郑志远
- 作品数：9 被引量：51H指数：3
- 供职机构：广州医科大学更多>>
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- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 以胜任力为导向的线上线下混合教学在麻醉生理学教学中的探索
- 2023年
- 目的探索以岗位胜任力为核心的麻醉生理学教学模式,并评估小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)结合翻转课堂模式对医学生学习效果的影响。方法选取2021年9月—2023年1月广州医科大学2020级麻醉学的69名学生为观察组,采用SPOC与翻转课堂相结合的混合教学模式,选择2019级麻醉学69名同学为对照组,采用线上大规模开放在线课程(Massive Open Online Course,MOOC)平台结合线下面授的混合教学模式,比较两组学生的学习效果及满意度。结果观察组平时成绩和考试成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。观察组在核心价值观与医生素养、临床思维能力、信息搜集与管理能力、自主学习能力、团队协作与沟通能力、科学研究能力等方面的得分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论以岗位胜任力为核心的教学模式在麻醉生理学课程中的应用,结合SPOC和翻转课堂模式教学,可以有效提高医学生的综合能力和学习兴趣。本研究为临床医学人才培养提供了创新的教学理念和有效的教学方式,有助于提升学生的个人特质和岗位胜任力。
- 许阳英郑志远朱卓丽阮林汪灵芝黄焕森
- 关键词：岗位胜任力混合教学麻醉学
- 麻醉生理学教学中的创新实验培养模式被引量：2
- 2014年
- 麻醉生理学是一门重要的麻醉学专业基础主干课程,实验教学是新兴的重要组成部分。广州医科大学麻醉学系建立"动物实验+模拟教学+临床见习+网络学习"的实验教学创新模式,大大地促进了学生熟练掌握基础理论、建立临床思维和拓展良好的科研创新能力。
- 阮林黄焕森郑志远邓玉萍许阳英
- 关键词：实验教学麻醉生理学
- 右美托咪定对老年患者股骨头置换术后炎症因子及认知功能的影响被引量：24
- 2018年
- 目的:分析右美托咪定对老年股骨头置换术患者术后炎症因子及认知功能的影响。方法:将2016年1月至2017年12月行股骨头置换术的老年患者(年龄≥60岁,ASA分级Ⅰ-Ⅱ级)60例分为3组,每组20例。所有患者接受注射咪达唑仑、芬太尼、依托咪酯、顺阿曲库铵麻醉诱导及吸入七氟醚麻醉维持。术中静吸复合维持先给予1.0μg/kg右美托咪定的负荷量10 min,维持量根据分组分别为右美托咪定0.3μg·kg^(-1)·h^(-1)(B组)和0.6μg·kg^(-1)·h^(-1)(C组)泵注,A组以相同方式给予等量生理盐水。比较3组拔管、清醒、恢复时间,简易智能精神状态评分(MMSE)及术后认知功能障碍发生率,白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-10(IL-10)及S100β蛋白水平等。结果:3组患者自主呼吸恢复时间、睁眼时间及气管拔管时间、丙泊酚用量比较差异有统计学意义(P<0.05)。术后第1、3、7天,B、C组MMSE评分与A组比较,差异有统计学意义(P<0.05),且C组高于B组(P<0.05)。C组术后认知功能障碍发生率为0.0%(0/20),不良反应发生率为30.0%(6/20),A组分别为25.0%(5/20)、0.0%(0/20),B组分别为5.0%(1/20)、10.0%(2/20),差异均有统计学意义(P<0.05)。麻醉诱导前,3组IL-6、IL-10及S100β蛋白水平比较差异无统计学意义(P>0.05);术后1 h,B、C组IL-6、IL-10及S100β蛋白水平与A组比较,差异有统计学意义(P<0.05),且C组IL-6、S100β蛋白显著低于B组(P<0.05),IL-10显著高于B组(P<0.05)。结论:对于股骨头置换术老年患者,右美托咪定能够降低炎症因子水平及丙泊酚使用量,术后认知功能障碍发生率低,且呈现剂量依赖性,但是需根据患者情况选择合适剂量。
- 黎贤泰江晓敏郑志远黄焕森
- 关键词：股骨头假体老年人
- 麻醉学专业（本科）人才培养模式创新实验区建设的探索被引量：3
- 2019年
- 为进一步提高专业办学质量,广州医科大学麻醉学专业(本科)自2016年开展创新人才培养实验区建设,主要在课程体系、教学方式方法改革、实践教学改革及教学团队建设等进行探索与实践,实验区建设对提升学生实践能力、创新意识与创新能力取得较好效果。
- 黄焕森朱卓丽邓玉萍郑志远汪灵芝
- 关键词：麻醉学专业教学模式创新教育
- 模拟教学在麻醉生理学实验教学中的探索
- 2020年
- 目的 探索将模拟教学应用到麻醉生理学的教学方法 .方法 通过临床病例参数提取,以此为基础设计模拟人参数,采用高级生理驱动模拟人,设置呼吸循环系统参数,主讲、助教、教辅人员以及学生教学密切配合,把麻醉病例内容在模拟人身上显示,让学生从模拟人体征、监护仪参数以及电脑显示器感知患者的生理参数及变化,完成相应的实践教学.结果 经过精心准备,完成麻醉病例模拟教学,逐步探索出麻醉生理学实践教学新方法 .学生参与度高,兴趣浓厚.结论 麻醉生理学与呼吸、循环系统关系密切的章节可以通过模拟教学完成实践课教学,要实现更多系统的模拟还需要更深入的设计和拓展.
- 郑志远梁翩翩黄焕森邓玉萍阮林朱卓丽
- 关键词：模拟教学麻醉生理学模拟人情景教学病例讨论
- 舒芬太尼复合异丙酚对门诊无痛人流术的观察及护理被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨舒芬太尼复合异丙酚在门诊人流术治疗的观察及护理。方法:选取2014年1月-2014年12月在本院门诊进行无痛人流手术的200例早孕患者作为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,各100例,观察组采用舒芬太尼复合异丙酚进行无痛人流麻醉,对照组则单纯采用异丙酚进行麻醉,比较异丙酚的总剂量及患者意识消失时间、意识恢复时间、留院时间及镇痛效果。结果:观察组患者异丙酚的总剂量、意识消失时间、意识恢复时间、留院时间均低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的镇痛效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),且术后观察组患者的视觉模拟量表(VAS)评分低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:舒芬太尼复合异丙酚应用于门诊无痛治疗的效果更优,减少异丙酚用量,镇痛效果更优,有利于手术的进行,且缩短意识恢复及留院的时间,提高患者的满意度。
- 谭丽明冯惠东郑志远
- 关键词：异丙酚舒芬太尼人工流产
- 右美托咪定对大鼠局灶性缺血再灌注脑组织线粒体通透性转换孔的影响
- 2019年
- 目的探讨右美托咪定对大鼠局灶性缺血再灌注脑组织线粒体通透性转换孔(m PTP)的影响。方法成年雄性SD大鼠45只,随机分为Ⅰ组(空白对照组)、Ⅱ组(缺血再灌注组)、Ⅲ组(右美托咪定组)各15只。采用线栓法阻塞大脑中动脉,然后恢复灌注,制备大鼠脑缺血再灌注损伤模型(MCAO),各组于脑缺血2 h后进行再灌注,再灌注22 h后处死大鼠,取脑组织,采用TTC染色法测定脑梗死体积,采用分光光度法测定线粒体mPTP开放程度。结果Ⅱ组和Ⅲ组的脑梗死体积比和mPTP开放程度高于Ⅰ组(P<0.05);Ⅲ组的脑梗死体积比低于Ⅱ组(P<0.05),Ⅱ组和Ⅲ组的mPTP开放程度比较无统计学差异(P>0.05)。结论右美托咪定可减轻大鼠局灶性缺血再灌注损伤,但对mPTP开放程度无明显影响。
- 邱小弟郑志远何荣芝连肖强罗洁荣陈琼慧
- 关键词：脑缺血再灌注线粒体通透性转换孔
- 右美托咪定对瑞芬太尼复合全麻术后舒芬太尼自控镇痛效果的影响被引量：18
- 2014年
- 目的评价右美托咪定对瑞芬太尼复合麻醉患者术后舒芬太尼静脉自控镇痛效果的影响。方法择期行腹腔镜肠癌切除术成年患者60例,随机分为右美托咪啶组(D组)和对照组(C组),各30例。D组诱导前静脉予右美托咪定负荷量1μg/kg,并以0.3μg/(kg·h)维持至术毕,C组为空白对照组。两组术后接镇痛泵,行舒芬太尼PCIA。记录患者定向力恢复时(Ta)、接泵后1 h(Tb)、3 h(Tc)、6 h(Td)、12 h(Te)、24 h(Tf)的VAS和BCS评分;记录术后24 h的PCA总按压次数及舒芬太尼总用量;记录术后恶心、呕吐、寒颤、呼吸抑制的发生情况。结果Ta、Tb时,D组患者VAS评分低于C组(p<0.05),D组BCS评分高于C组(p<0.05);D组术后24 h舒芬太尼用量和PCA按压次数少于C组(p<0.05);D组恶心、呕吐、寒颤的发生率少于C组(p<0.05)。结论右美托咪定1 ug/kg负荷剂量麻醉前给予和0.3 ug/(kg·h)持续维持,能减轻患者瑞芬太尼麻醉苏醒后早期的术后疼痛,减少术后自控镇痛舒芬太尼用量及术后恶心、呕吐、寒颤等不良反应的发生。
- 周洪彬黄焕森吴钿生郑志远赖永东
- 关键词：舒芬太尼术后镇痛
- 气管插管全麻下ERCP术后患者院内转运安全管理被引量：2
- 2013年
- 目的探讨气管插管全麻下ERCP术后患者院内转运实施的安全管理。方法172例气管插管全麻下ERCP术后患者进一步的观察和治疗时需要院内转运，对患者转运前进行风险评估、充分准备，转运途中全程严密监测并实施有效的应急措施，确保患者安全转运。结果转运成功率100％。结论转运前对患者病情全面评估及准备，转运途中麻醉医生、护士、配送员协调一致，对患者全程严密监测，实施及时有效的应急措施，是安全转运的保障。
- 李清桃张端薛平卢海武郑志远
- 关键词：气管插管全麻ERCP院内转运安全管理
