朱卓丽
- 作品数：24 被引量：70H指数：5
- 供职机构：广州医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金广州市医药卫生科技项目广州市教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 基于互联网平台“疼痛诊疗学”混合式教学探讨
- 2022年
- 混合式教学是将传统线下课堂与线上网络教学相融合的一种新的教学形式,随着信息化的发展,其作用越发凸显出优越性。“疼痛诊疗学”课程是培养疼痛学科人才的本科基础课程,为了更好地进行传统教学改革,尝试将基于互联网平台的混合式教学运用于“疼痛诊疗学”教学中,分析基于互联网平台的混合式教学在“疼痛诊疗学”教学中的应用,探讨其混合式教学的具体内容和体会,同时分析其中存在的问题并提出合理的解决办法,为互联网平台混合式教学在医学相关课程中的应用提供参考。
- 张建波朱卓丽万丽
- 关键词：混合式教学互联网平台
- 以形成性评价为导向改革临床麻醉学教学评价方式的探讨被引量：5
- 2019年
- 临床麻醉学是麻醉学专业学生从理论学习到进入临床实践的桥梁课程,具有很强的麻醉专业性和实践性,因此,建立有效的评价体系对提高麻醉学的教学效果和对促进创新性和实践性人才建设具有非常重要的意义。笔者比较和分析传统评价模式与形成性评价在临床麻醉学教学中的应用,探讨在临床麻醉学教学中应用形成性评价的一些经验和体会,分析其中的不足之处提出合理的解决策略,为形成性评价方式在麻醉学相关课程中的应用提供参考。
- 汪灵芝朱卓丽黄焕森
- 关键词：临床麻醉学教学评价
- 麻醉学专业（本科）人才培养模式创新实验区建设的探索被引量：3
- 2019年
- 为进一步提高专业办学质量,广州医科大学麻醉学专业(本科)自2016年开展创新人才培养实验区建设,主要在课程体系、教学方式方法改革、实践教学改革及教学团队建设等进行探索与实践,实验区建设对提升学生实践能力、创新意识与创新能力取得较好效果。
- 黄焕森朱卓丽邓玉萍郑志远汪灵芝
- 关键词：麻醉学专业教学模式创新教育
- 丙泊酚抑制胶质瘤细胞侵袭和转移的内质网应激机制被引量：1
- 2019年
- 目的观察丙泊酚对胶质瘤细胞侵袭和转移的影响,探讨内质网应激(ERS)在胶质瘤细胞侵袭和转移的作用机制.方法人胶质瘤细胞系U87-MG细胞培养分为对照组(C组)、2μg/ml组、5μg/ml组和10μg/ml组,分别加入浓度为0、2、5和10μg/ml丙泊酚溶液.采用MTT法检测细胞活力;Transwell侵袭迁移测定侵袭细胞数;划痕实验测定迁移率;Western blot检测细胞葡萄糖调节蛋白78(GRP78)和CCAAT/增强子结合蛋白同源蛋白(CHOP)表达.比较每组细胞细胞活力、侵袭细胞数、迁移率及GRP78和CHOP表达.结果2、5和10μg/ml组胶质瘤细胞活力低于C组,且随丙泊酚剂量增加胶质瘤细胞活力及迁移率逐渐降低,差异有统计学意义(P<0.05).2、5和10μg/ml组胶质瘤细胞侵袭细胞数少于C组,2μg/ml组胶质瘤细胞侵袭细胞数多于5、10μg/ml组,差异有统计学意义(P<0.05).C组与5、10μg/ml组胶质瘤细胞GRP78表达比较,差异有统计学意义(P<0.05).2μg/ml组与5、10μg/ml组胶质瘤细胞GRP78表达比较,差异有统计学意义(P<0.05).5μg/ml组与10μg/ml组胶质瘤细胞GRP78表达比较,差异有统计学意义(P<0.05).C组与2、5和10μg/ml组胶质瘤细胞CHOP表达比较,差异有统计学意义(P<0.05).10μg/ml组与2、5μg/ml组胶质瘤细胞CHOP表达比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论丙泊酚可抑制人胶质瘤细胞的侵袭和迁移能力,其机制可能与激活内质网应激标志蛋白GRP78和CHOP表达变化有关.
- 阮林朱卓丽连肖强黄焕森
- 关键词：丙泊酚胶质瘤细胞内质网应激
- 以胜任力为导向的线上线下混合教学在麻醉生理学教学中的探索
- 2023年
- 目的探索以岗位胜任力为核心的麻醉生理学教学模式,并评估小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)结合翻转课堂模式对医学生学习效果的影响。方法选取2021年9月—2023年1月广州医科大学2020级麻醉学的69名学生为观察组,采用SPOC与翻转课堂相结合的混合教学模式,选择2019级麻醉学69名同学为对照组,采用线上大规模开放在线课程(Massive Open Online Course,MOOC)平台结合线下面授的混合教学模式,比较两组学生的学习效果及满意度。结果观察组平时成绩和考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组在核心价值观与医生素养、临床思维能力、信息搜集与管理能力、自主学习能力、团队协作与沟通能力、科学研究能力等方面的得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论以岗位胜任力为核心的教学模式在麻醉生理学课程中的应用,结合SPOC和翻转课堂模式教学,可以有效提高医学生的综合能力和学习兴趣。本研究为临床医学人才培养提供了创新的教学理念和有效的教学方式,有助于提升学生的个人特质和岗位胜任力。
- 许阳英郑志远朱卓丽阮林汪灵芝黄焕森
- 关键词：岗位胜任力混合教学麻醉学
- Sigma-1受体在脑神经细胞保护中的研究进展
- 2022年
- Sigma-1受体(σ1R)是一种定位于内质网膜、线粒体膜相关区域的多功能受体蛋白。作为一种受体型分子伴侣,近年来由于其独特的药理学性质和对细胞的保护作用被广泛研究。σ1R具有调节离子通道、谷氨酸受体、神经递质等作用,对于维持细胞兴奋性具有重要作用。近期研究发现,σ1R的这些作用与神经细胞保护及神经退行性疾病相关。
- 代领傲朱卓丽李雄娟黄焕森
- 关键词：脑神经细胞保护
- 麻醉学专业(本科)创新型人才培养课程体系的构建与探索被引量：2
- 2022年
- 培养创新型人才是新时期赋予高校的重要任务,如何培养专业知识扎实又具有创新能力的专业人才是高校面临的新课题和难题。随着医学发展和临床技术进步,对麻醉学专业(本科)学生培养的要求不断提升,全面提高麻醉学专业人才质量是新时代医学人才培养的重要任务之一。创新型人才培养需要对人才培养方案进行改革,重点是构建符合创新人才培养的课程体系。本文在“新医科”背景下,以获得省级创新人才培养实验区、省级特色专业建设点为契机,通过探索麻醉学专业以培养人文素养和职业素质为导向设计通识平台课程,以强化基础和胜任力为导向设计专业平台课程,以培养创新思维与能力为导向设计创新发展平台课程,为专业建设和改革提供实践依据。
- 黄焕森朱卓丽连肖强邓玉萍
- 关键词：麻醉学专业课程体系
- 不同剂量右美托咪定对鼻窦手术患者麻醉深度及苏醒期的影响
- 研究背景与目的:内窥镜鼻窦手术特点是手术部位毗邻颅底重要神经结构，操作视野狭小，且局部血运丰富，手术操作刺激容易诱发剧烈的心血管反应引起血流动力学波动，导致术野出血增多，影响术者操作及手术进程。内窥镜鼻窦手术麻醉需要维持...
- 朱卓丽
- 关键词：鼻窦手术靶控输注麻醉深度
- 文献传递
- 麻醉医学专业实习生临床实践能力的培养
- 2009年
- 广州医学院第二附属医院麻醉医学教研室从入科教育、实习生在班制、临床操作规范化示教、麻醉计划书书写、病例讨论、专题讲座和兼职班主任职责等方面入手，着重加强实习生临床实践能力的培养，取得了较好的效果。
- 万丽黄焕森朱卓丽
- 关键词：实习生临床实践能力
- 提高麻醉学专业临床技能课教学质量的探索被引量：3
- 2014年
- 医学知识的增长和医学技术的日新月异使医学教育面临更严峻的考验。麻醉学作为医学科学中一门至关生死的学科,理论知识向其临床技能实践能力的转化显得尤为重要。麻醉学本身是一门技术性强的学科,对临床实践操作能力的要求高,既有一般临床医学课程的共性,又有其特殊性。以下是作者所在教研室在麻醉学本科生的临床技能教学过程中总结的一些经验和体会。
- 汪灵芝黄焕森朱卓丽
- 关键词：麻醉学教学
