周文斌
- 作品数：19 被引量：25H指数：3
- 供职机构：昭通师范高等专科学校教育系更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教更多>>
- 家庭教育开放化有利于儿童心理健康发展
- 2006年
- 我国传统家庭教育在教育观念、教育内容、教育方式等方面存在误区。家庭教育开放化有利于儿童心理的健康发展。家庭教育开放化具体体现在家庭教育的目标、内容、方式、资源的开放化。
- 周文斌彭翔
- 关键词：家庭教育开放化儿童心理健康发展
- 彝族、苗族及汉族杂居区初中生心理健康状况调查被引量：1
- 2005年
- 随机抽取杂居区初中生彝族、苗族 260名, 汉族被试 800名, 用症状自评量表 (SCL—90 ) 调查。结果为: 1 杂居区彝、苗和汉族初中生的平均分低于常模, 呈差异异常显著的总趋势。苗族部分结果与总趋势不符合, 可能是苗族的民族文化、传统习俗等因素差异造成的, 也可能与样本较小有关。2 彝、苗族初中生的平均分与同一地区汉族初中生基本无显著差异。3 在贫困的杂居区开展心理健康教育不能盲目地按照发达地区的心理健康教育模式进行, 针对杂居区学生的具体情况选择恰当的内容和形式, 建立适应于各民族初中生的心理健康教育模式是可能的。
- 周文斌
- 关键词：彝族苗族汉族初中生心理健康状况
- 西部贫困地区高校学生旅游消费调查研究——以昭通师范高等专科学校为例被引量：1
- 2012年
- 大学生旅游是旅游市场中一个重要的组成部分,具有很大的开发潜力。通过问卷调查昭通师范高等专科学校部分学生,分析西部贫困地区高校学生的旅游消费状况。针对西部贫困地区高校学生旅游消费特点,提出相应对策和建议,以期为大学生旅游市场的开发提供依据。
- 周文斌钟琦
- 关键词：贫困地区大学生旅游
- 我校学生政治价值观的特点及心理教育策略
- 2008年
- 自制问卷对昭通师范高等专科学校学生关于政治信仰、社会主义制度、加入中国共产党的态度和动机、国家发展道路、政治热情等政治问题的基本看法进行调查,结果表明:从整体上看,大学生的政治价值观是健康的、积极的,是值得肯定的,但也存在一些值得注意的问题:学生政治价值观的层次性、阶段性较明显,少数学生在政治上仍不成熟,政治觉悟有待提高,部分学生存在着政治价值观的实用主义"倾向.为了积极引导大学生的政治价值观,需要充分发挥心理健康教育的作用.
- 周文斌
- 关键词：大学生政治价值观心理健康教育
- 中学生的自我中心倾向及其解决策略——中学生心理健康教育的重点被引量：7
- 2004年
- 自我中心倾向对学生的成长发展影响极大。中学生自我中心的形成与其所受教育及社会生活有密切联系。解除中学生的自我中心倾向是中学生心理健康教育的重点。为了解除中学生的自我中心倾向,需要提高中学生的自我评价能力,培养学生社会视角的转换技能,鼓励学生积极参与社会实践活动,在活动中培养良好品德。
- 周文斌
- 关键词：中学生自我中心
- 中小学教师心理健康教育模式的新探索
- 2006年
- 中小学教师心理健康问题日益受到社会各方面的关注。“职前和职后教育相结合”心理健康教育模式的设想,为解决教师心理健康教育缺乏系统性的现状进行了理论及实践的探索,能够在一定程度上解决中小学教师日益严重的心理健康问题。
- 周文斌
- 关键词：教师心理健康教育模式职前教育职后教育
- 从认知发展局限到健康人格缺失——大学生自我中心的理论嬗变被引量：3
- 2007年
- 在处于形式运算思维阶段的部分大学生身上,仍然可以看到明显自我中心表现.认知发展阶段理论、咨询心理学、教育学、社会文化学、发展心理学和社会心理学对此作出了各自的解释,都有其合理性,但也都存在研究视角、理论和方法的局限.因此,必须对这些理论进行整合,才能全面考察影响大学生自我中心解除困难的原因,提出行之有效的解决策略.
- 刘岚高庆周文斌
- 关键词：理论嬗变
- 地方性高校青年教师激励策略研究被引量：6
- 2011年
- 师资队伍建设是决定地方性高校生存和发展的关键因素。地方性高校青年教师中普遍存在着收入低、职称低、压力大的现状,影响到教师队伍的稳定。根据地方性高校青年教师在物质、社交、成就需求方面的心理特点,地方性高校应加强对青年教师的激励管理。
- 周文斌陈绍薇
- 关键词：地方性高校青年教师心理需求
- 昭通市中小学教师与大学生生命愿景比较
- 2011年
- 运用清华大学李虹教授(2004)提出的生命愿景理论,通过对昭通市部分中小学教师及昭通师范高等专科学校学生进行生命愿景的测量,比较两者之间的差异,结果表明:中小学教师的生命愿景水平在"追寻生命意义"方面明显高于在校大学生,在"生命控制感"、"积极的生命意义"、"消极的生命意义"等方面则无明显差异.
- 周文斌
- 关键词：中小学教师大学生
- 初中学生学习动力的自评性调查被引量：1
- 2004年
- 分层抽取昭通市各县、区的城乡初中生190人进行学习动力自评调查,结果表明:在城市化水平不高的城市中,初中学生对学习动力的原认知、学习的功能、学习成功可能性、学习效果等方面的认识水平较低,对学习环境、教师业务水平等方面都有着比较强烈的要求。
- 周文斌
- 关键词：初中生学习动力
