王忠华
- 作品数：14 被引量：26H指数：3
- 供职机构：沈阳医学院更多>>
- 发文基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省大学生创新创业训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学更多>>
- 医学基础课程整合的探索和实践被引量：7
- 2017年
- 随着高等教育改革的不断深入,需要我们在教学内容、教学方法和教学手段等多方面做出一系列的转变。课程整合是近年来在国内外受到广泛重视的一种课程建设改革,横向整合课程内容是针对教学内容进行调整的大变革。医学基础课程整合使学生在医学教育的初期就接触基础医学知识和临床知识,能使学生在遇到问题时多方面考虑问题出现的原因,也能使学生在解决问题时从不同的角度综合考虑解决办法,可培养学生的综合分析能力。对沈阳医学院医学基础课程整合过程中出现的问题、采取的措施和经验进行总结介绍,以便更好地进行医学基础课程整合,达到更好的教学效果。
- 丁晓慧全景梁解辉江敏丛敬王忠华邢海会
- 关键词：课程整合医学基础课程教学改革
- TRPV4通道激活增加大鼠血肿瘤屏障通透性被引量：1
- 2018年
- 目的研究TRPV4通道激活对脑胶质瘤大鼠血肿瘤屏障(blood tumor barrier, BTB)通透性的作用效果及机制。方法制备脑胶质瘤模型,应用伊文氏蓝(EB)渗透评估TRPV4激动剂GSK1016790A作用后血肿瘤屏障通透性的变化;RT-PCR和Westen blot法检测脑胶质瘤组织中质膜微囊结构蛋白caveolin-1mRNA和蛋白表达的变化。结果 GSK1016790A可引起脑胶质瘤大鼠血肿瘤屏障通透性的改变,灌注15min后BTB通透性开始增加,灌注45min时达高峰,而后有所下降,3h基本恢复灌注前水平。在灌注GSK1016790A 15min后,caveolin-1mRNA和蛋白表达水平开始增加,在45min时表达最多,而后有所下降,在3h基本恢复到灌注前水平。结论 TRPV4通道激活选择性开放血肿瘤屏障可能与跨细胞途径标志蛋白caveolin-1表达水平上调相关,本研究可为人脑胶质瘤的化疗提供新思路。
- 刘静陆威成解辉丁晓慧周慧苏秋香丛敬王忠华谢菊华
- 关键词：TRPV4血肿瘤屏障CAVEOLIN-1
- 新医科建设战略背景下基础医学教师教学模式的探索实践
- 2023年
- 依托“六卓越一拔尖”计划2.0提出的“四新建设”,“新医科”在新一轮科技革命和产业变革的背景下,提出了由治疗为主延展到预防治疗、康养结合的医学的新理念。这是高校进行医学教育新模式的重要举措,也是推动医学高等教育进入内涵式发展的有效切入点。在“新医科”建设战略背景下,高等医学院校基础医学教育势必面临着变革,不但要全面提高医学高校人才的培养质量,还要提升服务于经济社会发展的能力。这要求基础医学教师在人才培养上面临的一些问题需要逐步探索去解决,以期基础医学教学与“新医科”和互联网+等人工智能技术进行深度结合。文章以基础医学中组织学与胚胎学教学为例,分别从理论教学和实验教学两方面,面对新医科提出的要求,把互联网+和人工智能切入具体的教学过程中,以期提高人才培养质量,推动医学高等教育蓬勃发展。
- 彭妍钰王忠华
- 关键词：组织学与胚胎学教学改革医学实验教学教学模式
- 组胚切片考核方式的改革与思考
- 2006年
- 鉴于医学实践课考核的特殊性及目前存在的普遍问题，在工作实践中对组胚切片的多媒体考核方式进行了有益的尝试。分析了多媒体考核方式的必要性、可行性及适用范围，同时对多媒体考核中出现的问题进行了客观的评价。尽管多媒体考核方式还存在一些问题和缺陷，但是在目前医学院校的实践课考核多以群体方式进行的情况下，多媒体考核的方式完全能够扬长避短、发挥优势并为众多学科所接受。
- 张庭深张勇丛敬王忠华苏秋香
- 关键词：组织学与胚胎学多媒体教学
- 翻转课堂与理实一体化相结合教学模式在组胚教学中的应用探讨被引量：2
- 2018年
- 我国组胚教学实践中普遍采用的传统教学模式,即传递-接受模式。它本质上是以教师为中心,这种教学模式最大的弊端在于忽略学生的主动性、创造性和学生的认知主体作用。我们通过基于网络教学平台的翻转课堂模式将男性生殖系统理论内容与实验观察无缝连接起来。结果显示,满分32分的理论测试分值,理实一体化组的平均分为28.8分,明显高于传统教学组22.7分(p<0.05),理实一体化组该节课的平均实验成绩为8.9分,明显高于传统教学组的学生7.6分(p<0.05)。此教学模式激发了学生的学习兴趣,大大提高了教学效果。
- 王忠华丁晓慧苏秋香
- 关键词：组织学与胚胎学理实一体
- 多媒体技术在组织胚胎学教学中的应用被引量：1
- 2005年
- 王忠华苏艳阳苏秋香张庭琛
- 关键词：多媒体技术组织学与胚胎学教学
- 混合教学模式在组织学中应用的研究与实践被引量：4
- 2020年
- 采用混合教学模式,可以提高学生发现问题、解决问题的能力,从而实现素质教育.
- 丁晓慧王忠华江敏杨宇谢菊华解辉张忠
- 关键词：混合教学组织学教学改革
- 组织学与胚胎学考试中学生参与命题的研究与实践
- 2018年
- 目的:探讨学生参与期末试卷出题,采用全过程形成性考核的效果。方法:将2015级临床本科班同学分为实验班(学生参与期末试卷的命题)和对照班,采用问卷调查和考试成绩分析进行效果评价。结果:实验班同学的考试成绩平均分为71.18±14.76分,不及格率为16.31%;对照班同学的平均分为68.52±16.88分,不及格率为23.07%;80~100分的高分数段同学百分率实验班为33.16%明显高于对照班的26.70%,0~50分的低分数段同学百分率实验班为8.42%明显低于对照班的14.5%。但二者均无统计学意义。结论:我们采用全过程形成性考核模式,定量和定性评价相结合,而且学生参与期末笔试试卷的命题。这有助于检测学生的整个学习过程,培养同学思考问题和解决问题的能力,提高同学的综合能力;而且帮助教师发现教学死角,开拓出题思路,提高学生学习效果和教师教学效果。
- 丁晓慧全景梁解辉王忠华邢海会陈丰洋罗崟洲
- 关键词：命题组织学与胚胎学
- 血清类型对大鼠骨骼肌干细胞增殖的影响被引量：2
- 2006年
- 目的:探讨不同血清类型对成年大鼠骨骼肌干细胞增殖的影响。方法:在体外干细胞培养中,A组加入10%胎牛血清,B组加入10%小牛血清,C组加入10%马血清。48 h后进行免疫组化染色和MTT微量比色法检测。结果:A组细胞增殖迅速,B组细胞增殖较慢,C组细胞增殖最差。结论:血清类型的差异对骨骼肌干细胞的增殖有很大影响。
- 苏秋香王忠华刘伟张庭琛
- 关键词：骨骼肌干细胞细胞培养血清
- 胸腺素β4在人脑胶质瘤组织中表达及意义的研究
- 2016年
- 目的探讨人脑胶质瘤组织中胸腺素β4基因和蛋白的表达及其临床意义。方法收集40例人脑胶质瘤患者手术肿瘤组织切除标本及2例癫痫病人手术后切除脑组织对照标本,采用逆转录聚合酶链反应法和免疫组织法检测所有标本中胸腺素β4基因和蛋白的表达。结果人脑胶质瘤组织中胸腺素β4m RNA和蛋白在各个级别胶质瘤组织中均有表达,而在正常脑组织表达缺失,不同病理级别胶质瘤之间胸腺素β4的m RNA和蛋白表达水平随着胶质瘤病理级别的增加而增加,表达水平均为I级
- 解辉陆威成丁晓慧杨智航周慧丛敬王忠华杨志强
- 关键词：胸腺素Β4人脑胶质瘤病理级别
