祁明衡
- 作品数：13 被引量：6H指数：1
- 供职机构：连云港市新海实验中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中国的珠算加法与荷兰的退位减法
- 2014年
- 中国是算盘的故乡，而珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法。虽然现在已经不是课程标准中所要求的内容，但是珠算能启迪儿童智力的作用是不可忽视的。珠算的最大特点之一就是“算存一体，珠动数出”。对于加法而言，计算者在将第一个加数拨到算盘上后按照从高位到低位的顺序将第二个加数拨在算盘上，满十进一，就可以得到相应的结果。当然，在计算的过程中依然坚持同位相加的原则。例如：1234＋2196=□，先定好个位档，将加数1234拨到算盘上，计算时认准个位档，按照同位相加的原则，把另一加数2196，从左至右，用二上二，一上一，九去一进一，六去四进一，依次加到相应的各档上，得出结果3430。珠算方法与低年级学生在校学习的加法相比，虽然计算顺序不同，但最终的计算结果是一致的。儿童经过长期的珠算练习后口算能力明显增强。
- 宋庆莉祁明衡
- 关键词：珠算退位减法儿童智力低年级学生
- “理解数学”意味着什么
- 2012年
- 2012年7月在韩国首尔举行的第12届国际数学教育大会上,来自芝加哥大学的扎尔曼.尤西斯金（Zalman Usiskin）教授作了一个题为《理解数学的含义是什么》的报告。该报告以两个数学概念＂分数的乘法＂和＂几何全等＂为例,从学习者的角度深刻阐述了如何理解数学概念以及理解数学概念的意义是什么。
- 王京祁明衡赵其兰刘晓玫
- 关键词：数学教育意味数学概念学习者
- 范希尔理论下的初中生几何思维水平现状研究
- 初中几何教学,是所有初中数学教师都要面临的一个难题。而范希尔几何思维水平理论则是国外关于几何教学比较成熟的教学理论。本研究旨在通过对国内外关与几何思维教学的研究基础上编制合适的几何思维测试卷,抽取北京地区两所中学的若干名...
- 祁明衡
- 关键词：几何教学
- 文献传递
- 浅谈近年高考文科圆锥曲线试题命题变化趋势被引量：1
- 2013年
- 圆锥曲线部分历来是高考的重点，也是学生心中的难点，很多学生对圆锥曲线都有畏惧心理．从高考成绩分析上来看，圆锥曲线也是高考得分较低的部分；从考纲上来看，一般会“考查学生对解析几何基本概念的掌握情况，考查学生对解析几何基本方法的一般应用情况，适当地考查学生对几何学知识的综合应用能力，重视对数学思想方法的渗透”．
- 祁明衡
- 关键词：圆锥曲线高考文科试题命题数学思想方法畏惧心理
- 例析图形归纳类问题
- 2014年
- 图形归纳问题主要分为两类：一类是对几何图形的变化规律进行归纳；另一类是对数字或字母的变化规律进行归纳．在解答时一般应从整体上去考虑问题，则可提高解题效率．
- 祁明衡
- 关键词：例析解题效率字母
- 对一道期中数学试题的反思——基于大数据分析被引量：1
- 2022年
- 利用极课阅卷系统不仅能够提高我们的阅卷效率,还可以通过后台大数据的对比、分析,及时发现学生在答题过程中存在的问题.
- 祁明衡
- 关键词：期中考试数据分析
- 由判别式缺失引发的解题反思
- 2020年
- 初中生在经过一段时间的数学学习后,计算能力已经有了大幅度的提升,但是在涉及与计算有关的证明和推理的时候,往往会感到比较困惑.那么,在解决这类问题的时候,如何才能做到准确解答呢?本文结合实例进行剖析,供同学们学习时参考.一、问题呈现若关于x的一元二次方程x2+(m-2)x+(5-m)=0 有两个实数根,一个根比2大,另一个根比3大,求实数m的取值范围是多少?
- 祁明衡
- 关键词：解题反思一元二次方程实数根判别式
- 由江浙两省高考圆锥曲线试题看命题的变化趋势
- 2012年
- 正圆锥曲线部分历来是高考数学的重点,也是学生心中的难点,很多学生对圆锥曲线都有畏惧心理.从高考成绩分析上来看,圆锥曲线也是高考得分较低的部分;从考纲上来看,一般会"考查学生对解析几何基本概念的掌握情况,考查学生对解析几何基本方法的一般应用情况,适当地考查学生对几何学知识的综合应用能力,重视对数学思想方法的渗透".
- 祁明衡
- 关键词：圆锥曲线江浙两省数学思想方法高考试题命题解题策略
- 正方形旋转问题归类剖析
- 2023年
- 正方形是特殊的平行四边形,旋转是重要的图形变换,两者相结合会产生许多重要的性质和结论.本文借助正方形旋转问题的归类剖析,进一步提升学生几何解题能力.
- 祁明衡潘长青
- 关键词：平行四边形正方形
- 从二分法到连分数——由二分法求方程的近似解引出的新思路
- 2013年
- 在学完人教A版必修1第三章函数的应用第一小节方程的根与方程的零点后，我们进入第二小节用二分法求方程近似解的学习．
- 祁明衡
- 关键词：近似解
