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陈庆华

作品数:18 被引量:16H指数:3
供职机构:合肥师范学院更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目安徽省教育科学规划项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 14篇哲学宗教
  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇文学

主题

  • 10篇心理健康
  • 8篇心理
  • 8篇教育
  • 6篇心理健康教育
  • 3篇中小学心理
  • 3篇中学生
  • 3篇高校心理
  • 3篇高校心理健康
  • 3篇高校
  • 2篇大学生
  • 2篇心理健康研究
  • 2篇心理学
  • 2篇中介
  • 2篇中介作用
  • 2篇生命
  • 2篇文化
  • 2篇理学
  • 2篇民国
  • 2篇民国时期
  • 2篇健康

机构

  • 18篇合肥师范学院
  • 2篇华东师范大学

作者

  • 18篇陈庆华
  • 3篇姚本先
  • 2篇谢威士
  • 2篇黄孝玉
  • 2篇庞维国
  • 2篇李文芳
  • 1篇王芳
  • 1篇张晓丹
  • 1篇徐春茹
  • 1篇赵磊

传媒

  • 3篇合肥师范学院...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇安徽教育学院...
  • 1篇安徽教育
  • 1篇心理学探新
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇皖西学院学报
  • 1篇淮南师范学院...
  • 1篇石家庄学院学...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇蚌埠学院学报

年份

  • 5篇2023
  • 2篇2017
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2008
  • 1篇2007
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
民国时期心理健康研究及其当代价值
2023年
我国心理健康研究发轫于民国时期,是在引介西方儿童心理学、心理测验及心理卫生研究成果的基础上,立足我国本土问题研究而逐渐兴起的;根据研究侧重点的变化,可分为引介国外研究、注重本土研究、服务普通大众三个发展阶段。民国时期的心理健康研究主要集中在儿童心理健康、心理健康测评、精神分析探讨与应用三个方面。民国时期的心理健康研究具有鲜明的科学性、本土性与应用性特征。民国时期心理健康研究中体现出的爱国主义情怀、服务人民福祉以及扎根中国大地的精神,对于今天开展心理健康研究依然具有重要的现实意义。
陈庆华庞维国
关键词:民国时期心理健康
心理健康视阈下的高中生学习问题分析——以合肥市某中学为例被引量:1
2013年
为了了解高中生学习问题的特点和具体表现,从而为学校有针对性地开展学习指导及心理健康教育工作提供依据。针对2011年9月至2013年1月合肥某中学心理咨询中心74例学生(含9例学生家长)咨询记录进行统计分析,结果表明:高中生心理咨询的主要问题为学习问题(42人,56.77%)和情绪、行为问题(14人,18.92%)。其中学习压力大、学习效率低(20人,47.62%)是咨询最多的学习问题。前来咨询的女生多于男生。为此,学校应采取各种应对措施帮助学生解决学习问题,提高学生的心理健康水平。
陈庆华李文芳
关键词:高中生心理健康
中职生成就目标定向、坚毅品质与学习投入的关系及干预研究
职业教育是与经济社会联系最为紧密的一类教育,它不仅可以推动教育改革的创新,而且还能够促进经济社会的可持续发展,中等职业教育则是其中重要的组成部分。研究表明,大部分中职生学习成绩较差,学习效率较低,究其原因主要是中职生的学...
陈庆华陈玉融姚本先
关键词:中职生成就目标定向干预
关于提高中小学心理健康教育实效性的思考
2014年
中小学生是未来祖国建设的接班人,其心理是否健康对未来发展有决定性作用。然而在中小学生的心理健康教育过程中,存在一些不健康的倾向,对正确培养中小学生的心理健康产生较大影响。本文结合"国培计划"的要求和目标,针对如何有效提高中小学心理健康教育的实效性进行简要阐述,以有效地促进中小学生的全面健康成长。
黄孝玉陈庆华
关键词:中小学心理健康教育国培计划
个体真实性对主观幸福感的影响:基本心理需要满足和自尊的链式中介作用
个体真实性是指个体做真实自己的程度。从积极心理学的角度来看,真实性不仅能够培育复原力,以缓冲逆境对心理健康的负面影响,而且能够促进积极幸福感。以往研究发现个体真实性直接影响主观幸福感,但个体真实性和主观幸福感之间的具体影...
陈庆华杨兰姚本先
关键词:基本心理需要自尊主观幸福感
高校心理健康教育的文化意蕴被引量:3
2008年
文化意蕴是高校心理健康教育的发展根基。目前,我国高校心理健康教育文化内涵缺失,从而使得心理健康教育工作没有特色,实效性差。应提高文化敏感性,树立生态化的高校心理健康教育理念,探索发展性的心理健康教育模式,开设实效性的心理健康教育课程,建设多元化的心理健康教育环境。
陈庆华
关键词:高校心理健康教育文化意蕴教学方法
中学生理想与拖延行为的相关研究
2013年
目的:了解中学生理想和拖延行为的现状,探讨中学生理想和拖延行为的关系。方法:采取分层整群抽样方法抽取1048名中学生,用中学生理想问卷和Aitken拖延问卷(API)进行调查,运用Spss17.0对调查数据进行统计分析。结果:中学生在自我理想、社会理想、生活理想维度及理想总分上存在着显著的性别差异,且女生的水平高于男生。而在拖延总分和理想的学业维度、职业维度和道德维度上没有显著的的性别差异。在理想各维度和拖延总分上均有一般中学学生高于二类重点中学学生。且在学业理想和理想总分上一类重点中学也高于二类重点中学学生。中学生理想各维度与拖延行为存在显著正相关。结论:中学生理想和拖延行为存在显著正相关,在性别和学校层次上也存在着显著差异。学业理想和职业理想对拖延行为有显著的正向预测作用。
李文芳陈庆华徐春茹
关键词:中学生拖延行为
论生命化教育视野下的职业学校心理健康教育被引量:1
2008年
生命化教育视野下的中等职业学校心理健康教育主要体现为:职业教育应关注职校生心灵的净化与生命的润泽;引导学生进行职业心理调适,注重学生生命的长远发展;职业学校的师生关系是教师与学生两种生命的相互激发与和谐共生;加强校园文化建设,使学校成为学生生命成长的精神家园。
陈庆华
关键词:心理健康教育生命化教育
民国时期的心理健康研究及其当代价值
我国心理健康研究发轫于民国时期,是在引介西方儿童心理学、心理测验及心理卫生研究成果的基础上,立足我国本土问题研究而逐渐兴起的。根据研究侧重点的变化,民国时期的心理健康研究可分为三个发展阶段:第一个阶段为引介国外研究期,时...
陈庆华庞维国
关键词:民国时期心理健康
生命意义视角下的高校心理健康教育被引量:3
2007年
生命意义视角下的高校心理健康教育,要关注所有学生生命的长远发展,为不同的生命个体开启不同的发展方向;教师与学生相互激发与和谐共生;倡导大学生自助式心理健康教育,注重生命价值的自我体验;通过加强校园文化建设,使高校成为学生生命成长的精神家园。
陈庆华
关键词:心理健康教育高校大学生生命
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