程:培育学生别样的精神长相被引量：1
- 2021年
- 中山大学附属中学地处大学校园,教育资源得天独厚。学校充分挖掘大学资源,从与大学场馆设施共享、人力资源共享到文化理念共享,经历了三个发展阶段。学校复办第一个十年,主要是共享场馆设施:共享中山大学餐厅、体育馆、游泳馆、图书馆、博物馆等各种物力资源;第二个十年,主要是共享人力资源:充分挖掘中山大学丰富的课程资源,开设高质量的专家教授讲座特色课程,开展高水平的科技教育特色项目.
- 严钦熙马春秀刘勇斌罗朝猛程瑶
- 关键词：特色课程场馆设施文化理念大学校园物力资源
