程瑶
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：中山大学附属中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于“6E”学习模式的STEM校本课程实施策略研究——以工程教育项目活动“创意扫地机器人设计制作”为例
- 2023年
- STEM教育强调培养学生采用跨学科思维解决真实问题,注重反思迁移的能力,其与“6E”学习模式的结合,可以更好地指导设计实施STEM校本课程。学生亲历“6E”学习模式各环节,更好地激发学生的学习兴趣,培养学生在真实情境中解决问题的能力。文章针对STEM课程实施存在重要环节缺失、忽视学生学习的主体地位以及实施过程表层化等问题,构建基于“6E”学习模式的STEM校本课程实施策略,以工程教育项目活动为载体,通过问题串加知识链,触发学生高阶思维的培养和STEM核心素养的达成。
- 钟朱杰刘勇斌程瑶
- 关键词：工程教育知识链
- 特色课程:培育学生别样的精神长相被引量：1
- 2021年
- 中山大学附属中学地处大学校园,教育资源得天独厚。学校充分挖掘大学资源,从与大学场馆设施共享、人力资源共享到文化理念共享,经历了三个发展阶段。学校复办第一个十年,主要是共享场馆设施:共享中山大学餐厅、体育馆、游泳馆、图书馆、博物馆等各种物力资源;第二个十年,主要是共享人力资源:充分挖掘中山大学丰富的课程资源,开设高质量的专家教授讲座特色课程,开展高水平的科技教育特色项目.
- 严钦熙马春秀刘勇斌罗朝猛程瑶
- 关键词：特色课程场馆设施文化理念大学校园物力资源
